做好電視新聞編輯“再創作”的若干思考

文丨尚學賓

說到電視新聞編輯的主要環節，非電視新聞創作莫屬，其還是一項富含創造性的創作活動，其中還包含兩方面內容，分別是創作層次和技巧層次。在日常的電視新聞創作過程中，主導思想是新聞編輯的思維，因此，其必須貫穿于整體節目中。電視新聞的媒介工具是電視，并且通過電視向觀眾報道近期發生的大事小事。而電視新聞編輯就是在有限的時間內，最大限度的協調好電視新聞采編人員、整合新聞來源資料，根據自我的專業知識與國家的有關政策對新聞資料進行一個判斷，并根據這個判斷去取舍新聞資料的人。這就是電視新聞編輯對新聞素材的“再創作”。

1 電視新聞編輯傳統概述

我們所熟知的電視新聞編輯一般具有以下兩種意義，第一種是指把電視新聞編輯當成謀生工具的人。第二種就是指的是我們熟知的新聞編輯這份工作。而對于這份工作而言，又可以分為廣義和狹義。廣義電視新聞編輯的含義是從我們所學的學科里面衍生出來的，從一個編輯角度來看，它依附在某個固定的并且完整的新聞節目里；狹義方面的電視新聞編輯則是新聞編輯不再關注新聞資料的采訪和節目的策劃與指導，只是簡單把注意力放在采訪而得的素材上，并對其進行細致的加工和整合。

因此電視新聞編輯的工作就是編輯進行采訪，然后把所獲得材料進行整理，同時也是一項“再創作”的過程，不僅包括了自身觀點還包括自身思想的創作。從上面的文章描述，我們不難發現電視新聞編輯的具體工作內容包含六個方面：新聞材料的熟悉與查看、新聞素材稿的編寫、成稿的加工與修改、畫面的預覽、聲音的試聽、動畫的制作以及動畫的字幕與特技制作、最終檢查與修改。

2 我們熟知的電視新聞節目的現狀

我們熟知電視新聞節目的最大體現是聲音與畫面的相結合，一個優秀的電視節目不能離開解說人員對畫面的解說、聲音與畫面的同步、與畫面的組合。然而我們每天看見的電視新聞節目常常會出現這樣一種情況，那就是聲音與畫面的結合出現缺陷，使得原本不錯的電視節目降低了檔次。比如有些電視新聞節目的解說詞語速相對較快，而且解說的內容較多，而畫面出現的卻是慢悠悠的鏡頭；有的電視新聞類節目的畫面出什么詞解說人員就說什么，最后就造成嚴重的重復，使得這個節目缺乏新鮮感；還有一些電視新聞節目會出現聲音和畫面嚴重脫節的情況解說人員所說的話根本與畫面大相徑庭，使得觀眾沒有看懂也沒有聽懂。上述的這些問題經常會出現在觀眾的眼中，觀眾開始抱怨，這不能不引起電視新聞編輯的重視。究其原因，主要還是由于編輯的工作能力較弱，我們必須重新審視電視新聞編輯工作的內涵。

3 電視新聞編輯“再創作”應該提升的技能

電視新聞編輯的編排既要按照規定，又不能太墨守成規了，總而言之一個成功的編輯工作者都是取決于不斷的實踐和探索。就一名電視新聞編輯而言，追求真實、準確、創新、快速、應變得當是必須具備的意識、工作作風和應有的素質，反之那些浮躁、保守、墨守成規等則是作為一名電視新聞編輯工作者的大忌。就實踐方面而言，電視新聞編輯工作者還要掌握以下幾點技能。

3.1 對主題的升華和提煉

當一名優秀合格的編輯的前提是當一名實用的好記者。作為一名電視新聞編輯工作者僅靠組織文字的能力和判斷新聞是否具有價值的能力是不夠的，他們日常的工作都是把自己淹沒在圖像里，如果聽到新聞采訪這個詞都感覺很新穎的話，就很難將記者和通訊員采訪而來的第一手材料進行一個初判斷。

