文/謝玨琪
智能分析服務器在平安校園的應用
文/謝玨琪
隨著我國經濟建設水平的不斷發展和科學技術水平的迅速進步,安防行業化需求日趨明顯。近年來校園安全事故頻發,引起了全社會的極大關注。由于校園監管面積大,治安形勢錯綜復雜等特點,為了加強學校安全防范的整體力量,有效保護校方財產安全和增強教學業務管理,必須建立智能化的校園安防系統。
平安校園系統是集監控技術、通訊技術、音視頻技術和報警管理技術為一體的綜合性業務應用系統。
平安校園的綜合監控系統要實現管理方的便捷管理,網路化是基礎,高清化和智能化是其方向。校園綜合監控應具有智能視頻分析的功能,能夠實現“可疑人員徘徊檢測報警”及“可疑人員自動跟蹤功能”,應能實現不同設備及系統的直聯、互通、直控,實現音視頻及報警信息的采集、傳輸/轉換、顯示/存儲、控制;進行身份認證和權限管理,保證信息的安全;應能與報警系統聯動,宜提供與其他業務系統的數據接口。
那么,從技術角度分析平安校園的智能化,建設方需要一套智能視覺安防監控系統,其技術原理為首先系統進行背景學習,學習時間根據背景熱鬧程度有所不同,期間系統自動建立背景模型。之后系統進入“分析”狀態,如果攝像機前景出現移動物體,并在設置的范圍區域內且目標物體大小滿足設置,系統將會把該目標進行提取并跟蹤,并根據預先的算法(入侵、遺留、盜竊等)觸發報警。在觸發報警之前,系統具有目標識別的功能,即將提取的目標與已經建立的模型進行比對,并選擇最佳的匹配。這種平安校園的智能化系統,其技術原理如下:
自適應場景學習
通過對監控場景動態背景建模,自適應的學習場景的動態變化,能夠克服環境光線變化,物體陰影的影響,并能夠排除樹枝晃動、水波等不感興趣的虛假運動物體的干擾。
分區域多目標檢測
通過對監控場景分塊劃分,對不同區域進行不同的目標提取策略。得到完整、真實的感興趣目標。將運動目標的形狀信息和運動特性相結合,區分非剛性物體(人)、剛性物體(車輛)。
穩定的目標跟蹤
基于物體的顏色、紋理、輪廓等信息同時追蹤多個目標,在發生目標交匯、遮擋時,利用特征匹配和運動測算法,穩定的追蹤目標。
行為理解與描述高層處理相結合
通過追蹤獲取目標的運動軌跡,運動方向、速度,再結合用戶可配置的區域、警戒線、違規方向等信息聯合判斷異常行為。
智能識別與多樣化報警相結合
智能視覺安防監控系統當檢測到異常事件后,會通過通過多樣化(如警燈、警號、警鈴、聲音、短信等)手段進行報警,最大限度地降低了責任事故的發生概率。
輝銳天眼的智能視頻分析管理服務器為滿足平安校園需求開發了智能化的功能,具體如下:
智能分析管理功能
用戶可按需要在監控畫面上畫出特定的警戒線和警戒區域,用戶可設置任意一路或多路視頻分析識別的開啟和停止。警戒線、警戒區域“隨心”設置(線1-10條,區域1-10個)。
短信/彩信報警功能
信/彩信方式將報警的位置、時間及畫面信息發至用戶手機。用戶可配置接收報警短信和彩信的手機號碼及是否開啟該號碼。手機數量:1-5個。
室外告警功能
通過聲音信號提示用戶,并發出警告。用戶可配置室外報警喇叭的聲音、音量及是否開啟。注:需要增配IO卡硬件。
報警信息查詢功能
用戶可查詢事中及事后的報警事件信息(時間、位置、報警圖片、事件視頻及處置情況。報警事件保存天數:最大100天。
靈智功能
靈智功能是為了解決在監控點眾多,用戶全部使用智能視頻監控的應用耗資大的問題,靈智功能支持自定義多種智能監控模式,可在監控點眾多的情況下,靈活配置智能監控點的應用,分時段自定義或自動配置智能應用的使用時間,使智能應用始終關注用戶關心的重點防范區域,可以極高的提升智能系統的使用效率,如A區域在9∶00—18∶00需要智能監控,其他時間段只需普通視頻監控即可,而B區域在20∶00—7∶00需要智能監控,則A、B兩區共用一路智能視頻監控即可,此功能可節約大量投資。
校園綜合監控,需要智能化功能來解決繁瑣操作以提高準確率。同時,網絡化是平安校園建設的基礎。

首先,平安校園網絡化應用全數字化、網絡化的綜合管理平臺軟件,將視頻監控,智能分析,移動報警,電子地圖,視頻錄像、代理轉發等功能全部集成,軟件采用模塊化設計;其次,支持USB2.0移動存儲,支持各種網絡存儲設備,包括系統支持遠程存儲,同時支持多種存儲備份方式:如擴展硬盤陣列、熱插拔硬盤、CD-RW 刻錄盤、服務器、磁帶、NAS 海量存儲、IPSAN 存儲等;最后,平安校園安裝的網絡攝像機、網絡一體球,網絡視頻服務器支持 IP 地址檢測功能:1)網絡中斷或者 IP地址更改造成視頻連接中斷,一旦網絡暢通或者 IP地址修復后,視頻和控制信息立刻自動連接恢復,無需人為操作。2)管理中心可對下屬任意一點連接上視頻的點位進行 IP 地址遠程維護。3)數據庫容錯機制,可對各種考試系統的數據庫進行檢測、修復,確保統一數據庫在新老系統中的準確應用。
作者單位:深圳輝銳天眼科技有限公司