小學作文材料的選取與使用

山東 高月珍

小學作文材料的選取與使用

山東 高月珍

在小學語文教學中，學生最頭疼的是作文。一篇短短的作文，為什么令教師和學生都發愁呢？這主要的原因是學生積累太少，寫起來無話可說，即使有一點點生活的積累，學生也不能從紛繁的材料中選出適合自己的材料。材料的選取與使用已成為小學生作文一個棘手的問題。

一、平淡中見新奇，要以“小”見大

人們的生活大都是平平淡淡的，有的甚至很簡單，很樸實。對于一個小學生來說，更是如此。每天只是從家里走到學校，又從學校回到家里，簡簡單單，兩點一線，不可能寫出驚天動地的事件。如果教師一味地強調文章立意要新穎獨特，構思要新巧，只會使學生視作文為畏途，于是只好會東拼西湊，胡編亂造，甚至抄襲。要想改變這種情況，就要讓學生從身邊挖掘素材，讓學生選取生活中的平淡小事來寫，這樣不僅使學生有內容可寫，而且較容易讓他們獲得成功的機會。荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”生活中平淡之事并不一定沒有意義，可從隨處可見的事情當中去挖掘隱藏的思想和內涵。比如，由默寫背誦時想不起來想到“功夫在平時”；由寫作文時“理屈詞窮”感嘆“早知今日，何必當初”……每一件小事都包含著無數的哲理，這就是“以小見大”。

二、要寫真人 敘真事 抒真情

古人曾言：“真則朝日夕月，偽則朝花夕槿也；真則精金美玉，偽則瓦礫糞土也。”這句話的意思就是指文章必須有真情實感，它能與日月同輝，又如耀眼的金玉，熠熠發光。虛假情感的文章猶如開了就敗、綠了就枯的花，不能久持。文章缺乏真情實感，就像瓦礫與糞土，沒有存在的價值。

1.要寫“真”人。人的范圍很廣，自己是活生生的人，周圍的人可親可敬，有自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也有自己同年的小伙伴、親近的鄰居，和藹的老師等等。這些人生活在我們的周圍，他們的一言一行、一舉一動，都在我們的視野范圍內，對每一個人來說是再熟悉不過了，它會隨時出現在我們的眼前，清清楚楚浮現在我們的腦海中。周圍如此多的人物，那么熟悉的面孔，都是選擇的對象，如果要描寫，自然會得心應手，何愁無話可說，寫不真實？學生選材就要選自己熟悉的人物，熟悉的環境，熟悉的時間。只有如此，才能把人、事、物、景寫得自然而然，活靈活現。

2.要寫“真”事。葉圣陶先生說：“要寫出誠實的自己的話，空口念著是沒有用的，應該去尋找它的源頭，有了源頭才會不息地傾注真實的水來。”葉老的話是說抓住了源頭，就會有活水。活水來自哪里呢？它來自生活。生活才是學生作文取之不盡、用之不竭的源泉。生活中的事情都可以去寫，如發生在學校里、家庭中的事情，發生在大街上的事情等等。凡是學生所聞所見、耳聞目睹的大大小小的事情都可以走進作文，都可以成為作文的素材。如有一次，我讓學生記一件有趣的事。有一個學生很機靈，把前一次作文中寫的拔河比賽的事情抄了一遍，只是在文章的開頭和時間上改動了一下，把它寫成打乒乓球了。因為他上一次的作文寫得不錯，我在批語中表揚了他，還作為范文當堂讀給全班同學聽，肯定了這篇作文寫得很真實、有趣，贏得了一片掌聲。他這次作文一方面是想再一次引起老師同學的注意，另一方面是不想動腦筋，想偷懶。但考慮到學生的自尊心和對作文的興趣，我沒有在批語中直接批評這位學生，而是采用了委婉的方式，又在課堂上讀了這個學生的作文。當我讀到一半的時候，下面的同學就嚷嚷了起來，一些急性子的學生早已坐不住了，站起來大聲說：“老師，它寫得和上次的作文差不多，肯定是抄了上次的作文。”學生七嘴八舌，議論紛紛。我暗中觀察了一下那位學生的表情，他臉色通紅，低著頭，感到很不好意思。我抓住這個機會說道：“同學們，大家看一看，抄襲拼湊只會使作文內容空洞，與實際不符，讓人一看就漏了餡兒。只有發自內心，寫自己經歷的事情，才會寫得形象、生動，寫出感情。在今后的作文中，千萬不要說瞎話，不要寫假文章。”

3.要抒“真”情。作文貴在“真”，不僅僅是寫真人真事，更重要的是抒寫真情。人們常說的“真情最可貴”就是這個意思。一篇文章必須有真實的感情，沒有真實的感情，內容就會變得蒼白無力。一旦融入了作者的真實感情，寫出了自己內心最真切的感受，就能打動別人的心。因此，在指導學生作文時，我總是強調寫真人真事，抒發真實感情。如有一次，我布置了一篇作文，題目是《說說自己的心里話》。很多學生都寫了自己的理想，有的想當一位科學家，有的想當一位將軍。目標可謂遠大，理想不能說不宏偉，但讀后都覺得直白，沒有發自內心的情感。只有一個叫李陽的同學寫因為村里面缺少醫生，自己想當一個醫生，讀起來真摯、感人。他看到鄰居王奶奶突發疾病，但因為村里缺醫少藥，在送往城里的路上去世了，這件事給了他很大的觸動。他寫出了王奶奶一家的悲傷，寫出了王奶奶兒女的無奈與期盼。所以，他立志當一名鄉村醫生。在文章講評時，我告訴學生這才是真實的經歷，真實的感受。文章的感情要發自肺腑，這樣才能寫出自己的真情實感。

總之，作文教學中讓學生選自己喜歡的素材，寫自己喜歡寫的內容，表達自己真實的情感，那么我們的作文教學以及學生寫作文都將會輕松得多。

山東省莒南縣文疃鎮中心小學）