閃耀的青春
——記白龍選煤廠重介車間大學生班組

□ 陳炳俊 李建榮

閃耀的青春
——記白龍選煤廠重介車間大學生班組

□ 陳炳俊 李建榮

2011年4月1日，白龍選煤廠廠長關澤龍響應霍州煤電集團公司“人才強企，素質保安”的發展戰略，大膽啟用新分配來的大學生，在重介車間成立了一個“大學生選煤班”，努力打造一支技術精湛，業務能力強，具有模范帶頭作用的“精英班組”。這個由6名大學生組成的選煤班，其中本科生2名，專科生4名。就是這幾個80后的小伙子，用他們稚嫩的臂膀肩負起了重介車間日常生產、設備檢修與維護的工作。

扎根基層 無悔的選擇 每當同事們問起，“大學生？怎么到車間來了？”“進科室，進科室可比這兒強多了。”

“我想從基層做起，這樣會得到更好的鍛煉，也有更大的發展空間。”畢業于安徽理工大學礦物加工專業的班組長韓帥如是說，“現在懂技術、會管理、有真才實學才吃得開，以后才能得到更好地發展，要做到這一點，先進班組、到一線，接受幾年的實踐鍛煉是最佳捷徑。”

畢業于大同大學煤炭深加工專業的呂青川說：“在學校的時候學習的都是一些理論的知識。分到選煤廠以后，我一直想到一線去鍛煉鍛煉，將學到的知識真正應用到實踐當中，同時也能鍛煉一下自己。”

刁琦、張孟飛、李永強、喬先鋒，就是這些平均年齡不足25歲的小伙子，他們深入到一線，不怕臟，不怕累，將自己的青春奉獻給了企業，用自己的聰明才智為白龍選煤廠的發展加速！

大學生畢業后首先選擇到一線工作，一是有利于全面了解企業。大學生在企業，首先要對企業有個全面的了解，這就需要有基層管理經驗，特別是要有班組管理經驗。二是有利于磨煉意志，現在的大學生大多沒吃過苦、受過累和經歷過挫折，普遍意志脆弱，承受能力差，吃苦精神差、社會責任感不強，而一線班組工作普遍苦、累、臟，能很好地錘煉個人意志力。三是有利于施展才華，增長才干。

技術進步 企業的航向 白龍選煤廠是一座大型的礦井型選煤廠，入洗霍州煤電集團公司數個礦井的原煤，煤質差別大、變化快，并且隨著開采自動化水平的不斷提高，含泥量不斷增加，給選煤生產帶來了很高的難度。但作為一只素質過硬、勇挑重擔、敢于創新、爭做一流的實干型班組，他們毫不畏懼種種挑戰。

入洗原煤惡劣、入洗量大、煤泥含量高，致使介耗增加，精煤灰分超標，水分增加，嚴重時導致整個生產系統都不能正常運行。針對這些困難，大學生班組在班長韓帥的帶領下，一邊保證正常的生產，一邊向老師傅請教，總結歸納，結合自己的專業知識，針對這些情況進行了改進。

該廠洗選設備重介旋流器的入洗粒度為50毫米，由于入洗煤質差，大粒度顆粒和片石顆粒很多，旋流器膨堵現象很嚴重，嚴重影響了正常的生產。針對這一問題，學習礦物加工專業的韓帥經過長時間的觀察和比較，對破碎機的破碎間隙進行了調節，同時在302配煤刮板的下料口安裝了間距為80毫米的篦子，從而將事故率由原來的5-6次降低到1-2次。

一年以來，“大學生選煤班”邊干邊摸索經驗，不但成為保證生產的技術嫻熟工，同時結合生產實際，進行小改小革20多項，2011年底，被白龍煤礦評選為“優秀班組”。自“大學生選煤班”成立以來，共入洗原煤80萬噸，入洗精煤36萬噸，年平均介耗為2.13kg/t，生產事故率比以前降低了數倍。

專業知識 安全的主旋律 “大學生班組學習能力強，對安全規程、操作規程和作業規程的認識和理解更加深刻，他們善于觀察與思考，能夠及時的排查安全隱患。”這是重介車間技術員杜文杰對大學生班組的評價。翻開一沓厚厚的“閉環管理——檢修作業、生產中斷、非正常作業工作票”“停電票”，一年來他們對安全毫不放松，嚴格按照生產中斷事故檢修程序進行作業，將隱患排查在作業之前，將安全生產落實到班組日常的工作當中。加強技能培訓和安全意識培訓，真正做到“我要安全”“我會安全”“安全第一”的安全理念。

在班組的建設方面，“大學生選煤班”努力打造出自己的班組建設特點。大學生班組是一個特殊的團體，他們專業知識豐富，有頭腦，有干勁，但對于這個新生的團體，他們實際的工作經驗還很缺乏，面對生產難題時的處理經驗不夠。針對這些情況，大學生班組多次組織學習討論，開展了一系列提高自身素質，加強實踐與理論相結合的方法，彌補自身的不足。“這是我們班組成立以來，遇到過的所有問題及處理辦法和預防措施。”班組長韓帥拿出了一本檢修筆記，望著厚厚的一本，可以想象他在班組檢修管理方面下了多大的苦心。

在班組管理方面，針對設備多樣化、人員精干化、生產系統化的特點，原有的一些管理制度已經不能適應高素質人才與高科技設備相融合的需求。大學生班組在集體討論研究之后，針對自身特點提出了一套行之有效的工作方法。檢修作業的八項垂直管理制度、生產的日常交接班制度、手指口述安全操作法、生產中斷事故檢修程序化制度、日常班組管理的“13691”安全管理工作法等等安全生產的管理方法和制度，嚴格按照這些制度來組織班組的日常生產。“13691”安全工作法，就是一驗證、三排查、六做到、九必須、一總結。實行這一工作法以來，大學生班組實現了自成立以來班組生產的“零事故”目標。

（作者單位：霍州煤電集團公司白龍煤礦）