論毛澤東整風思想的發展歷程

談家水

(德州學院社科部，山東德州 253023)

毛澤東整風思想是毛澤東建黨思想的重要組成部分。近幾年，學術界已有許多學者發表了數量較多、質量頗高的關于毛澤東整風思想的論文，也有相關的學術專著問世。但就毛澤東整風思想的發展歷程研究而言，學術界的研究還相對薄弱，本文就此問題略抒淺見。結合中國共產黨成長的歷史，筆者擬將毛澤東整風思想的發展歷程大體劃分為萌芽、初步形成、成熟、發展和曲折五個階段。

一、毛澤東整風思想的萌芽

從1919年《民眾的大聯合》的發表到1927年大革命的失敗是毛澤東整風思想的萌芽時期。這個時期，毛澤東在參與創建和發展中國共產黨的同時，也孕育了其整風思想。

早在黨成立前，毛澤東就明確提出要建立一個“和俄一致的黨”，強調“唯物史觀是吾黨的哲學根據”［1］，嚴格地物色確實的黨員。黨成立后，毛澤東依據中央“嚴整黨的組織”的精神，積極進行建黨和革命實踐。他先后創辦或主持了湖南自修大學、中國國民黨政治講習班、農民運動講習所等教育機構，開設了《社會問題與社會主義》、《蘇聯狀況》、《中國政治狀況》、《中國史概要》、《中國農民問題》和《中國職工運動》等課程，把《共產黨宣言》、《哥達綱領批判》等馬克思主義經典著作列為學員必讀的重要文獻，進行馬克思主義的宣傳和教育。第六屆農民運動講習所他嚴把學員入學關，并把是否“決心于農民運動并無他項異想”和“富有勇敢奮斗精神”，作為學員入學的重要條件之一。在此期間，為反對“以陳獨秀為代表，只注意同國民黨合作，忘記了農民”和“以張國燾為代表，只注意工人運動，同樣忘記了農民”的兩種機會主義，毛澤東還撰寫了《中國社會各階級的分析》和《湖南農民運動考察報告》等文章，批駁了黨內的錯誤思想。“四·一二”政變后，在革命的緊要關頭，中國共產黨在武昌緊急召開第五次全國代表大會。大會批評了陳獨秀忽視同資產階級爭奪領導權的右傾錯誤，并針對黨在過去一段時間組織工作中存在的中央機關不健全、民主制度不完善、單純追求黨員數量等問題，作了新的規定和調整。

盡管這一時期，中國共產黨還處在初步學習和運用馬列的建黨理論階段，還缺乏成熟的黨內斗爭技巧，終究沒能改變錯誤路線在黨內占統治地位的局面，使黨遭受了嚴重的損失，大革命也無可挽回地失敗了。但毛澤東十分注重馬克思主義理論的宣傳和教育、黨的組織建設和積極同黨內錯誤思想作斗爭的行為和做法，表明其整風思想已經萌芽。

二、毛澤東整風思想的初步形成

從1927年大革命的失敗到1935年遵義會議是毛澤東整風思想的形成時期。大革命失敗后，黨和革命的工作重心轉移到了農村。如何在經濟文化落后的半殖民地半封建的中國，使長期戰斗在廣大農村，而黨員成分主要來自農民、小資產階級的黨繼續保持無產階級的性質，是擺在黨面前的一個突出和首要的課題。毛澤東在創建工農紅軍和農村革命根據地的斗爭中，敏銳地意識到了這一問題。在戰斗的縫隙中，他主動拿出時間，在井岡山根據地對黨組織進行了“清洗”，又在福建上杭縣古田村召開了紅四軍第九次代表大會，糾正了紅四軍中存在的錯誤思想，從而初步找到了保持黨的無產階級先鋒隊性質、保證黨組織的純潔性和堅強黨的戰斗力的一套方法。

