4022名大學新生視力狀況的調(diào)查分析

胡守章

（武漢科技大學校醫(yī)院，湖北 武漢 430065）

近視是備受全球關注的一項青少年公共衛(wèi)生問題，時刻困擾著青少年學生，已成為我國各級學校衛(wèi)生工作的一大難點。保護學生視力、控制近視的發(fā)生，是學校、家庭、社會共同的問題[1]。為進一步了解大學新生的視力狀況，為制定有效的防護措施、加強眼睛保健提供依據(jù)，我們對我校大學新生視力狀況進行了調(diào)查分析。

1 對象與方法

1.1 對象

以學院為單位，隨機抽取八個學院2010級大學新生4022名作為調(diào)查對象，其中男生2704名，女生1318名。

1.2 數(shù)據(jù)采集

收集新生入學期間校醫(yī)院組織的體檢資料，并將體檢信息資料信息錄入計算機。錄入項目分別是姓名，性別，出生年月，民族，矯正視力右，矯正視力左，籍貫，所屬專業(yè)，學院等，建立Excel數(shù)據(jù)庫。視力用度數(shù)表示，按近視度數(shù)分為：＜300度為低度近視，300度≤視力＜600度為中度近視，＞600度以上為高度近視，≥1200度為超高度近視[2]。

1.3 統(tǒng)計分析

采用Excel軟件對4022名新生的體檢資料建立數(shù)據(jù)庫并進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析處理。用χ2檢驗進行統(tǒng)計分析，P＜0.05為有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

2.1 大學新生近視檢出情況

4022名新生中，近視檢出人數(shù)為2850人，近視率為70.86%。其中，男女生近視率見表1。經(jīng) 檢驗結(jié)果顯示，女生近視檢出率高于男生，差別有統(tǒng)計學意義（P＜0.005）。

2.2 近視程度的構(gòu)成

將4022名學生按照性別及按雙眼滿足條件和單眼滿足條件進行分組統(tǒng)計[1]。剔除視力＜100度者，近視程度的構(gòu)成情況見表2。

2.3 不同科類新生的近視檢出情況

將4022名大學新生分為藝術、文科、理科生三個科類，每個科類學生的近視檢出情況見表3。統(tǒng)計學χ2檢驗結(jié)果顯示，不同科類新生近視率的差異均有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表3。

表2 大學新生的近視構(gòu)成

表3 不同科類新生近視檢出情況

2.4 大學新生視力情況與其他高校新生視力情況比較

將本次調(diào)查的我校大學新生視力情況與文獻報道1994～1997級淮海工學院[3]和2000級南京大學[4]新生體檢的視力情況進行比較，結(jié)果見表4。經(jīng)過χ2檢驗發(fā)現(xiàn)，本次調(diào)查的新生近視率低于1994至1997級淮海工學院的新生近視率，高于2000級南京大學的新生近視率，差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表4。

表4 我校新生與文獻報道的新生近視率比較

3 討 論

一直以來，視力都是衡量國民健康的一個重要標準。學生視力不良的發(fā)展現(xiàn)狀和知識經(jīng)濟時代對視力健康提出的挑戰(zhàn)，在客觀上都已向人們提示，在學校開展視力健康教育勢在必行[5]。本次調(diào)查結(jié)果顯示，大學新生近視率為70.86%，與現(xiàn)有文獻報道不盡相同，但都在一個較高水平，可能與學生的課業(yè)負擔普遍過重、學生學習習慣不良、營養(yǎng)不充足、缺乏足夠的睡眠和體育鍛煉等因素有關；女生近視率明顯高于男生，與有關研究結(jié)果一致[3,4]；不同科類的學生近視率不同，可能與不同科類學生的課業(yè)負擔、學習環(huán)境和用眼程度不同有關。

研究結(jié)果還表明，大學新生的視力情況不容樂觀，需要我們高度關注學生各個學習階段的用眼健康，特別是基礎教育階段的用眼健康，加強用眼保健，提高學生的視力健康水平。為此，我們建議應重點做好如下幾方面的工作：①加強學生視力保護的健康教育，提高學生對視力保護重要性的認識，養(yǎng)成良好的用眼習慣，了解自我近視防控方法；②定期進行學生的視力檢查，建立視光學檔案，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取防護措施[6]；③加強教育教學改革，徹底改變應試教育現(xiàn)狀，提倡素質(zhì)教育，加強體育鍛煉、特別是要加強女生的戶外鍛煉，努力減輕學生的學習負擔；④提供學生良好的學習環(huán)境，學校教室采光照明要符合國家的標準要求，課桌椅要與學生的身高力求相適應，最大限度地降低近視發(fā)病率；⑤飲食中缺乏鈣和鉻均能誘發(fā)近視，高糖飲食也會導致近視的發(fā)生，因此，要教育青少年學生注意營養(yǎng)，平衡膳食，提倡多吃粗雜糧，多吃富含維生素A 和維生素C的水果、蔬菜等，少吃糖果，減少脂肪（會引起缺鈣）的攝入。

總之，視力保護不僅僅是一個人的視力健康問題，而是一個社會問題。視力保護必須要求社會、學校、家庭、學生高度重視和共同參與，不斷健全健康教育與用眼保健體系，預防為主，防治并重，有效地降低近視發(fā)生率，增強大學生的健康素質(zhì)。

[1]郭麗君.大學生近視發(fā)生和發(fā)展的動態(tài)觀察與分析[J].海南醫(yī)學,2011,22(1):130-131.

[2]趙堪興,楊倍增. 眼科學[M].7版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2008.

[3]肖冰. 2454名大學新生視力狀況的調(diào)查分析[J].保健醫(yī)學研究與實踐,2008,5(4):54.

[4]孫鳴.南京大學新生健康狀況調(diào)查[J].中國學校衛(wèi)生,2004,25(2):216.

[5]芮飛龍,郭層城.視力健康:大學健康教育的薄弱環(huán)節(jié)[J].湖北體育科技,2005,24(2):203-205.

[6]韋偉,楊曉釗,李軍,等.西安市在校青少年學生用眼衛(wèi)生狀況調(diào)查[J].國際眼科雜志,2011,11(2):306-307.