電視新聞編輯的工作職責就是對記者所獲取的第一手資料必須要有一個準確的拿捏。當今時代需要那種敬業并創新的新聞編輯，人民群眾也需要能夠帶給他們真實信息和知識的新聞編輯。因此，電視新聞編輯在工作完了以后，能夠靜下心來去鉆研一些對自己有幫助的學問，爭取在某一方面展現較強的知識特長與技能，并將這些特長與技能運用到電視新聞報道中來。為了實現將主題升華，新聞編輯應該更多的提煉新聞稿件。同時可以把新聞變得更具有感染力與號召力；觀眾看后會不自覺的進行思考，以填補電視新聞稍縱即逝的不足。

3.2 駕馭電視畫面的小技巧

電視新聞編輯不僅要有熟練的寫稿能力，還要有純熟的剪輯節目的能力，相對于那些紙質編輯，除了要具備文字語言能力外，還要具備運用音像語言去完成新聞類的編輯，其中剪輯畫面和同期聲的運用得當是最基本的。畫面的剪輯不能一味追求畫面與聲音的完美結合而把編輯的內在邏輯拋在腦后。不然就會混淆觀眾的視覺，擾亂觀眾的思維邏輯，這樣新聞編輯傳達給觀眾就是一個不完整、不連貫的信息。隨著電視新聞編輯的日益發展，新聞編輯們不僅要掌握熟知的技能操作，還要跟著時代的進步而慢慢嘗試一些新穎的技能操作，這樣會使新聞節目更有吸引力。

3.3 編排手段

新聞稿件是有重要和次要之分的，通過編排就可以將他們區分出來，這個技能技巧是我們必須掌握的，因為新聞節目編輯的編排手段是非常重要的。

新聞稿件里有很多相近的稿件和重復的稿件，這是我們可以利用編輯編排讓這些稿件重新組合，也可以讓很多內容和形式都比較單一的稿件重新組合起來，變成一個全新的稿件，這樣就增多了整個新聞的信息量。如果碰到內容和表達意思不一樣的稿件，我們可以將其分成類然后再進行重新組合。

“再創作”最基礎的就是新聞的真實性，不能憑空捏造些是非。更不能妄自改編新聞內容。同時，那些編輯的技巧跟編輯思想是相一致的，并為真實發生的新聞內容服務。

3.4 社會的交往能力

電視新聞編輯不僅要與社會接觸，并且還要跟各個層面的打交道，而且還要進行新聞的采編與撰寫，因此，其必須和自己所在的系統緊密地聯系。作為一名新聞編輯，應該經常與社會上最基層的人進行思想交流，一起探討問題，一起切磋文筆與寫作技巧，并向他們征集建議，這既可以調動編輯的寫稿興趣，又能讓編輯對基層的情況更為了解。事實經驗讓我們明白，與社會上各個層面打交道的幾率越大，獲得的新聞信息就越多，這對于編輯寫新聞稿提供了不少的素材。

3.5 加強創新意識

作為一名電視新聞編輯，必須要有創新意識。電視新聞報道創新的前提是思維的創新，只有思維的創新才能有電視新聞內容與形式的創新。

電視新聞編輯應該注重深度報道的創新，這里的“深”主要是指編輯對一個事物的深入分析、思想的深刻、以及對那些細節進行深挖、開掘等。現在各個媒體都不是在爭取哪個獨家發表，而更多的在乎哪家媒體能在第二時間把整個事件做透。也就是說，同樣面對一個事件，如果按照常規的思想的話，那么就在整個報道中喪失了先機，但是從一開始就從新的視角去剖析整個事件，那么報道出來的就是最獨家的，也是最新穎的。

4 結束語

總而言之，在創作電視新聞中，電視新聞編輯的思維應該貫穿在整個節目的每一個細節中，由此可見，電視新聞編輯在整個電視新聞中所起到的作用是非常重要的。因此，在對新聞進行編輯的過程中，編輯應該利用不同的電視新聞要素與專業的技術手段對采編人員采編回來的圖像、文稿進行一個細致的判斷與修改，使得最后呈現出來的新聞節目得到更進一步的深化，從而使得我們的電視新聞節目更貼近生活、符合觀眾心理。

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