一是明確提出了“以無產階級思想克服非無產階級思想”。針對湘贛邊界黨內和紅四軍中存在的思想問題，毛澤東嚴厲地指出:“無產階級思想領導的問題，是一個非常重要的問題。邊界各縣的黨，幾乎完全是農民成份的黨，若不給以無產階級的思想領導，其趨向是會要錯誤的?！保?］應完全站在無產階級的觀點上，堅決與過去黨的小資產階級的自由、獨立、散漫、思想猶豫作斗爭，每個黨員都須加以黨的基本理論的訓練，應竭力鏟除一般同志的機會主義思想和封建小資產階級思想，確定無產階級革命的人生觀。二是首次闡述了“有計劃地進行黨內教育”的主張。古田會議時，毛澤東明確指出:“紅軍黨內最迫切的問題，要算是教育的問題。……有計劃的進行黨內教育，糾正過去之無計劃的聽其自然的狀態，是黨的重要任務之一?！保?］古田會議決議還具體規定了黨內教育的10種材料(黨內干部教育的內容)，提出了黨內教育的18種方法和10大教授法。三是初步整頓了黨的組織。鑒于黨在發展過程中存在組織不純等問題，毛澤東決定于1928年“9月以后，厲行洗黨，對黨員的成分加以嚴格的限制，永新、寧岡兩縣的黨組織全部解散，重新登記”［2］。古田會議也決定把“政治觀念錯誤，吃食鴉片，發洋財及賭博等，屢戒不改的，不論干部及非干部，一律清洗出黨”［3］，同時還嚴格了新分子的入黨條件。四是初步形成了批評和自我批評的方法。井岡山時期和古田會議時期，毛澤東指出:“黨內批評是堅強黨的組織、增加黨的戰斗力的武器?！薄芭u的主要任務，是指出政治上的錯誤和組織上的錯誤。”批評要注重組織性，“黨內批評要防止主觀武斷和把批評庸俗化，說話要有證據，批評要注意政治”［2］。此外，毛澤東還要求發動地方黨對紅軍黨的批評和群眾政權機關對紅軍的批評。

井岡山“洗黨”、古田會議純潔了黨的組織，糾正了黨內的錯誤思想，其成功實踐標志著毛澤東整風思想的初步形成。盡管毛澤東整風思想已初步形成，但在土地革命初期這一階段，毛澤東的正確主張還未能形成全黨的共識。1929年王明回國后，在共產國際的支持下，他很快謀取了黨的領導地位，從此，“左”傾路線逐漸在黨內占據了統治地位。尤其是毛澤東被剝奪在黨和紅軍內的領導及五次反圍剿失敗后，毛澤東整風思想的發展被迫中斷。

三、毛澤東整風思想的成熟

從1935年遵義會議召開到黨的七大是毛澤東整風思想的成熟時期。遵義會議后，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，從此，在毛澤東的領導下，黨的思想路線開始轉到馬克思主義普遍真理同中國革命具體實際相結合的軌道上來。但由于政治形勢的迅速變化，黨內存在的“左”、右傾錯誤思想沒有來得及從思想根源上得到徹底清除;抗戰爆發后，又有大批農民和小資產階級分子加入黨內。為進一步從思想根源上清除黨內存的“左”、右傾錯誤，統一全黨思想，毛澤東到達陜北后積極著書立說，并于1942年在延安成功地開展了整風運動，形成了一整套保持和發展黨的先進性的方法。

