第51屆世乒賽張繼科技戰術運用的統計與分析

王東升

（廣東外語外貿大學南國商學院，廣東 廣州 510545）

技戰術分析

第51屆世乒賽張繼科技戰術運用的統計與分析

王東升

（廣東外語外貿大學南國商學院，廣東 廣州 510545）

本文對張繼科在第51屆世乒賽中進入1/4決賽后3場比賽的技戰術運用特點進行統計分析，通過定量研究分析其在技戰術上的優勢和不足，以期為其未來的訓練提供科學依據。

張繼科；世乒賽；乒乓球；技戰術

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

第51屆世乒賽張繼科技戰術運用。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法從北京體育大學圖書館、中國期刊網數據庫中檢索和收集了有關乒乓球技戰術訓練、分析和臨場指揮等方面的大量的文獻資料。

1.2.2 三段統計法采用乒乓球技術研究中最常見的三段指標法對張繼科在世乒賽中發球搶攻段（發球、發球搶攻、發球被攻和發球控制）、接發球搶攻段（接發球、接發球搶攻、接球后被攻、接球后搶攻和接發球后控制）和相持段（主動相持、均勢相持和被動相持）中的得分率和使用率來分析運動員在比賽中的表現和技術特點。其中，得分率和使用率的計算方式如下：得分率＝段得分之和/得分加段失分之和×100%；使用率＝段得分之和/全局得失之和×100%。此外，本文還對幾位研究對象在各段的得分率和使用率進行了評估， 具體指標如下表1。

1.2.3錄像觀察法對張繼科51屆世界乒乓球錦標賽上1/4決賽、半決賽和決賽三場比賽進行統計。

2 結果與分析

2.1 對張繼科技戰術運用統計與分析

在表2中我們發現，從整體來看，張繼科在發球搶攻段的得分率66.0%，達到良好的標準，使用率31.7%，說明張繼科發球搶攻段上手非常積極，并且殺傷力強，這是他在本段最突出的特點。從發搶段使用率來看和王皓交鋒時最高，與波爾使用率最低；從發搶段得分率來看，半決賽與波爾交鋒時發搶段得分率最高70.0%。從整體來分析，接搶段的得分率55.2%，達到優秀的標準；使用率28.4%也遠高于15%～20%的評估水平。這說明張繼科在接搶段同發搶段有較為相似的特點，即搶攻積極，較為兇狠。接發搶攻段使用率69.2%最高是與波爾交鋒，并且得分率69.2%最高。相持段的整體得分率46.7%，達到良好的標準。這說明張繼科在全臺相持整體實力較強，相持時能充分展現反手相持的進攻能力，同時正手連續進攻能力較強。從整體來看，相持段的使用率39.9%較低，其中相持段在與波爾、王勵勤交鋒時使用率較高，因與王皓比賽時發搶和接搶較兇狠，進入相持的球相對較少。

與王皓決賽比賽中，發球搶攻段使用率達到38.6%，并且得分率65.9%，可以看出張繼科發球搶攻段的得分是本場比賽取勝的關鍵。接發球搶攻段的使用率高30.7%，因為張繼科在接發球時，接搶較兇，球的旋轉較強，整體得分率48.6%良好；也正是張繼科接發球較兇狠，雙方回球質量都較高，同時受比賽氣氛的影響，因此在和王皓對決賽時回合較少，相持段的使用率30.7%較低，并且得分率42.9%相對較低。

表1 三段技術評估標準 %

表2 張繼科三場比賽各技術階段使用率、得分率統計與評估表 %

表3 張繼科發球搶攻段各指標統計分析表 %

表4 張繼科接搶段各指標統計分析表 %

表5 張繼科相持段各指標統計與分析表%

在半決賽對波爾時，從整體來看，張繼科整體的實力比波爾的實力要厚實些。因此，本場比賽張繼科發球搶攻段的得分率70.0%，達到優秀的標準，但使用率24.7%較低。接發球段得分率69.2%，達到優秀的標準，使用率32.1%。在相持段時，得分率51.4%，達到優秀的標準，使用率43.2%。從比賽錄像觀察分析，波爾在前三板出手較快，旋轉較強，但力量并不大，所以本場比賽中張繼科處理好前三板，減少前三板的失誤，合理的過度到相持段是比賽取勝的關鍵。在相持中，張繼科擊球速度，力量和旋轉對波爾造成很大的威脅，進入相持中的球張繼科得分率51.4%較高。

在1/4決賽對王勵勤時，張繼科和王勵勤代表了橫板反膠兩面打法的不同時代，張繼科比較全面，力量大，反手全臺進攻能力無死角。從張繼科與王勵勤比賽時各個段運用情況來分析，相持段沒有表現出太明顯的優勢，相持段得分率46.2%。唯有發球搶攻段的得分率63.6%，達到良好的標準，使用率29.7%，可以看出發球搶攻段的得分是本場取勝的關鍵。

2.2 對張繼科三段各技戰術指標運用統計與分析

2.2.1 對張繼科發球搶攻段各指標統計與分析從表3可以看出，張繼科在發搶段的得分主要來源于發球和發球后的搶攻得分，其中發球得分主要是正手逆旋轉發球，王皓6局共吃發球7個發球，王勵勤6局共吃8個發球，波爾5局吃2個發球。這是因為對手對張繼科逆旋轉發球的旋轉強度估計不足；同時因為張繼科第二板反手的搶攻質量較兇狠，苛求高質量的回球。

