我國企業(yè)家能力弱化的原因及強化策略研究

向立志，李 琰

（海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，海南 海口 570100）

在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)家作為一種稀缺資源，是推動經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重要力量，在經(jīng)濟領(lǐng)域甚至成為主導(dǎo)力量。在2011年世界500強企業(yè)中，美國有133家、日本有68家、法國有35家、德國有34家、英國有31家、韓國有14家。這6個國家共有315家，占500強的63%，而此時他們的總?cè)丝谑?.9317億人，平均每萬人約有4.54家世界500強企業(yè)。相比之下，在同一時期擁有13.4735億人的中國（大陸）有61家企業(yè)進入500強，平均每萬人僅有0.45家世界500強企業(yè)，其中還只有華為公司和江蘇沙鋼集團2家為民營企業(yè)，其余都是國營企業(yè)。［1］這一方面說明我國經(jīng)濟的進步，一方面說明我們的超級經(jīng)濟航母總量和人均水平都不足，尤其是民營企業(yè)十分弱小。在經(jīng)濟競爭力決定國家核心競爭力的今天，我們需要更多大大小小的企業(yè)家尤其是民營企業(yè)家，祈望他們更多躋身于世界500強之列。所以，研究企業(yè)家的成長，為企業(yè)家成長提供法律制度、教育和文化的環(huán)境沃土，是政府、教育部門和人民的共同責(zé)任和當(dāng)務(wù)之急。

一、從資源整合過程認(rèn)識企業(yè)家能力：營利和創(chuàng)新

“資源整合能力是以人為載體，通過優(yōu)化配置對原有的資源體系進行重構(gòu)并形成新的核心資源體系過程中所具有的選擇、汲取、配置、激活和融合企業(yè)不同種類資源的能力”［2］。這個定義認(rèn)為，資源整合是企業(yè)家對企業(yè)已有資源的重新優(yōu)化配置以“形成新的核心資源”的過程，這個過程包括對資源的選擇、汲取、配置、激活和融合等步驟。但對于創(chuàng)業(yè)者即創(chuàng)建新企業(yè)的人來說，資源整合能力往往首先意味著他要發(fā)現(xiàn)新資源、整合各種資源建立企業(yè)或準(zhǔn)企業(yè)。因此，發(fā)現(xiàn)和整合資源、建立企業(yè)，使之生產(chǎn)并實現(xiàn)營利，是創(chuàng)業(yè)活動的本質(zhì)和目的。［3］資源整合中最核心的部分是人們對資源的發(fā)現(xiàn)、選擇、配置、激活、融合以形成新產(chǎn)能、實現(xiàn)營利目的的能力。

首先，創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家必須具備商業(yè)意識，并且用商業(yè)的眼光去認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)和選擇資源。沒有商業(yè)意識的人不可能用商業(yè)的眼光去看待事物，不能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)事物中蘊含的商機。蘋果計算機公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯正是用商業(yè)的眼光去看待他的朋友史蒂夫·沃茲尼亞克所設(shè)計制作的“藍盒子”（一種盜打長途電話的設(shè)備）的：本來藍盒子是沃茲尼亞克設(shè)計制作的，目的也只是年輕人盜打長途電話的惡作劇。但還是高中生的喬布斯卻發(fā)現(xiàn)了它的商業(yè)價值，于是，他們用大約40美元/個的成本制作了100個藍盒子，用150美元/個的價格賣了出去。從此，他們開始了真正的商業(yè)合作，“沃茲尼亞克創(chuàng)造出很酷的發(fā)明，喬布斯想出讓這個發(fā)明方便易用的方法，然后把它包裝起來推向市場賺上一筆”。沃茲尼亞克自己都承認(rèn)，他只是一個技術(shù)專家，而喬布斯既懂得技術(shù)又能夠發(fā)現(xiàn)新的發(fā)明創(chuàng)造中的商業(yè)價值，并具有使它們營利的高超本領(lǐng)。這種合作成了他們后來成立蘋果計算機公司的雛形，也是喬布斯和其他技術(shù)精英們合作的基本模式。在喬布斯執(zhí)掌蘋果公司的輝煌時期，喬布斯和他的團隊開發(fā)出一個又一個新穎時尚精致實用的產(chǎn)品，先后使個人電腦、動畫電影、音樂、移動電話、平板電腦以及數(shù)字出版等多個產(chǎn)業(yè)發(fā)生了顛覆性的變化，為他們帶去了天量的財富。［4］