一是從哲學高度揭示了黨內錯誤思想原因所在。在同王明“左”傾教條主義的斗爭中，毛澤東深刻地認識到，中國共產黨之所以屢屢出現“左”傾教條主義而不能徹底糾正，其根本原因就在于沒有從思想根源上對這一錯誤路線進行徹底批判，沒有從馬克思主義世界觀的高度說清問題。為此，紅軍長征到達陜北后，毛澤東對馬克思主義哲學進行了系統研究，并撰寫了《實踐論》和《矛盾論》兩部哲學著作?！睹苷摗逢U明了黨內矛盾和黨內斗爭的客觀性、根源及解決的方法?！秾嵺`論》論證了社會實踐在人類認識中的地位和作用，強調了理論對實踐的依賴關系，從認識論高度徹底地揭示了黨內長期存在的主觀主義特別是“左”傾教條主義的思想實質?！皟烧摗钡膯柺罏榉磳h內的錯誤思想提供了有力的理論武器。二是提出了具體的整風任務。延安整風時，毛澤東針對當前黨內存在的“左”和右得錯誤傾向，特別是“左”傾教條主義錯誤，一針見血地指出:“我們的學風還有些不正的地方，我們的黨風還有些不正的地方，我們的文風也有些不正的地方?！薄胺磳χ饔^主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，這就是我們的任務?！保?］整風任務的具體提出，為黨克服自身存在的問題，保持和發展黨的先進性指明了方向。三是詳細闡述了整風的基本方針。針對“左”傾教條主義處理黨內矛盾時所采取的“殘酷斗爭，無情打擊”的做法，延安整風時，毛澤東明確提出了“懲前毖后，治病救人”的整風方針，:我們反對主觀主義、宗派主義、黨八股，有兩條宗旨是必須注意的:第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”?！皯颓氨押蟆⒅尾【热恕钡姆结槪枰赃_到既弄清思想，又團結同志這樣兩個目的。對人的處理問題取慎重態度，既不含糊敷衍，又不損害同志，這是黨興旺發達的標志之一。［4］四是規定了整風的步驟和方法。整風首先是在延安的高級干部中開始的，后又在全黨推開。整風大體分如下五個步驟進行的。第一個步驟是思想發動，第二個步驟是學風學習，第三個步驟是黨風學習，第四個步驟是文風學習，第五個步驟是總結。其中，每個步驟又具體進行了細化。整風的方法，簡單地說就是學習、檢查、總結的方法。延安整風所規定的嚴密整風步驟和具體的學習方法，為以后的整風實踐提供了借鑒。

延安整風使黨進一步掌握了馬克思主義的普遍真理同中國革命具體實際相結合的原則，樹立了聯系群眾、調查研究、實事求是的優良作風，并幫助大量非無產階級出身的新黨員轉變了思想立場。延安整風的成功實踐標志著毛澤東整風思想已經形成。

四、毛澤東整風思想的發展

解放戰爭時期和新中國成立初期，黨又根據面臨的新形勢、新任務和黨的狀況進行了整風。通過整風，進一步保持和發展了黨的先進性，使黨勝利地肩負起了歷史賦予的使命，同時也豐富和發展了毛澤東整風思想。

1.解放戰爭時期毛澤東整風思想的發展。解放戰爭時期，隨著革命形勢的進展和黨組織的迅速發展，“有許多地主分子、富農分子和流氓分子乘機混進了我們的黨”［5］。為了純潔黨的組織，使黨能夠和廣大的勞動群眾完全站在一個方向，保證土地改革和解放戰爭的順利進行，中國共產黨在各個解放區進行了一次大規模的整黨。一是提出了“三查三整”新的整黨任務?！叭椤笔侵覆殡A級、查思想、查作風;“三整”即整頓組織、整頓思想、整頓作風。毛澤東指出:“這個任務如果不解決，我們在農村中就不能前進?！保?］在解放區進行土改整黨的同時，1947年冬至1948年春，人民解放軍遵照毛澤東的指示，利用作戰間隙，有領導有秩序地采取民主方式進行土改學習、訴苦(訴舊社會和反動派所給予勞動人民之苦)和三查(查階級、查工作、查斗志)為主要內容的新式整軍。二是創造了“開門整黨”的新方法。“開門整黨”即“邀請黨外群眾中的積極分子參加黨的支部會議，展開批評和自我批評，借以改變黨的組織的成份不純或者作風不純的現象，使黨和人民群眾密切地聯系起來”［2］。在“開門整黨”過程中，以平山縣整黨經驗最為典型，并推廣到各個解放區。三是集中黨的精英力量領導整黨。這次整黨首先是各地上級黨委機關挑選有經驗的優秀黨員干部組成工作團或工作組，學習整黨文件，明確整黨的基本任務和方針政策。然后，派到農村去指導基層黨組織的整黨工作。這次整黨不僅純潔了黨的隊伍，改進和健全了黨在農村的基層組織，提高了黨的戰斗力，推動了土改的進程，支持了解放戰爭，同時也豐富和發展了毛澤東整風思想。

