如何加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理①

童婧 郭曉蓉 夏云 房文亮 周放

(安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 合肥 230601)

如何加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理①

童婧 郭曉蓉 夏云 房文亮 周放

(安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 合肥 230601)

本文結(jié)合安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的實(shí)踐,從實(shí)驗(yàn)室的改革角度出發(fā),從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的特點(diǎn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的實(shí)踐兩大方面探討如何建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代獨(dú)立學(xué)院藥學(xué)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室。

藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室 建設(shè) 管理

安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部確認(rèn)的一所實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)(臨床藥理)、藥學(xué)(藥物分析),衛(wèi)生事業(yè)管理、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等六大專業(yè)。根據(jù)教育部[2005]1號(hào)文件精神,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo),獨(dú)立學(xué)院應(yīng)定位于“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才”,2008年教育部出臺(tái)的《獨(dú)學(xué)院設(shè)置與管理辦法》表明,獨(dú)立學(xué)院既不同于普通的本科教育,也不同于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和專科教育,它要培養(yǎng)的是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和健全人格的、具備高等專業(yè)技能的應(yīng)用型人才,因此就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng);而針對(duì)藥學(xué)學(xué)科而言,這是一門(mén)科技含量高、學(xué)科范圍廣、技術(shù)密集、應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科,藥學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)新探索、反饋評(píng)價(jià),都必須依賴實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證,故實(shí)踐教學(xué)在藥學(xué)教學(xué)中占據(jù)著戰(zhàn)略性的地位。因此,結(jié)合獨(dú)立學(xué)院和藥學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)特點(diǎn),對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)尤為關(guān)鍵,而實(shí)驗(yàn)室則是實(shí)踐教學(xué)的主要載體,因此它的建設(shè)和管理水平的高低直接影響著實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量[1]。下面結(jié)合安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)談?wù)勎覀兊淖龇ê拖敕ā?/p>

1 獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的特點(diǎn)

1.1 以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型的高級(jí)專門(mén)人才為目標(biāo)

獨(dú)立學(xué)院一般以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為目標(biāo),所以在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上就有必要體現(xiàn)這一特點(diǎn)[2]。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡量設(shè)計(jì)在原理、操作上具有代表性的實(shí)驗(yàn),我們的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)盡量做到產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合;在實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選擇上,也要考慮選用目前企業(yè)中所使用的主流設(shè)備,因?yàn)槲覀冎饕菫橹扑幤髽I(yè)、研究所培養(yǎng)人才,這樣使學(xué)生們走向社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)時(shí),對(duì)其所使用的設(shè)備沒(méi)有陌生感。因此我們應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要,以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為主題,以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理為手段,分批次地建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

2.2 資金來(lái)源有限,可用資源少

(1)獨(dú)立學(xué)院主要靠自籌經(jīng)費(fèi)謀求發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的人力、物力、財(cái)力相對(duì)有限。因此合理地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃、建設(shè),科學(xué)地對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理,使其一方面能符合人才培養(yǎng)的需要。(2)又能產(chǎn)生較高的使用效益,是實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)的重要工作。(3)由于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)時(shí)間較短,在人、財(cái)、物等方面積淀的資源較少,現(xiàn)有的絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的工作人員均為近幾年的畢業(yè)生,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室日常管理規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)流程、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備選用等業(yè)務(wù)能力方面都有待提高。

2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的實(shí)踐

2.1 建立健全規(guī)章制度和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全性管理

實(shí)驗(yàn)室的制度和規(guī)則是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證[3],建立健全各項(xiàng)管理制度,并嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,分清責(zé)任,有利于提高安全性和教學(xué)水平,因此應(yīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部運(yùn)行的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)管理。我們制定了《實(shí)驗(yàn)室工作人員守則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《儀器設(shè)備管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室低值易耗品管理制度》;以“以人為本、防患于未然”為核心,制定了《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《易制毒化學(xué)品管理制度》、《化學(xué)危險(xiǎn)品管理制度》等等,并在采購(gòu)設(shè)備、裝修實(shí)驗(yàn)室時(shí)注意了防火、防盜等問(wèn)題,為了有效地對(duì)付各種突發(fā)事件,學(xué)院還預(yù)先建立了周密的安全預(yù)案,同時(shí)對(duì)教師、學(xué)生常年利用講座、宣傳等教育方式進(jìn)行安全防范教育,確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理