其次，創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家必須具備整合資源的能力。發(fā)現(xiàn)新資源后，對資源的整合過程就是企業(yè)家的一種資源增值過程，如廠址或商店位置的選擇、原材料燃料的配置、管理人員的搭配、外部技術(shù)與人力資源的引進等等，都牽涉到企業(yè)的組織形式、產(chǎn)品或服務(wù)的工藝、功能、性能、價格、成本和利潤，每一次整合的結(jié)果都將帶來增值或減值。由于企業(yè)的運行總是處于激烈競爭的市場中，瞬息萬變的市場迫使企業(yè)不得不經(jīng)常地進行資源整合。所以企業(yè)資源整合既有巨大的商業(yè)價值又存在很大的風(fēng)險，成功的整合將帶來增值，而失敗的整合則導(dǎo)致虧損甚至破產(chǎn)。因此，資源的整合對企業(yè)家來說就意味著風(fēng)險決策。在風(fēng)險決策中，面對未來、面對競爭激烈的市場，相關(guān)行業(yè)專業(yè)的知識、對未來的預(yù)見力、對自己的新產(chǎn)品（服務(wù)）的想象力、構(gòu)建相應(yīng)機構(gòu)的組織力和決策的膽量，是創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家不可或缺的能力與素質(zhì)。而這些專門知識、預(yù)見力、想象力、組織力和膽量的融合，都構(gòu)成企業(yè)家的創(chuàng)新能力。

二、企業(yè)家能力的來源：顯性知識與隱性知識的學(xué)習(xí)

在現(xiàn)實生活中，人們常常看到，許多的企業(yè)家并不是學(xué)問家，他們也不一定是理論學(xué)習(xí)的佼佼者，但他們卻具有獨特的企業(yè)家能力。那么，這種能力來源于哪里呢？通過研究，人們發(fā)現(xiàn)，對于企業(yè)家來說，在校學(xué)習(xí)顯性知識固然重要，但存在于個人頭腦之中、難以明確表述且必須依賴個人的體驗、實踐和感悟才能獲得的隱性知識顯得更加重要。少數(shù)企業(yè)家雖然較少從書本中吸取他們所需要的知識，但他們善于從自己的社會網(wǎng)絡(luò)（包括客戶、供應(yīng)商、金融中介、政府人士、競爭對手及親朋好友等）中學(xué)習(xí)，善于從實踐中學(xué)習(xí)，善于從自己的切身體驗中學(xué)習(xí)。而且對于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新產(chǎn)品的打造，社會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、自我體驗學(xué)習(xí)相比書本學(xué)習(xí)更加重要。書本知識是顯性的知識，人人可以學(xué)而得之；書本知識是過去時的，如果只是死記硬背而不能融會貫通不能推陳出新，那么它們儲存在人腦中和儲存在書本中就沒有什么區(qū)別。如果把創(chuàng)新作為目的進行學(xué)習(xí)，那么書本知識、社會網(wǎng)絡(luò)知識、實踐型知識和自我感悟四個方面缺一不可。書本知識是人們學(xué)習(xí)的起點，社會網(wǎng)絡(luò)知識既包含了書本知識又有許多他人的隱性知識和創(chuàng)新，實踐可以檢驗書本知識、社會網(wǎng)絡(luò)知識，也可以創(chuàng)造新知識，而自我體驗或感悟得來的知識往往是個人獨特的、不可言傳的知識，其中的創(chuàng)新性知識含量很高。尤其是當(dāng)社會、企業(yè)鼓勵人們獨立進行實踐、體驗、感悟和創(chuàng)新的時候，人們會大膽地探索大膽地想象，結(jié)果就會給全社會帶來許許多多新產(chǎn)品新服務(wù)新信息新感情新組織新制度新思想。［5］有人認(rèn)為，企業(yè)家的創(chuàng)新應(yīng)該是“創(chuàng)新，不能沿襲傳統(tǒng)的東西周而復(fù)始，創(chuàng)新就突破了周而復(fù)始。創(chuàng)新要向一切可能的方向去探索”［6］。

在探討企業(yè)創(chuàng)新能力的時候，人們認(rèn)為“一個國家在多大程度上解放了單個國民，決定了它在人類進步歷程中的位置和高度”，“比爾·蓋茨和史蒂夫·喬布斯和他們的公司都帶著美國文化的深深烙印——自由、獨立、鮮明的個性，還有無止境的創(chuàng)新追求”；日本雖然在二戰(zhàn)之后僅僅40多年就直追美國成為世界第二大經(jīng)濟體，但由于國民個體的潛能沒有得到充分地開發(fā)、個人和企業(yè)缺乏原創(chuàng)性能力，以致20世紀(jì)90年代后陷入長達10年的衰退期。［7］