2.新中國成立初期毛澤東整風思想的發展。新中國成立初期，為了鞏固新生政權、防止“新的貴族階層”產生、完成社會主義改造任務，黨于1950年和1951年至1954年分別開展了整風和整黨。一是適時地提出了新的整風整黨任務。盡管在七屆二中全會上毛澤東提前預料到黨內會出現驕傲自滿的情緒，并及時告誡了全黨。但是革命勝利后，黨的思想、作風、組織上還是出現了一些不純現象。為了及時地克服黨內存在的問題，1950年5月1日黨中央發出《關于在全黨全軍開展整風運動的指示》，決定開展以整頓干部中的官僚主義和命令主義為重點的整風;1951年——1954年又開展了對全體黨員進行一次共產主義和共產黨員標準的教育和黨的基層組織進行一次普遍的思想整頓和組織整頓的整黨。二是結合各項工作進行整風整黨。整風伊始，毛澤東就指出:“在和各項工作任務密切地結合而不是相分離的條件之下，進行一次大規模的整風?！保?］在結合各項工作進行整風整黨的運動中，最典型的就是整黨與“三反”(指1951年開展的反貪污、反浪費、反官僚主義的斗爭)、“五反”(指1952年開展的反對違法的私營工商業者搞行賄、偷稅漏稅、盜騙國家財產、偷工減料、盜竊經濟情報的斗爭)和新“三反”(指1953年開展的反官僚主義、反命令主義、反違法亂紀的斗爭)等重要工作的有機結合。結合各項工作進行整風整黨，既促進了各項工作的完成，又有力促進了整風整黨工作向縱深發展。三是以整促“建”，鞏固發展整頓成果。這次整風整黨的一個顯著特色，就是整黨與建黨相結合，在整風整黨基礎上發展新黨員，這樣既改善了黨的組織狀況，壯大了黨的隊伍，鞏固發展了整頓成果，又為黨和國家各項工作的全面開展補充了堅實的骨干力量。經過幾年的整頓，黨在思想、作風、組織等方面都獲得了可喜的變化，為黨在執政以后如何加強自身建設，尤其是如何防腐拒變，積累了寶貴的經驗，這些寶貴的經驗進一步豐富和發展了毛澤東整風思想。

五、毛澤東整風思想的曲折

在社會主義建設時期，隨著毛澤東對國際、國內形勢判斷發生偏差，在黨內矛盾和黨內斗爭問題上也逐漸出現了失誤，“認為黨內的思想分歧都是社會階級斗爭的反映”［7］，從而使黨和國家長期陷入階級斗爭擴大化的迷誤，隨著階級斗爭的逐步升級，最終毛澤東整風思想由部分失誤發展到完全扭曲。

1.毛澤東整風思想的曲折起點。為了提高全黨的馬克思主義思想水平，改進工作作風，更好地領導全國人民進行大規模的社會主義建設，1957年毛澤東決定在全黨范圍內開展一次以正確處理人民內部矛盾為主題，以反對官僚主義、宗派主義和主觀主義為內容的開門整風。整風過程中，極少數資產階級右派分子趁機鼓吹所謂“大鳴大放”，向黨和新生的社會主義制度發起進攻。由于毛澤東對形勢估計產生失誤，過分夸大了右派的勢力，導致反右派斗爭擴大化，改變了八大關于我國社會主要矛盾的科學論斷，發展了在階級斗爭問題上的“左”傾錯誤思想，并逐步使其通過中央全會形式在黨內占據了主導地位，同時在整風過程中也一度背離了“懲前毖后、治病救人”的方針，拋棄了“批評和自我批評”的武器，采取“大民主”作為整風的方法，從而把一批知識分子、愛國人士和黨內干部錯劃為“右派”分子，傷害了黨內外許多好人，造成了嚴重的不幸后果。

