加強作風建設 創優發展環境

中共神池縣委書記 李德新

加強作風建設 創優發展環境

中共神池縣委書記 李德新

為進一步提高領導干部的履職能力和工作水平，促進經濟社會又好又快發展，我們從去年6月份開始在全縣集中開展了以比學習、比奉獻、比廉潔、樹形象和提升干部素質、提升精神風貌、提升執行能力、提升工作效率、提升落實水平為目的的“三比一樹五提升”主題教育活動，為全縣的轉型跨越發展創造了一個良好的政治環境和社會環境。

一、主題教育活動是推動神池發展的有效載體

一是提高了思想認識。在系統學習理論的過程中，通過深入基層、調查研究和具體的實踐活動，各級干部從理論和實際的結合上，深刻認識和把握了主題教育活動的深刻內涵和精神實質。由此形成了這樣一些共識：開展主題教育活動，必須落實在爭先發展、開拓創新上；必須落實在優化環境、塑造形象上；必須落實在扎實苦干、興辦實事上。二是理清了發展思路。各級干部根據各自的實際，帶著調研課題，向人民群眾問計求策，理清全縣經濟發展的思路，為做好新形勢下經濟工作提供客觀依據。在此基礎上，縣委對全縣的經濟社會發展作出了切合實際、科學合理的戰略規劃，形成和完善了符合縣情民意的“建設清潔能源示范基地、綠色食品生產基地、現代物流樞紐基地、生態旅游服務基地，全力打造開放和諧、風光無限、綠色宜居、文明富裕新神池”的工作思路，從始至終把教育活動體現在做事情、干事業、創實績上，這成為了凝聚眾力的旗幟和藍圖。三是凝聚了民心民力。在開展“三比一樹五提升”實踐活動的過程中，各級干部把轉變作風與解決實際問題結合起來，從農民的實際需要出發，努力為群眾興辦好事實事。縣委、縣政府去年承諾興辦了10件好事實事，件件有著落，事事有交代，理順了群眾情緒，導正了社會風氣，培植了基礎財源，樹立了嶄新形象，形成了靠項目推動發展、辦實事凝聚人心的鮮明特點。

二、主題教育活動是密切黨群干群關系的成功實踐

一是架起了各級干部聯系廣大群眾的橋梁。活動中，各級干部不僅到富裕大戶中吸取經驗，而且到貧困人家問寒問暖；不僅關心老干部的思想、生活，而且資助困難兒童重返校園；不僅在政策、信息上給予指導，而且在生產、生活上予以幫助。更重要的是，各級干部在更大的范圍、更真實的環境中弄清了群眾盼什么，聽清了群眾議什么，摸清了群眾缺什么，準確把握了群眾的思想脈搏，使決策更加符合客觀實際，更加貼近群眾意愿，更能代表多數人的利益。各級干部也以此增進了同各階層群眾的感情，接受了群眾路線和群眾觀點的再教育。二是促進了事關人民群眾切身利益的各種熱點、難點問題的解決。在開展主題教育活動過程中，各級干部針對群眾反映的難點、熱點問題，從群眾不滿意的地方改起，從群眾最急的事情辦起，小到柴米油鹽、生活困難，大到修路建校、經濟發展，盡其所能，竭其全力，努力為群眾想辦法，謀出路，使廣大群眾真切地感受到黨和政府的關懷。三是樹立了黨在人民群眾中的良好形象，帶動了社會風氣的好轉。用什么樣的標準來要求自己，以什么樣的作風來開展工作，這是各級干部在主題教育活動中必須回答的一個問題。在開展“三比一樹五提升”活動過程中，從四大班子領導做起，各級干部不僅身入，而且做到了情入，真心幫助群眾解決實際問題。通過這樣一種形式，各級干部把情況掌握在一線，問題解決在一線，決策制定在一線，作風展示在一線，使黨的群眾觀點和群眾路線得到了具體深入的貫徹，樹立了黨在人民群眾中的良好形象，也以此理順了民心，樹立了正氣，帶動了社會風氣的好轉。

三、主題教育是鞏固和擴大先進性建設成果的長效機制

一是教育活動使干部深入實際、轉變作風的要求具體化。工作沒有具體化，責任就沒有具體化。而教育活動要求干部深入實際，與具體工作相結合，與解決實際問題相結合，與推進發展相結合，與廣大人民群眾相結合，為民解憂，幫民致富，其鮮明的特點就是形式具體，內容實在，看得見，摸得著，防止了各級干部作風浮夸不深入、辦事敷衍不認真、思想浮躁不實際，從機制上克服了主觀主義、官僚主義、形式主義的作風。二是教育活動把干部工作實績考察定量化。首先是明確了責任。教育活動明確要求了達到的目的和效果，把對上負責與為民辦事統一起來，增強了各級干部的責任心，增添了各級干部的工作壓力。其次是考核排隊。縣委對這次教育活動進行了評比排隊，看你工作做了哪些，項目進展到什么程度，興辦了幾件好事實事，責任盡到了沒有，以此作為各級干部工作的實績并記入檔案。再次是獎優罰劣，把考核結果與評先進、晉職位掛鉤。這些措施有效地保證了教育活動的順利開展，切實改進了干部的作風，提高了干部素質，促進了各項工作，收到了一石三鳥的效果。三是教育活動形成了各項任務由點到面、由量到質推進發展的工作格局。教育活動以部門、單位為基礎，以項目為帶動，以發展為中心，既注重解決關系群眾切身利益的個性問題，又著眼于事關全局發展的重大項目，既抓住了農村經濟建設這個中心，又滿足了廣大農民群眾脫貧致富的愿望。活動通過對幾戶農民的扶持，帶動了十戶百戶千戶農民的發展，通過一種技術的推廣，帶動了一項產業的形成，通過一個項目的落實，帶動了一個地方向致富邁進，形成了星星之火燎原之勢，有力地推動了全縣經濟的發展和社會的進步。