生產(chǎn)一線(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題

陰學(xué)軍

（中國(guó)石化江漢油田分公司井下作業(yè)處，湖北 潛江433123）

生產(chǎn)一線(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題

陰學(xué)軍

（中國(guó)石化江漢油田分公司井下作業(yè)處，湖北 潛江433123）

在油田進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的進(jìn)程中，要通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，采取正確的學(xué)習(xí)方式方法，并與實(shí)踐工作緊密結(jié)合，從而解決生產(chǎn)一線(xiàn)單位學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、工學(xué)矛盾突出、學(xué)以致用不夠等問(wèn)題。

生產(chǎn)一線(xiàn)；學(xué)習(xí)型黨組織；問(wèn)題

在油田進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的進(jìn)程中，作為一名前線(xiàn)生產(chǎn)單位的黨務(wù)工作者，經(jīng)常聽(tīng)到以下幾種聲音：保油上產(chǎn)任務(wù)完成好就行了，學(xué)那么多東西有用嗎？生產(chǎn)任務(wù)這么忙，哪有時(shí)間組織學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)那么多內(nèi)容，工作中能用多少？個(gè)人認(rèn)為，這幾種聲音集中反映出生產(chǎn)一線(xiàn)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；二是工學(xué)矛盾突出；三是學(xué)以致用不夠。

1 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，黨員干部不僅是學(xué)習(xí)的個(gè)體，更是創(chuàng)建的主體。黨員干部如何認(rèn)識(shí)創(chuàng)建過(guò)程，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織能否取得效果起著決定因素。因而，黨員干部一定要明確為什么去學(xué)習(xí)，為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

（1）持續(xù)有效地學(xué)習(xí)有助于彰顯黨員干部的先進(jìn)性。黨員干部的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是說(shuō)話(huà)比普通群眾在理；二是干工作比普通群眾更扎實(shí)，更有成績(jī)；三是在進(jìn)退取舍的選擇面前比普通群眾的思想境界要高。要達(dá)到這三點(diǎn)都離不開(kāi)持續(xù)有效的學(xué)習(xí)。

“說(shuō)話(huà)在理”就是要有一定的政治理論素養(yǎng)。黨員干部在群眾中間要有一定的推動(dòng)力，必須要有政治理論素養(yǎng)。政治理論素養(yǎng)對(duì)黨員干部來(lái)講有助于提高黨性觀念，有利于辯明發(fā)展方向，有利于提高履職能力。現(xiàn)在一線(xiàn)員工的文化水平也在不斷提升，我們黨員干部的語(yǔ)言表達(dá)能力與思想認(rèn)識(shí)深度廣度可能有時(shí)還不如普通群眾。因而，一個(gè)具備了良好的政治理論素養(yǎng)的黨員干部，在有些問(wèn)題的教育講解時(shí)運(yùn)用樸實(shí)白話(huà)與理論知識(shí)相結(jié)合的方法，效果會(huì)更明顯，而提高政治理論素養(yǎng)的重要途徑就是學(xué)習(xí)。

“干工作比普通群眾更扎實(shí)，更有成績(jī)”就是要有優(yōu)秀的履職能力。黨員干部在工作中發(fā)揮其示范帶頭作用，要有實(shí)干的工作作風(fēng)、巧干的工作方法、快干的工作效率，這樣才能創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，成為群眾學(xué)習(xí)的典范。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)必不可少，要學(xué)習(xí)先模人物的優(yōu)秀事跡，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，并運(yùn)用于工作實(shí)踐中，使自己成為各崗位各行業(yè)的佼佼者，讓群眾學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。

“思想境界要高”就是要有良好的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)不是一日兩日就能形成的，必須通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，通過(guò)長(zhǎng)期的錘煉與磨礪才能造就。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)要通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念、服務(wù)宗旨、大局觀念和奉獻(xiàn)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)排除社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)個(gè)人黨性觀念的動(dòng)搖，使自己在群眾利益與個(gè)人利益面前，在集體利益與個(gè)體利益面前選擇前者。

