文丨黃麗萍 申志貴
(吉林省梅河口市廣播電視臺,吉林梅河口 135000)
廣播電臺的普及培養了不同風格不同類型的主持人,節目類型的不同使得主持人們各顯神通,廣播節目主持人的風格也因此成型,主持人在長期的播音節目中通過有聲語言所表現出來的穩定的個性特征,具有個人的獨特魅力和語言表達方式。優秀的主持之所以能夠深受聽眾的喜愛,與其所創造出來的獨特的主持風格是分不開的。
電臺主持人是為節目、為受眾服務的,不同類型和不同內容的節目,對主持風格都有著相應的要求,主持人要明確節目的性質、內容等方面的信息。例如新聞節目需要嚴謹、公正、客觀;專題節目需親切、專業、大方;文藝節目應活潑、輕松、自然;體育節目要明快、灑脫、自如。由此可見,不同節目需要不同的風格,即使是同一主持人,由于主持的節目不同,也會在一定程度上反映出不同的風格特點來。個人風格是主持人的靈魂,樹立自己獨特的風格,是獲得受眾的喜愛的秘訣之一,也是一個主持人真正成熟把握節目的標志。
廣播節目的主持人肩負著把節目內容完整、準確地傳遞給受眾的重任。廣播的特點在于用聲音傳遞訊息,但也正是這個特點,傳播過程也變得很難掌握,錯過這期節目,就很難再找到。而傳媒的基本職能就是讓受眾能最大限度地接收接受所傳遞的信息。這時候主持人在廣播電臺中扮演中介的角色,角色扮演的好壞極大地影響著節目的傳播度和受眾接受度。因此,主持人主持風格的確立與整個節目的播出效應相關連,有時甚至是成正比的。
“風格”的字面解釋是指作家、藝術家在創作中所表現出來的藝術特色和創作個性。這里的“特色”和“個性”就是指與眾不同的東西,就像人跡罕至的自然美景對背包客的吸引力,就在于它那不像其他名勝古跡被眾人習慣的美,就因為它的與眾不同和獨特。同樣,一個現實中的人,個性特質強烈就容易被人記住。這種個性除了性格特點、容貌特征外。更多地是表現在對事物的理解與處理問題的方式上。主持人在形成風格時首先要尋找的就是自己在節目中有別于他人的特殊點,而這個特殊點是以主持人綜合素質為基礎,并在特定的條件下,通過逐步的社會生活實踐和情感陶冶形成的習慣、處事方法與態度的真實反映,也就是主持人個人魅力的展現。
廣播電臺主持人要通過廣播將新聞信息人格化,主持人要以“真實的自我”身份與受眾面對面交流,從而更貼近群眾,貼近生活,進一步增添節目魅力,滿足不同受眾審美需求和欣賞品味。
主持人的自身條件,包括先天聲音條件(音色、音質、音域、音量等)、性格、氣質、學識、修養以及語言駕馭能力等諸多方面。例如:有的人聲音條件屬溫柔甜美型,但音量偏小,音域偏窄;有的人卻屬明亮爽朗型,且音量大音域寬。這兩種人由于自然條件的限定,在說話時反映出來的特點自然很有區別。另外,人們的性格多種多樣,有人爽快、有人沉穩、有人外向、有人內向,不同的性格特點反映到工作上必然不同。所以,正是由于主持人之間的干差萬別才會形成多種多樣的主持風格。因而,即便是同一節目,由于主持人不同,反映出來的風格亦不同。
主持人在確定自己風格之前,應先充分分析自己,找出自己的特點和優勢,進而加以利用,并在實踐的過程中不斷的修正、完善。根據其他決定因素,諸如節目類型、內容、服務對象及所處時代背景等各種要求,最后確定具體的節目風格。只有真實的流露才是最自然的表現,才能最準確地反映出主持人的個性特征,即個人風格;真實的個性是穩定的,當主持人展示的是這種穩定的個性因素時,他(她)的風格體現才會穩定而不游移。
主持人風格的培養和樹立,是一個學習的過程、創造的過程。初學者可以選擇一個優秀主持人為楷模,學習模仿其長處,如語氣的把握,句子的處理,積極的態度,負責的精神等等,當你牢固地掌握了有關所有基本技能之后,就可以結合自身特點及其他方面的各類要求,建立一個風格目標,通過不斷的學習、磨練,進而將其穩定下來,完善起來,形成自己的風格特征。在筆者所主持的節目中,一直學習中央人民廣播電臺張悅的主持風格,但不是全盤模仿。學習她那種親切、流暢、有親和力的主持特點,再加上自己的特點,形成自己的風格,此節目深受聽眾喜愛。
擴大自己的知識面,多讀書,多思考,是加強文化修養的一個必修內容。深入社會,拓寬視野,增長閱歷,則是加強素質修養的必修內容。每一個主持人都不應忽視這一步,只有不斷加強自身的修養,才能將主持風格的品位不斷提高。
廣播節目要做得好聽,并不是一件容易的事。聽眾在聽廣播時,要使聽眾的注意力停留在某個節目上,并不斷影響和“征服”聽眾的感性判斷,還要與聽眾耳朵尋找的理性判斷趨同。這就要求廣播從業者要強化主持人的個性特點、突出節目主持人語言特色,加深聽眾印象,最終形成自己獨立的風格。
[1] 班闖. 淺析電臺主持人如何確立自我風格[J]. 中國廣播,2010(1).
[2] 伊未敏. 節目主持人語言風格的嬗變[J]. 新聞世界,2012(7).
[3] 王衛紅,侯光磊. 論新時期播音主持人主持風格與工作方法[J].采寫編,2012(3).