可以說，企業(yè)家更多地通過終身學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)和個人自我感悟，他們由此獲得相關(guān)行業(yè)企業(yè)知識尤其是個人獨特的知識，獲得對未來需求的創(chuàng)新性想象，并且在實踐中培養(yǎng)了堅信自己甘冒風(fēng)險的信念和膽識，樂于并善于把自己獨特的想象變成現(xiàn)實產(chǎn)品或服務(wù)，并最終獲得利潤。

三、我國企業(yè)家能力弱化的原因

中國古代2000多年的制度、觀念和文化傳統(tǒng)都牢牢鎖定在自然經(jīng)濟和專制皇權(quán)緊密結(jié)合這唯一的道路上，人們對資源的認(rèn)識被控制在狹窄的思路中不能自拔。首先，長期的自然經(jīng)濟使國人資源整合能力受到了巨大的限制。自然經(jīng)濟就是自給自足的經(jīng)濟，它的基本特點是：生產(chǎn)的目的不是為了交換，而是為了直接滿足本經(jīng)濟單位或生產(chǎn)者個人的需要。在自然經(jīng)濟條件下，社會由原始氏族公社、奴隸制莊園、封建莊園和宗法式的農(nóng)民家庭等許多經(jīng)濟單位組成，它們都自成一體。每一個這樣的單位，除了經(jīng)營農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)以外，還從事其它各種經(jīng)濟活動：從采掘原料開始，直到最后把這些原料加工成消費品，產(chǎn)品都在本單位內(nèi)部循環(huán)，和外界的經(jīng)濟聯(lián)系很少。例如中國傳統(tǒng)社會，農(nóng)民一家一戶形成一個生產(chǎn)單位，實行男耕女織的小農(nóng)戶個體經(jīng)營。每一個家庭所生產(chǎn)的產(chǎn)品一部分供家庭消費，一部分作為以實物地租為主交給地主或封建官僚皇族。在《紅樓夢》中我們可以看到賈府收租收到的大部分是實物，在《水滸傳》中梁山好漢智取到的“生辰綱”也都是進貢的物品。自然經(jīng)濟使人們認(rèn)為“土地是財富之母”，卻沒有認(rèn)識到知識、創(chuàng)新、人力資源及其管理與配置等等都是資源。全世界都是如此，但中國人卻持續(xù)到20世紀(jì)70年代末期一直沒有大的突破。

其次，政治上大一統(tǒng)的中央集權(quán)制利于地租的收取和國家的管制，與之配套的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)政策“重農(nóng)抑商”則有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，人口管理方面確定的“士農(nóng)工商”四民等級制度有利于穩(wěn)定官僚和農(nóng)民，思想意識方面選擇的“罷黜百家獨尊儒術(shù)”與“天地君親師”、“三綱五常四維八德”等禮法結(jié)合制度，強調(diào)了君主專制制度和民眾的忠誠與服從意識，有利于君主專制的維護和國家的穩(wěn)定，同時牢固樹立了以崇上、敬上、服上和從古法古復(fù)古為核心的價值觀。從事商業(yè)成為下等職業(yè)，營利與創(chuàng)新變成了人們避之惟恐不及的選擇。

第三，思想文化方面的“上智下愚”、“民可使由之不可使知之”的愚民政策，書面語方面文言文的詰屈聱牙，沒有專門學(xué)習(xí)根本無法掌握，把窮人排斥在知識之外。對外關(guān)系方面實行了“閉關(guān)鎖國”政策，使國家變得孤立封閉，東邊、南邊依靠著大海阻絕海上文明，西方、北方仗恃著喜馬拉雅山和茫茫沙漠戈壁擋住陸地文明。然后，關(guān)起門來，一方面用苛捐雜稅直接搜刮民脂民膏，一方面用“禁榷制度”（即國家組織的鹽鐵茶葉絲綢等的壟斷性買賣），把絕大部分財富收歸皇家貴族和官府。

結(jié)果，中國古人個體的獨立人格沒有獲得發(fā)展，想象力逐步地衰減，創(chuàng)新力創(chuàng)造力慢慢地泯滅，尋找資源開拓資源、追求財富追求發(fā)展的膽量和能力也逐漸弱化。因此，人人都具有的企業(yè)家能力被大大地弱化和壓抑。