2.毛澤東整風思想的曲折升級。在“左”傾錯誤思想的指導下，60年代毛澤東在社會主義教育運動中的整黨，不僅沒有達到保持和發展黨的先進性的目的，反而犯了許多錯誤，形成非常令人痛心的結局。一是“左”傾指導思想逐步升級。1959年廬山會議上，毛澤東把階級斗爭引入黨內;中共八屆十中全會后，在全國各地開展的社會主義教育運動中，發展到“以階級斗爭為綱”［8］，再升級到“這次運動的重點，是整黨內那些走資本主義道路的當權派”［8］。二是思想教育內容錯誤。社會主義教育運動中的整黨，把毛澤東關于社會主義社會中的階級、階級矛盾和階級斗爭問題的思想作為了學習的主要內容。由于教育內容的錯誤，導致黨員不注重自己的思想改造，只注重搞“階級斗爭”。三是整黨宗旨的部分背離。在階級斗爭擴大化理論指導下進行的整黨，錯誤地把黨內在方針政策上的思想分歧，當作敵對性質的政治分歧來批判，把通過組織向黨提出意見的同志視為“階級異己分子”、“混進黨內的投機分子”予以打擊。四是整黨過程中一度忽視了黨的領導。在整黨過程中，毛澤東把“是不是放手發動群眾”作為“是徹底或者不徹底進行社會主義教育運動的分界線”［9］，結果導致整黨過程中搞大規模群眾運動，把黨組織撇在了一邊，甚至把其作為對立的一方。

3.毛澤東整風思想的完全扭曲。1966年“文化大革命”發動，黨的各級組織普遍受到沖擊并陷于癱瘓、半癱瘓狀態。面對這種狀況，毛澤東于1967年——1971年開展了整黨建黨運動，以期達到鞏固無產階級專政的目的。由于這次整黨建黨是“在無產階級專政下繼續革命”的思想指導下開展的，其結果不僅沒有達到預期目的，反而搞亂了黨，同時也致使毛澤東整風思想完全扭曲。一是整黨建黨內容的根本錯誤。整黨建黨強調“吐故納新”，結果使一大批久經考驗的老黨員、老干部被開除出黨，使一大批根本不夠黨員條件的所謂“造反派”和“革命左派”混入黨內甚至各級領導班子中來，從而造成黨的思想、組織和作風的嚴重不純。二是整黨建黨方式的嚴重失誤。在錯誤的思想指導下，黨把“大鳴、大放、大字報、大辯論”和“斗、批、改”作為了整黨建黨的主要方式，這種方式完全違背了“懲前毖后，治病救人”的方針，導致“殘酷斗爭、無情打擊”的斗爭方式死灰復燃，大批的黨員、干部遭到打擊迫害。三是整黨建黨結果的空前災難。這次整黨建黨違背了實事求是的思想路線，導致了本本主義、形而上學、唯心主義、甚至反人道主義的盛行和猖狂，黨的組織成分嚴重不純，破壞了黨的團結，窒息了黨內民主，摧殘了黨的組織，造成了黨的歷史上空前的大破壞。

盡管社會主義建設時期毛澤東整風思想出現了嚴重扭曲，給黨和國家帶來了巨大災難。但這種扭曲是在探索保持和發展黨的先進性的過程中出現的失誤，是一個偉大的馬克思主義者在運用和發展馬克思主義過程中所犯的錯誤。我們不能因毛澤東整風思想在社會主義建設時期出現扭曲就否認毛澤東整風思想中蘊含的價值性和真理性，就否認毛澤東是一個偉大的馬克思列寧主義者?？傊?，毛澤東整風思想正確的方面是黨的寶貴財富，他的錯誤與教訓，同樣也是黨的一種財富。我們要善于從毛澤東整風思想所犯的錯誤中吸取經驗教訓，使壞事變成好事，使錯誤轉化為正確。

［1］毛澤東書信選集［C］.北京:人民出版社，1983.

［2］毛澤東選集(第1卷)［M］.北京:人民出版社，1991.

［3］毛澤東文集(第1卷)［M］.北京:人民出版社1993.

［4］毛澤東選集(第3卷)［M］.北京:人民出版社，1991.

［5］毛澤東選集(第4卷)［M］.北京:人民出版社，1991.

［6］毛澤東選集(第5卷)［M］.北京:人民出版社，1977.

［7］建國以來黨的若干歷史問題的的決議［M］.北京:人民出版社，1981.

［8］農業集體化重要文件匯編(下)［M］.北京:中共中央黨校出版社，1981.

［9］建國以來重要文獻選編(第19冊)［M］.北京:中央文獻出版社，1998.