試析“NP了都”句式的話語功能

王方圓

（大連科技學院，遼寧 大連 116052）

[語言與文學研究]

試析“NP了都”句式的話語功能

王方圓

（大連科技學院，遼寧 大連 116052）

“NP了都”是一種特殊的漢語句式，論文分析“NP了都”句式的內部構成特點，指出這一句式所表達的意義來源于句子本身的意義和語境（前后續句給定的語境或隱含的共知的語境），并運用“預設”和“關聯”的相關理論分析這一句式傳遞說話人“通報意圖”的原因。

“NP了都”；預設；關聯

我們經常能聽到“什么年代了都”、“博士了都”等這類“名詞性短語+了都”的表達，論文將這類表達標注為“NP了都”句式。此前有學者對“（都）NP了”句式進行研究，從邢福義到鄧思穎、張建強、田慶書對句式整體的研究，再到連蜀、張建強、田慶書、宋紅梅對句式“都”的分析，總的來說都是從語義的角度考察。而“NP了都”不同于“（都）NP了”的語義表達，在語言交際雙方的共知語境下“NP了都”會傳遞一定信息。因此，論文在借鑒前人對“（都）NP了”研究的基礎上，嘗試從功能的角度認識“NP了都”句式，分析“NP了都”在完成交際時，如何傳遞說話人意圖、表達說話人何種意愿及情感等問題，以期在對外漢語教學上有一定幫助。

一、關于“NP了都”句式

“NP了都”出現的格式通常有三種：一是“NP了都”+后續句；一是前續句+“NP了都”；一是“NP了都”獨句出現。在書面語中“都”后面常伴有嘆號、問號等符號標志。

邢福義在考察“NP了”這一句式時認為能進入這一句式中的NP具有推移性，鄧思穎同樣認同邢福義的觀點，并進一步指出這一結構是空動詞從屬小句。陸儉明進一步概括總結了進入“NP了”句式中的NP都是具有順序義。我們認為，進入“NP了都”中的NP同樣具有順序義或“系列推移性”，但發生時間推移的關鍵在“了”，接在NP后的“了”表示NP發生的狀態變化，是“NP了”體現了系列推移性。依據陸儉明這里的NP，同樣可分為兩類：

（一）具有顯性的系列推移性NP

1.指人名詞或短語

主要通過頭銜、職位、身份、關系等的名詞或名詞性短語呈現出的等級性或階段性來表現系列推移性，從而進入句式。如：

A.表示銜位或身份：

（1）怎么還住這樣的房子，局長了都！（銜位）

（2）博士了都，連個論文都寫不好！（身份）

B.表示相互關系：

（3）我和他啊，老朋友了都，還用介紹嗎？（關系）

（4）客氣什么呀，老夫老妻了都。（關系）

2.時間名詞或短語

主要包括時間段、時間點名詞或短語以及代名組合的短語等。如：

A.時間段名詞或短語：

（5）他們倆的感情，整整八年了都！可還是分手了……

（6）老劉，我這兒有幾封讀者來信，您幫我回一下兒吧，我拖了好幾天了都。

B.時間點名詞或短語：

（7）還不睡覺？十二點了都！

（8）三十歲了都，還不結婚。

C.代名組合短語：

一種是由“指示代詞+名詞”構成的短語，一種是“疑問代詞+名詞”構成的短語。如：

（9）這么多年了都，早忘了。

（10）什么年代了都，還寫信？

（二）具有隱性的系列推移性NP

有地點名詞和指物名詞兩類，通常情況下，NP之前可以加入副詞“已經”。

1.地點名詞

（11）醒醒吧，快到北京站了，（已經）豐臺了都。

2.指物名詞

（12）怎么能給他住三星級的酒店，他家的房子早高級別墅了都。

此外，“NP了都”句式中“都”作為強調非主謂小句或空動詞從屬小句“NP了”這一變化狀態的語氣副詞，有夸張意味，不可省略，且要“重讀”。

二、“NP了都”的話語功能

（一）預設

在語用學中，預設（presupposition）也叫做前提、先設。從預設的角度看，被明示的成分可以理解為語用預設，它表達了發話者的“通報意圖”，而語用預設則是作為傳遞信息的前提而存在，使對方注意并接受信息，從而完成語言交際。

魏在江指出，預設具有信息突顯性和增強話語說服力的功能，語用預設常常涉及到說話人和聽話人的背景知識、語用意圖。在有些情況下，語用預設是通過語言上的明確的標示，如預設的觸發語等表示出來的。

在“NP了都”這一句式中，通過語氣副詞“都”的夸張強調，使出現在序列中的某一個名詞或名詞性短語得以明示，其明示的成分即預設的觸發語——“NP了”。這一預設一方面突顯該NP自身的屬性特征。如：

（13）老朋友了都，還用介紹嗎？

（14）博士了都，連個論文都寫不好！

（15）春天了都，還穿羽絨服？！

說話人和聽話人對句式中出現的“NP了”自身所具有的特征有一個共同的背景知識。如：“老朋友了”是說話雙方共知的認識早、交情深、關系好的兩個人；“博士了”是雙方共知的學識淵博的人；“春天”是共同認知的萬物復蘇、春暖花開的季節等等。因此，用“老朋友了”、“博士了”、“春天了”等等這樣一種語用預設，引發聽話人注意，再通過“都”加以強調，引導聽話人向說話人的發話意圖去正確理解說話人下文所要表達的內容。