（2）持續(xù)有效地學(xué)習(xí)有助于改進(jìn)基層黨建工作水平。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是黨內(nèi)追求進(jìn)步的必然要求，是將政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)油田實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展新跨越的必然要求。在這個(gè)過(guò)程中，基層黨組織的工作水平就是要體現(xiàn)在能否發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)、正確執(zhí)行上級(jí)組織的重大決策、全面維護(hù)和諧穩(wěn)定局面、營(yíng)造符合單位實(shí)際的團(tuán)隊(duì)精神和文化氛圍等方面。不學(xué)習(xí)，就培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才隊(duì)伍；不學(xué)習(xí)，就不能正確領(lǐng)會(huì)上級(jí)方針政策，出現(xiàn)執(zhí)行偏差；不學(xué)習(xí)，就不能對(duì)癥下藥，掌控穩(wěn)定局面；不學(xué)習(xí)，單位的文化氛圍就體現(xiàn)不出與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)向上的特點(diǎn)，這個(gè)組織必會(huì)成為一個(gè)墨守成規(guī)，死水一潭的組織。黨組織助推科學(xué)發(fā)展、服務(wù)改革穩(wěn)定、維護(hù)企業(yè)和群眾共同利益的作用也就無(wú)從談起。

2 制定實(shí)施正確的學(xué)習(xí)方式方法，有效解決工學(xué)矛盾

生產(chǎn)一線(xiàn)單位的生產(chǎn)任務(wù)非常繁忙，但是也并非忙到一點(diǎn)抓學(xué)習(xí)的時(shí)間也沒(méi)有。同時(shí)，不可否認(rèn)的是，集中宣講的常規(guī)教育模式在生產(chǎn)一線(xiàn)確實(shí)難以做到人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的落實(shí)，因而產(chǎn)生工學(xué)矛盾。個(gè)人認(rèn)為，工學(xué)矛盾突出的主要原因是沒(méi)有找到符合單位實(shí)際的、好的有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于解決生產(chǎn)一線(xiàn)的工學(xué)矛盾，筆者有以下幾點(diǎn)愚見(jiàn)：

（1）建立適應(yīng)一線(xiàn)生產(chǎn)施工實(shí)際的學(xué)習(xí)模式。根據(jù)井下試油施工隊(duì)伍常年野外施工的生產(chǎn)實(shí)際，推行“三個(gè)一”的學(xué)習(xí)模式。一是每個(gè)黨支部確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。各黨支部根據(jù)本支部創(chuàng)建目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、具體措施和完成時(shí)間，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰，可見(jiàn)可達(dá)。二是每個(gè)支部開(kāi)展一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各黨支部結(jié)合單位現(xiàn)狀與隊(duì)伍實(shí)際，因地制宜開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)落在實(shí)處。三是每個(gè)黨支部選樹(shù)一名學(xué)習(xí)典型。為了激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，應(yīng)該積極培養(yǎng)和選樹(shù)通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干，解決生產(chǎn)技術(shù)及管理難題的先進(jìn)典型，并通過(guò)種種宣傳媒介廣泛宣傳他們的事跡，在每個(gè)單位形成“每個(gè)支部都有旗幟，每個(gè)黨員都有楷模”的良好局面。

（2）有效利用現(xiàn)代信息工具，見(jiàn)縫插針抓學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化社會(huì)，要想傳遞某種信息或知識(shí)，方式多種多樣。例如：移動(dòng)飛信、QQ群、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)等，這些方法不受場(chǎng)地和環(huán)境的限制，非常適合我們生產(chǎn)一線(xiàn)。大家在工余時(shí)間，看個(gè)短信、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器都可變成學(xué)習(xí)的過(guò)程。

（3）創(chuàng)新方式方法，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。例如：印發(fā)學(xué)習(xí)小冊(cè)子，制作“口袋書(shū)”，讓黨員干部利用工余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)；黨員干部結(jié)成幫扶對(duì)子，互幫互促共學(xué)習(xí)；“今天我來(lái)當(dāng)講師”，黨員干部學(xué)習(xí)上臺(tái)面；建立學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，黨員干部競(jìng)聘上崗，等等。當(dāng)然，好的方式方法還有很多，需要我們進(jìn)一步去探索實(shí)踐。