從張繼科發球搶攻得分率69.5%來看，得分率較高。通過錄像觀察分析，張繼科與王皓比賽時發球搶攻得分情況，多以發逆旋轉到對方近網短球，接發球控制半高或者半出臺后張繼科反手伺機拉沖得分；在與波爾交鋒，張繼科發球搶攻沒有采用太多的逆旋轉發短球，多采用正手發長球后的正手銜接搶沖得分較多。這是因為波爾在前三板技術實力比張繼科要厚實些，而且全臺進攻的能力較強，但是相持能力不如張繼科，所以張繼科多發長球進行搏殺。在與王勵勤比賽時發生的發球搶攻得分情況來看，發球后多以正手或者側身搶攻王勵勤控制或者挑過來質量不高的球得分較多；從張繼科發球搶攻失分情況來看，搶攻進攻性接發球失分多于對手搶攻控制性接發球。

2.2.2 對張繼科接搶段各指標統計與分析從表4張繼科在接發球搶攻段的各指標應用分析中看出，接發球、接發球搶攻、接球后搶攻的使用是接發球段的主體，整體得分率55.2%為優秀，說明張繼科在接搶段積極兇狠，而且技戰術運用合理。

張繼科接發球搶攻環節的得分率68.2%，使用率21%。通過錄像觀察分析，張繼科在接發球搶攻環節上，主要采用反手的擰拉來發動搶攻，多以壓對手反手位為主，而且這一板搶攻質量較高，摩擦好旋轉強烈。張繼科在接發球搶攻中，即使在正手位近網短球仍然能夠采用反手擰來發起進攻，特別在接中路偏正手近網短球時，擰拉效果較好，回球較轉，突然，線路多以直線為主，這一獨特的接發球成為張繼科的特長技術。張繼科在接搶王勵勤發球環節中效果最好，得分率75.0%。

在接球后搶攻的環節上，接發球后搶攻的得分率82.1%，使用率26.7%。從錄像觀察分析，張繼科接發球多采用反手擰到對方反手位后組織進攻得分，當不便上手時，多采用劈長到對方反手位后正手或者反手組織進攻。從接發球后搶攻的技術組合來看，當張繼科反手接發球上手之后搶攻銜接多以反手搶沖為主，當正手控制性接發球后搶攻的銜接多采用側身進攻為主。張繼科對王勵勤的接球后搶攻得分率57.1%，不如在與王皓90.0%、波爾90.9%對決中的得分效果。從錄像觀察分析，張繼科在接發球王勵勤發球時，多采用正手擺短控制性回接，不像在接王皓、波爾的發球多采用進攻性接發球后組織搶攻，所以在和王勵勤比賽時銜接第二板的進攻上失分較多。

從接球后被攻環節上來看，張繼科在王皓交鋒時使用率25.7%較高，并且失分較多。從錄像觀察分析，張繼科在接王皓站位在中路偏正手位發球，發球落點在張繼科正手短時，多采用正手控制回接，因為可能是其對來球的旋轉判斷不準，回球質量不高而被對王皓搶攻。從與王勵勤交鋒中發生的接發球被攻來看，多是張繼科接發球擰拉質量不高或者是被王勵勤計算準回球落點后側身搶攻而導致被攻，所以張繼科在接王勵勤底線長球時要敢于變直線，牽制王勵勤發球側身搶攻。

2.2.3 對張繼科相持段各指標統計與分析從表5可以發現，在相持中，均勢相持使用較多61.5%，被動相持使用較低17.2%，主動相持使用率21.3%。整體來看，張繼科在這3場比賽中相持使用率39.9%偏低，和王勵勤發生相持較多46.8%。從得分來看，與波爾的相持中占絕對的上方，與王皓相持得分率42.9%較低。

與王皓相持時得分率42.9%較低。從錄像觀察分析發現，在相持時，王皓運氣不錯，相持時的擦網較多是張繼科在相持中得分率減少的主要原因。

和波爾發生主動相持最多，使用率37.1%。從錄像觀察分析發現，進入相持時，波爾多采用調右壓左，落點變化較多，但是力量并不大，因此，張繼科在相持時加快了銜接的速度，同時張繼科正反手力量較大，爭取了主動進入相持的時機，得分率76.9%。在均勢相持時得分率42.1%較低，這是因為在形成均勢相持時，波爾擊球點靠前，回球節奏快，球旋轉較強，因此在開局時張繼科相持時失誤較多。

張繼科和這三位選手相持中，張繼科在與王勵勤發生均勢相持中最多，使用率67.3%。從錄像觀察分析發現，與王勵勤交鋒時，接發球輪次中進入相持比較多；發生相持主要表現在，當王勵勤發底線長球，張繼科反手進攻后形成左半臺或全臺的相持爭搶；當張繼科正手控制性接發球后也容易形成全臺相持。在均勢相持中，反手左半臺爭奪時，張繼科突然變王勵勤的中路成為他得分的關鍵。同時張繼科反手主動相持時，反手能充分的連續發力，達到歐洲選手反手技術的水平。

3 結 論

3.1 在本次世界乒乓球錦標賽中，張繼科三段得分率的評估一優二良表現出很好的競技狀態。

3.2 在發搶段中，逆旋轉發球技術突出，發球直接得分為比賽局面的打開起到關鍵的作用；逆旋轉發球后的反手搶沖是發搶段主要的得分手段。但在發球后搶攻對方進攻性的回球的能力稍顯不足，特別是發球后側身搶攻沖能力需進一步提高。

3.3 在接搶段中，張繼科表現接搶積極兇狠，全臺無死角，其中全臺范圍內的反手臺內擰質量高，是組織接發球搶攻的特長技術，但在接反手接底線長球和正手小三角球后的組織進攻銜接需進一步鞏固提高。

3.4 在相持中，整體相持能力較強，在左半臺的相持爭奪中，反手進攻能力特別突出。

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1674-151X（2012）05-016-03

投稿日期：2012-02-21

王東升（1970 ～），副教授，碩士。研究方向：體育教育訓練學。

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.05.007