四、我國企業(yè)家能力強化的策略

1.在法律制度方面，首先應(yīng)該繼續(xù)堅持有法可依有法必依執(zhí)法必嚴(yán)，堅持不論富貴與貧賤，法律面前人人平等。堅持法律必須服從于人性，惡法非法，惡法必須予以修正。在實踐中一旦發(fā)現(xiàn)法律制度不符合人性，就應(yīng)該按照法定的程序?qū)λ鼈冞M行修改。法律應(yīng)該為“人的全面而自由的發(fā)展”提供保障。其次，在道德領(lǐng)域應(yīng)該大力提倡“高尚道德”，給人們選擇“高尚道德”或“基本道德”的自由，但同時更應(yīng)該使用法律保證“底線道德”的實行，讓“底線道德”成為全社會的共識，得到全社會的自覺遵守。道德是最經(jīng)濟最可靠的隱性的制度，它依賴的是每個人心中的自律。道德的約束雖然沒有法律的強制力，但道德的約束可以達到每一個人的心中，可以讓人在沒有外力監(jiān)督的環(huán)境中仍然保持良好的自律。從經(jīng)濟的角度來說，有法律保證實施的“底線道德”的約束比法律的約束成本更低效率更高，“底線道德”必將成為市場經(jīng)濟最可靠的助推劑。

2.經(jīng)濟領(lǐng)域在繼續(xù)堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的前提下，要“消除制度性障礙，深化壟斷行業(yè)改革，放寬市場準(zhǔn)入，制訂實施細則，鼓勵和引導(dǎo)民間資本進入法律法規(guī)未明文禁止進入的行業(yè)和領(lǐng)域”，“全面落實支持中小企業(yè)發(fā)展的金融政策，完善小企業(yè)金融服務(wù)差異化監(jiān)管政策，加大財稅政策引導(dǎo)，重點加強和改善小企業(yè)金融服務(wù)”。［8］讓多種所有制經(jīng)濟尤其是個體私營經(jīng)濟大力發(fā)展，真正實現(xiàn)藏富于民。采取合理的政策與法律讓民間資金成為資本，進入實體企業(yè)去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和營利。在硅谷，大量私人資本的風(fēng)險投資和小型創(chuàng)新型公司自由想象的緊密結(jié)合，總是帶來令人意想不到的財富，比爾·蓋茨和史蒂夫·喬布斯對IT產(chǎn)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)的完全相反的想象，都得到了全世界消費者的認(rèn)可。

3.在思想領(lǐng)域要繼續(xù)實行實事求是、解放思想和百家爭鳴、百花齊放的政策，真正實現(xiàn)人的全面自由的發(fā)展。“一個國家在多大程度上解放了單個國民，決定了它在進步歷程中的位置和高度”。20世紀(jì)70-80年代日本人瘋狂地收購美國企業(yè)的時候，許多人認(rèn)為日本的企業(yè)文化是全世界最優(yōu)秀的，但進入90年代日本經(jīng)濟卻一下子陷入困頓。而此時信息革命席卷全球，美國的硅谷引領(lǐng)了新時代。在解釋這種變化時，德國拜羅伊特大學(xué)的雷默爾教授認(rèn)為，“美國有更加自由、更有活力、更有創(chuàng)造力的管理文化，注重個體而不是集體，個人能得到充分發(fā)展”［9］。個體人的全面自由的發(fā)展是創(chuàng)新創(chuàng)造的核心，要提倡多樣化差異化包容性的社會文化，激發(fā)每一個個體獨立自由自主的意識，支持每一個個體在法律和公序良俗許可的范圍內(nèi)追求財富、追求個人自由與幸福，全面實現(xiàn)人的自由發(fā)展。

4.在教育文化等領(lǐng)域要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先、能力為重，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評價制度，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，要創(chuàng)新教育方式，突出培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。教育在教給學(xué)生顯性知識的同時，還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與各種各樣的社會實踐，積累個人的隱性知識，應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的特長和個性，應(yīng)該積極地開發(fā)學(xué)生的想象力和商業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的膽識，讓他們每一個人都“向著一切可能去探索”。

5.在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，要繼續(xù)堅持建設(shè)創(chuàng)新型國家，把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點，把增強自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展；把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

［1］ 2011年世界500強企業(yè)排行榜出爐［EB/OL］.中華考試網(wǎng)，2011-07-11.

［2］ 饒揚德.基于資源整合觀的企業(yè)戰(zhàn)略重構(gòu)［J］.工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟，2005，（7）.

［3］ 秦志華，劉艷萍.商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)者資源整合能力拓展［J］.管理世界，2009，（S1）.

［4］ ［美］沃爾特·艾薩克森.管延圻，等（譯），喬布斯傳［M］.北京：中信出版，2011.

［5］ 熊文艷.隱性知識、企業(yè)家能力及其形成機理研究［D］.復(fù)旦大學(xué)碩士論文，2007.

［6］ 周其仁.真實世界的經(jīng)濟學(xué)［M］.北京：北京大學(xué)出版社，2006.

［7］ 中央電視臺.［M］.公司的力量，山西出版集團，2010.

［8］ 中國工信部.“十二五”中小企業(yè)成長規(guī)劃［EB/OL］.中國網(wǎng)，2011-10-12.