根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,我院有計(jì)劃地購(gòu)置了高效液相色譜儀、紫外分光光度計(jì)、電子天平、分析天平、高速低溫冷凍離心機(jī)等貴重儀器設(shè)備和其它儀器設(shè)備,而這些是我院的重要資源和保障,這就要求我院儀器設(shè)備管理工作要不斷加強(qiáng)、更加規(guī)范。管理的內(nèi)容包括儀器設(shè)備的防塵、防火、防盜方面,更重要的一方面是對(duì)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)從立項(xiàng)開(kāi)始就按教育部實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了工作,并認(rèn)真做好了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的資產(chǎn)登記、統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)其進(jìn)行建賬建卡,定期復(fù)核查對(duì),做到賬、卡、物一致;我們經(jīng)常性地對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),并及時(shí)排除故障,嚴(yán)禁實(shí)驗(yàn)設(shè)備帶病工作,以確保儀器設(shè)備完好無(wú)損和正常使用;同時(shí)作好報(bào)廢設(shè)備的鑒定工作,對(duì)確認(rèn)不能繼續(xù)使用的設(shè)備,填寫(xiě)報(bào)廢單上報(bào)物管辦申請(qǐng)報(bào)廢,而對(duì)于那些由于某些零部件的損壞而導(dǎo)致整臺(tái)設(shè)備不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備但仍有使用價(jià)值的則先進(jìn)行修理,不能修理的則將該設(shè)備中有用的零部件拆出以備它用,使其變廢為寶,節(jié)約資源;我們還建立了實(shí)驗(yàn)用品檔案,如實(shí)驗(yàn)用品分類帳、低值易耗品明細(xì)帳等,對(duì)新購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品及時(shí)入帳,損壞、消耗的用品及時(shí)記錄、注銷;對(duì)于化學(xué)試劑危險(xiǎn)品,我們將其分類儲(chǔ)存,對(duì)危險(xiǎn)性小、數(shù)量少、包裝嚴(yán)密的一般腐蝕性試劑和其它毒性試劑采取同室但分區(qū)存放的方式,并在存放過(guò)程中,根據(jù)各類危險(xiǎn)品的性質(zhì)采取必要的隔離、防潮、防熱、防曬等保護(hù)措施,在存有大量易燃試劑如乙醚、無(wú)水乙醇等的地方,明確禁止吸煙、使用明火等行為。

2.3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)旆康墓芾?/h3>

為了保障各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)按時(shí)順利進(jìn)行,我們建立了藥學(xué)系精密儀器室,為師生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作提供了有利條件。庫(kù)房包括化學(xué)危險(xiǎn)品庫(kù)房、玻璃儀器和普通試劑庫(kù)房?jī)深悺?kù)房設(shè)置均綜合了采光度、通風(fēng)、防潮等因素,并靠近消防設(shè)施。(1)玻璃儀器和普通試劑庫(kù)房。主要存無(wú)毒并性質(zhì)穩(wěn)定的固液體,如指示劑、藥材、藥品等,并按學(xué)科、性質(zhì)分類擺放,以便查找。(2)化學(xué)危險(xiǎn)品庫(kù)房,試劑均具有一定毒性和危險(xiǎn)性,如乙醚、苯、石油醚、丙酮、氯仿、濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸等,庫(kù)房?jī)?nèi)嚴(yán)格保持通風(fēng)和干燥,嚴(yán)禁明火,靠近消防裝置。

2.4 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的管理

我們提倡“一人多崗”的工作模式,盡力做到人力資源的充分利用,鼓勵(lì)理論課教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)部分實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作[4],并規(guī)定了實(shí)驗(yàn)人員的工作制度,使實(shí)驗(yàn)室各人員都有明確的分工,各負(fù)其責(zé),從而加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的責(zé)任意識(shí)。我們的目標(biāo)是建立一支具有較高素質(zhì)、穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍,其不僅要對(duì)本學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的理論有一定的造詣并能有機(jī)地結(jié)合,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力,能很好地使用、操作和維護(hù)各種設(shè)備,而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)精神和較好的心理素質(zhì)。

2.5 提高實(shí)驗(yàn)室的利用率

根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合母體學(xué)校的實(shí)際情況,我院目前自建的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室分別為：藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、臨床藥理等實(shí)驗(yàn)室,而母體學(xué)校則托管大部分的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。目前我院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本狀況為半年忙、半年閑,但通過(guò)合理設(shè)計(jì)、有效調(diào)整我院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃將會(huì)改變這種失衡狀況,使教學(xué)用房趨于合理。整合與改革母體學(xué)校托管的部分相關(guān)性實(shí)驗(yàn),把一些功能與我院相近的實(shí)驗(yàn)室有機(jī)的結(jié)合起來(lái),既可避免實(shí)驗(yàn)儀器的重復(fù)購(gòu)置或閑置,又可相互合作,避免研究分散和低水平重復(fù),不僅可加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的資源共享,充分挖掘現(xiàn)有藥品試劑、儀器設(shè)備的潛力,還可加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透和協(xié)作。因此在我院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃中,將結(jié)合相關(guān)專業(yè)的共性來(lái)調(diào)整、合并實(shí)驗(yàn)室,以期最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的作用,提高資金的利用率,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置的通用性、經(jīng)濟(jì)性、有效性,做到資源共享,提高實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵。

3 結(jié)語(yǔ)

如何保證教學(xué)質(zhì)量滿足社會(huì)的需求.不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力,最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的作用.提高資金的利用率,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是擺在我院面前的重要問(wèn)題,科學(xué)規(guī)范地做好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作是我院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必經(jīng)之路,我院藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室在不斷摸索適合自身建設(shè)與管理體制的道路上還會(huì)面臨諸多新問(wèn)題,需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索并加以改進(jìn)。

[1]李范珠,蔡鑫君,金桂.藥學(xué)類教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與管理初探[J].中華醫(yī)學(xué)教育雜志,2007,27(4)：101～103.

[2]王紅云.獨(dú)立學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與職業(yè)能力培養(yǎng)[J].管理觀察,2009(2)：120.

[3]于國(guó)玲.淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理[J].職教研究,2007,7：10.

[4]高向坤.獨(dú)立學(xué)院實(shí)習(xí)基地與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探討[J].中國(guó)校外教育(下旬刊),2010(7)：170.

TB47.4

A

1672-5654(2012)02(a)-0170-02

安徽醫(yī)科大學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào)：No JYXM201022),安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院,230601,13865902645 1289345269@qq.com。

2011-12-27