另一方面則突顯NP時間上的長久或加深。上文（5）至（10）句中“整整八年了都”、“好幾天了都”、“這么多年了都”都是表示時間的長久；“十二點了都”表示時點在時間線上的增加，“三十歲了都”表示年齡在時間線上的增加，“什么年代了都”則隱含時間在推移的過程中慢慢增多。

這種突顯信息的功能提供了一種語用預設，表明了說話人有某種信息要傳遞，但語言交際中，說話人不僅要表明他有某種信息要傳遞，更要表明他所提供的信息有某種關聯，要讓人們把注意力集中于對他來說最有關聯的信息，而這種關聯就是要讓受話人明白說話人的“通報意圖”，從而實現交際。那么，“NP了都”向受話人傳遞了一個什么樣的“通報意圖”？

（二）關聯

Sperber和Wilson把關聯定義為“假設P同一系列語境假設之間的關系”，即會話過程中的后一話語與前一話語，以及會話賴以存在的語境在語義和語用上都有一定的聯系。

關聯是依賴語境的，這個語境是一種心理建構體（psychological construct），不僅包括交際時話語的上文、即時的物質環境等具體的語境因素，也包括一個人的知識因素，如已知的全部事實、假設、信念以及一個人的認知能力。這是因為交際者通過經驗或思維已經把有關的具體語境內在化、認知化了。

如果是“前續句+‘NP了都’”，前續句將為“NP了都”提供交際時話語的上文等具體的語境因素，達到語用關聯，讓受話人了解說話人意圖；如果是“‘NP了都’+后續句”，后續句則作為補充語境，加強上下文的關聯作用，受話人更容易明白說話人的表達意圖；如果“NP了都”單獨出現，則是說話雙方隱含了共知的語境，形成話語與語境內在的關聯，也就是說，雙方把有關的具體的語境內在化、認知化，由此達到一種不用多說便可明了的狀態。“NP了都”因為這種關聯傳遞了這樣的“通報意圖”。

一方面，“NP了都”表示否定，有不滿、批評、責怪、埋怨或驚訝的語氣。這又有兩種情況：一種是全句體現一種反常的現象。通常前續句或后續句中會有否定的詞語或反問的語氣。如（2）句、（7）句、（8）句、（10）句等，對（2）句交際雙方的共同認識是學識淵博的“博士”寫論文是沒有問題的，因此在后續句中“連個論文都寫不好”是一種反常現象，通過前后這樣一種語用關聯，自然就向受話人傳遞說話人一種不滿的態度、批評或驚訝的語氣。像（7）句、（10）句等交際雙方隱含了共知的語境，即“本不該如此卻如此”的反常現象，此時的“NP了都”則表示一種批評、責怪、埋怨和驚訝的語氣。另一種只是單純的不滿、責怪、埋怨和驚訝。如（6）句只表示責怪自己；再如“啊？十點了都！”句表示說話人沒有意識到時間很晚了而很驚訝的語氣等。總之，表達了說話人的“通報意圖”。

另一方面，“NP了都”表示肯定，有認同、稱贊、提示或感嘆的語氣。如“教授了都，這么簡單的問題還能難倒？”表明說話人認為這樣簡單的問題教授是可以回答的，增強受話人對“教授”這一概念的認同或肯定。類似的句子如“大老板了都，還能沒錢？”、“70了都，還不老？”再如：“人家，博士了都！”表示稱贊；“現在的計算機，（已經）酷睿雙核了都，你還用什么英特爾啊？”表示提示；像（5）句、（9）句則表示感嘆，或嘆時間之長，或嘆程度之深。又如：“九點了都？！”、“十年了都？！”等通過語調或是書面上的標點符號表示驚訝或感嘆的語氣。

“NP了都”是漢語里的特殊句式，在交際中起著一種語用預設的作用，自然地形成關聯，使受話人清楚說話人的說話意圖，完成交際。其關聯的形式有兩種，一種是顯性的，即如果伴隨這種預設的前后出現句子，則預設（“NP了都”）自然地形成與前續句和后續句的關聯；一種是隱性的，即獨立成句，此時隱含了說話雙方共同背景知識和語用意圖，聽話人可以自然補足語境，理解說話人的表達意圖。而說話人“通報意圖”是一方面表示否定，有不滿、批評、責怪、埋怨或驚訝的語氣；另一方面表示肯定，有認同、稱贊、提示或感嘆的語氣。因而一個句式意義的表達不僅要看句子本身所表達的意義，還要看到句子所處的語境。這種語境存在于前續句或后續句，也存在于隱含的共知背景之中。所以，在對外漢語教學中，要讓留學生引起注意，學會正確理解和表達。

[1]邢福義.說“NP了”句式[J].語文研究，1984，（3）.

[2]鄧思穎.空動詞從屬小句的特點[J].漢語學報，2004，（1）.

[3]詹衛東.范圍副詞“都”的語義指向分析[J].漢語學報，2004，（1）.

[4]馬慶株.順序義對體詞語法功能的影響[A].漢語語義語法范疇問題[C].北京：北京語言文化大學出版社，1998.

[5]何兆熊.新編語用學概要[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

[6]魏在江.關聯與預設[J].外語與外語教學，2006，（8）.

[7]熊學亮，曲衛國.語用學采擷[M].北京：高等教育出版社，2007.

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