開展“讀書月”活動對圖書館開展工作的意義

丁麗娜 吳鳴曉 李 娟（滄州醫學高等專科學校圖書館 河北 滄州 061001）

聯合國科教文組織在1972年向全世界發出 “走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶[1]。

世界讀書日活動在我館是剛起步，我館也只是舉辦過三屆。我校圖書館是近幾年剛建的新館，在老館的時候每天學生都是蜂擁而至，但是到了新館后學生是寥寥無幾,了解很多讀者后發現其實讀者都很想到圖書館來，很多讀者是怕到圖書館不知道如何使用這些資源。歸根到底還是不了解圖書館，我們精心策劃了一些活動方案，充分發揮讀者協會的作用，加大宣傳力度，開展豐富多彩的活動，將“4.23世界讀書日”延伸為“四月讀書月”，開展了一系列相關活動。

面向全校讀者快樂征集“文明閱覽、文明學習”溫馨提示語，提示語的內容主要圍繞維持借閱秩序、愛護環境衛生、保持圖書館安靜、愛護圖書、文明借閱文明自習等五個方面。優秀作品不僅會獲得相應獎勵，更有機會被制作成標語張貼到圖書館各借閱區和自習區。此項活動一經宣傳，同學們通過發送郵件、手機短信和直接投稿的方式，紛紛送來他們的作品。經過篩選，最終，“書生靜心，手機靜音”、“靜心，心靜，心如水；學好，好學，學似海。”等十份優秀作品脫穎而出。

讀者協會向全校讀者發出“讓讀書成為風尚，讓書香溢滿校園”的簽名活動邀請，同學們踴躍參加，表達著自己熱愛讀書、努力讀書的決心，使讀書成為每個人生活中不可缺少的一部分，使圖書成為每個人的親密朋友，大家積極在的條幅上留下自己的姓名。簽名活動結束后，讀者協會這張滿載著同學們熱愛讀書美好愿望和決心的條幅作為一份珍貴的禮物贈與圖書館。

在活動中，我館邀請過知名作家、學者來館與我校讀者代表做一些讀書交流，被邀請者都會以自己親身成長經歷向大家講述自己與圖書的不解之緣，鼓勵每一位讀者“學無止境，讀無止境”，這樣的交流感染了參加的每一位讀者，并與之交流自己在讀書方面的感悟。在這些學者的身上，我們看到了堅韌和頑強使讀者受益匪淺。

在活動期間舉辦過“讀書，讓我們的生活更精彩”主題演講比賽、我愛讀書有獎征文、“中華經典集體誦讀”比賽等精彩紛呈的活動來慶祝這一屬于讀書人的節日。除了競賽，舉辦這些活動的另一個重要意義就是表彰，愛書、讀書的人對知識的渴求永遠值得大家尊敬和學習，圖書館通過借閱率、閱覽室使用率和到館率等因素綜合考慮，選出15名優秀讀者，以資鼓勵。活動過后有同學說“既有好看的節目又能得獎品，希望這樣的活動每年多辦幾次，豐富我們的課余生活。”這些活動旨在于通過有獎問答的形式鼓勵大家多讀書讀好書提高個人知識修養，做個有知識有內涵有修養的當代大學生。通過誦讀經既能促進大學生語言表達能力的提高學生們在朗誦表演藝術中得到精神的陶冶[2]。它是學生們非常喜愛的文化盛會。

我館自2009年4月23日世界讀書日第一次舉辦有獎問答活動以來，每年的四月份都會舉辦相關活動，活動內容也越來越豐富，由讀書日當天舉辦活動擴充為現在的讀書月，在讀書月期間周周都有精彩的活動。圖書館希望通過這些內容豐富多彩的活動能夠帶動同學們以書為友，構建書香校園。每年讀書月必有活動就是數字資源講座，如何讓有限的資源發揮到無限的力量，如何讓讀者更好的使用好，利用好圖書館是每年我們的重點。其實我個人認為，讀者活動月最好每年舉辦兩次，因為每年的新生入館教育是個很好的契機，如果把新生的力量發揮好，控制好，那圖書館的各項服務將會更好開展。

為了更好的辦好讀書月的活動，需注意以下幾點[3]：

（1）領導要充分重視。這里所說的領導不是圖書館的領導，更包括校長及主管圖書館工作的領導，開展閱讀工作的意義領導們都必須知道。開展的形式是多種多樣的，圖書館提出活動的計劃、活動實施方案細則后，學校領導要認真研究、給予支持和指導，從全校范圍做好統籌協調工作，并動員全校各部門協調配合。

（2）通過各種渠道做好宣傳發動工作。一個再好的活動創意，如果不被人所知，那肯定是辦不成功的，在學校范圍內可以采用班會宣講、職工大會宣傳等。需要注意的是在活動啟動階段宣傳力度要大，而且整個活動當中也是不斷的進行跟蹤報道。

此外，主題要突出，形式要多樣，這樣才能讓更多的師生參與到活動中來，享受閱讀的樂趣，而不是那種被動的參加。

圖書館開展讀書月的活動[4]，是圖書館辦館理念的濃縮和提煉過程，讀書月可以將圖書館和服務能力和質量進一步提升，使讀者需示和圖書館服務形成良性循環，使圖書館更加全面、深入地了解師生的信息需示，提升圖書館的整體服務能力的水平。書是一種生命的延續，一種能使人的理想境界得到升華、生命達到不朽的途徑之一。讀書是一次次心靈的“旅行”，每一次都會領略到不同的動人風景。讀書月活動的成功舉辦，能夠在一定程度上推動和諧校園文化建設，也讓書香飄滿校園！

［1］徐春.“深圳讀書月”的經驗及對高校圖書館開展閱讀工作的啟示[J].農業圖圖書情報學刊，2009，21.

［2］李峰.深圳亮麗的文化品牌：“圳讀書月”[J].河南圖書館學刊，2007，2.

［3］徐新華.讀書節：高校圖書館履行教育職能的新平臺[J].魅力中國，2008，中.

［4］孫安.高校“圖書館服務月”活動的實踐與思考[J].圖書館論壇，2009，36.