電視人才的獨特素質與養成

□王春華

欄目責編：黎 莉

電視行業性與人才復合型

電視是高科技的產物。它的傳播具有極強的技術特征，無論是前期的采編，還是中期的制作，直到后期的播出，都離不開技術系統的保障。對此，從業人員必須掌握相應的技能,即便是非技術專業的記者、編輯，也需掌握必要的應用技能。

電視作為雙通道媒介，是以聲畫形式進行傳播,電視產品是其傳播的基本單元。從事新聞、專題、文體等各種體裁作品的創作，成為采編人員的工作任務。記者、編輯只有具備了畫面的蒙太奇觀念、解說的文字功夫、音響和音樂的運用及特技的創意與制作等技能，才能得心應手，勝任愉快。

電視的聲音與畫面創作，增加了生產的復雜性。在一組森林畫面中，加進布谷鳥的鳴聲，顯得空曠而富有意境；一組草原的畫面，有了牛羊的叫聲，頓時增添了生命的活力。這就是畫面與聲音共振的效應。這是必須把握的技能，但僅此還不夠。一位好的編導、記者還應具備社會學、美學、經濟學、人類學、民族學、生態學等多方面知識，對此我們稱之為綜合性知識。綜合性知識的儲備，資歷、經驗的積淀，實際運作的能力等，是衡量電視人才合格與否的基本標準。美國有許多傳媒大學，沒有播音主持專業，要成為一名主持人，除了具備相應的條件外，還必須有5年以上的采編資歷才有資格上崗。

由此可知，一位電視人才的標準必須與行業特征相一致，其顯著特點是行業性、獨特性、復合性。

電視動態性與人才智慧性

我們處在一個市場經濟的大背景下，其復雜多變的性狀必將反映到電視中來。而電視作為時間藝術，是在時間的流動中展現情節，訴諸于觀眾的感官。這就決定了它的動態性，運動是電視的本質。為此，電視要求其從業者，必須具備把握運動的知識和能力。這就是智慧性。

知識有兩種，一種是靜態知識，存儲在書本、計算機和我們的大腦里；一種是動態知識，在社會的運程中產生，既可被捕捉，也可流失，而后者最為寶貴。人才也有兩種，即知識型和智慧型。知識型人才擁有豐厚的知識儲備，而智慧型人才除擁有相應的知識外，更善于激活靜態知識，捕捉正在發生的事物，把握初露端倪的機遇，并獲得成功。智慧人才最顯著的特點是集敏銳性、動態性、操作性于一身，其中敏銳的洞察力尤為重要，憑此發現新事物、新機遇、新知識，并迅速把握之。

中外智慧型人才不乏其例，他們可能沒有高學歷，卻以其偉大的創造，影響著一個國家或整個世界。知識型人才如果具有豐厚的知識積淀而不去激活，又不能增強應變能力獲取新知識，必然被淘汰出局。200 多年前，培根提出知識就是力量，這句名言影響了一代又一代的莘莘學子；當代，笛卡爾提出方法論，認為運用知識的方法才是力量；近年又有人發表智慧宣言，首次把智慧推到前沿。實踐證明，人才的成長和成功，不僅需要知識和運用知識的方法，還需要智慧。智慧是通向彼岸的橋梁。

電視的動態性，使它的思維方式和生產方式具有運動的性狀。從業者只有以運動的方式思考問題、解決問題，才能使靜態知識活靈起來，從而運用智慧這個勝算武器，掃平前進路上的障礙，克服各種困難，創作出優秀作品，為廣大觀眾奉獻自己的才情。

電視產品屬性與人才價值標準

電視產品的生產，是一個多能并重的系統工程。從業者除需綜合性素質、動態性思維外，還要有重業、樂業、敬業的精神。所謂重業、樂業、敬業，即尊重自己的職業，體現媒體的職責，把職業當事業，把事業當追求。

電視產品兼具社會性和商品性兩重屬性。社會性表現在電視的導向性、公益性和廣泛的傳播性上。人們說，電視是一個天使，也是一個魔鬼。一部好的作品能給人以知識和力量，而一個導向錯誤的片子則會帶來禍患。為此，職業的責任要求制作者必須具備正確的政治方向、健康廉潔的職場道德，以此創造媒體的影響，建樹記者、編輯的形象。

我們已經邁進市場經濟的門檻。市場經濟的用人特點是以經濟為杠桿，以待遇為梧桐來吸引鳳凰。金錢不可或缺，又無處不在，對每一名公民都充滿強烈的誘惑。不可否認，人人離不開金錢，電視更是個燃燒鈔票的行業，需要資本又創造資本。這就給我們提出一個嚴肅的問題，如何擺正電視產品的社會性與商品性的關系。正確的觀念是以服務社會為責任，以合理創收為經費補充。盡管按多勞多得的分配原則和經濟的杠桿作用，可以刺激勞動熱情，但奉獻社會、服務觀眾，應是電視人的不懈追求。

重業、樂業、敬業，屬非智力因素和道德范疇的內容，可能并不直接作用于作品本身，但在作品的生產過程中卻發揮著主導性作用。如果說智力是生產力的話，那么非智力因素就是生產關系。事實證明，一個人的非智力因素越高，越能受到尊重；一個人的情商越高，其社會化程度越廣。而對于處在市場經濟前沿的電視人來說，德才兼備，以德為先，顯得分外重要。這是中國電視的性質所決定的。