3 著力提升黨員干部的實(shí)踐創(chuàng)新能力，做到學(xué)用結(jié)合，以創(chuàng)促學(xué)

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是以理論創(chuàng)新推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新的一個(gè)重要舉措。我們應(yīng)該從培養(yǎng)黨員干部系統(tǒng)思考和實(shí)踐能力出發(fā)，主動(dòng)把握創(chuàng)新重點(diǎn)，以思想觀念的更新推動(dòng)工作創(chuàng)新，在創(chuàng)新實(shí)踐中深化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（1）以支部班子系統(tǒng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著力解決好事關(guān)企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)問(wèn)題。對(duì)于基層黨支部來(lái)講，要思考如何通過(guò)小單位的工作展示整個(gè)井下試油的形象，如何去解決日益復(fù)雜的用工成分造成的安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任加大、施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高難度大、維護(hù)穩(wěn)定壓力大等難題。班子成員要通過(guò)學(xué)習(xí)，確定本單位要有什么樣的發(fā)展思路、什么樣的工作目標(biāo)、什么樣的團(tuán)隊(duì)精神、什么樣的文化氛圍，使我們的思路、方向、目標(biāo)更加符合井下試油的發(fā)展需要，符合油田的發(fā)展需要。

（2）聯(lián)系實(shí)際，組織好專(zhuān)題學(xué)習(xí)，提升黨員干部深度思考解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我們應(yīng)注意圍繞不同時(shí)期的政策和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織黨員干部搞好專(zhuān)題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾思想調(diào)研和生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)調(diào)研相結(jié)合，階段性工作調(diào)研和專(zhuān)題性調(diào)研相結(jié)合，促進(jìn)大家到實(shí)踐中去，摸情況、找問(wèn)題、探規(guī)律。

（3）堅(jiān)持學(xué)創(chuàng)結(jié)合，以創(chuàng)促學(xué)，以學(xué)促創(chuàng)，努力提高黨組織的實(shí)踐創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力對(duì)企業(yè)發(fā)展尤為重要，為此，應(yīng)該堅(jiān)持把工作創(chuàng)新列入黨組織的主要學(xué)習(xí)任務(wù)，以黨員干部的觀念轉(zhuǎn)變，推動(dòng)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、黨建思想政治等方面的創(chuàng)新，在單位上下掀起創(chuàng)新求變，求發(fā)展的熱潮。

（4）選準(zhǔn)用對(duì)活動(dòng)載體，激發(fā)黨員干部實(shí)踐創(chuàng)新的激情和動(dòng)力。活動(dòng)載體多種多樣，個(gè)人認(rèn)為，以下活動(dòng)載體比較適合生產(chǎn)一線(xiàn)：“黨員承諾”活動(dòng)、“黨員技能大賽”活動(dòng)、黨員干部“每月一攻關(guān)”活動(dòng)、黨員干部“創(chuàng)新創(chuàng)效”競(jìng)賽活動(dòng)；同時(shí)，以學(xué)知識(shí)、明責(zé)任、作貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化黨員干部在“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”中的作用發(fā)揮，激發(fā)黨員干部以學(xué)促創(chuàng)。

Problems to Be Solved in Establishing Learning－based Party Organization in Front Line

YIN Xue－jun

（Downhole Service Company of Jianghan Oilfield，SINOPEC，Qianjiang Hubei 433123，China）

The author advocates having clear learning goals and proper learning methods and applying them in practical work in the process of further boosting construction of learning－based Party organization．Only in this way can be solved the problems existing in front line such as the lack of study drive，obvious contradiction between work and study and the lack of learning to meet practical needs．

Production Front Line；Learning－based Party Organization；Problems

D262

A

1009—301X（2012）01—0071—02

2011－10－26

陰學(xué)軍（1973－），男，大學(xué)，政工師，現(xiàn)在中石化江漢油田分公司井下作業(yè)處從事黨務(wù)工作。

［責(zé)任編輯 李開(kāi)嵐］