唐 健,陸海勇,李敏華
(廣西師范大學體育學院,廣西 桂林 541004)
理論與方法探索
CUBA組織文化研究
唐 健,陸海勇,李敏華
(廣西師范大學體育學院,廣西 桂林 541004)
通過采用文獻資料法、邏輯分析法,對目前CUBA聯賽的組織文化進行深入研究,深刻挖掘其內涵,了解相關概念,對CUBA組織文化的物質文化、行為文化、制度文化和精神文化4個結構層次進行深入探討,以期通過深刻剖析CUBA的組織文化,為更全面地認識這一組織及其文化內涵提供理論參考,也為CUBA的未來發展提供良好的文化基礎。
CUBA;組織文化;體育文化
中國大學生籃球聯賽(CUBA)是中國籃球協會主辦的全國高校之間的籃球聯賽。CUBA賽事在1996年由中國大學生籃球協會與杭州恒華(國際)集團有限公司聯手推出。其建賽宗旨是在社會化、產業化的運作模式下實現“發展高校籃球、培養籃球人才”的目標。聯賽從1998年開始,迄今為止已舉辦了13屆,是中國比較有影響力的賽事之一,參賽的隊伍有近700支。CUBA比賽首先進行的是基層預算,即各省市高校的選撥。前二名出線代表各省高校參加CUBA分區比賽。CUBA分區賽分東南、東北、西南、西北4個賽區,每個賽區的是前四名出線參加CUBA十六強總決賽。CUBA是面向社會的大學生籃球運動會,它給了很多大學生展現自己的機會。
2.1 物質文化
CUBA物質文化是包括賽事的場館、設備、器材、賽場內外為賽事而做的裝飾和宣傳品,組織者和參賽人員的專門服裝、用品等文化載體。CUBA對物質文化的要求也推動了各校場館設施的建設。場館、設施、器材是建設體育文化的基礎,是開展體育活動的保障。CUBA每年的舉辦地均在場地硬件設施完善的高校里進行,各大高校為了能更好地舉辦CUBA籃球聯賽,對比賽場館進行了建設,從而為今后學校籃球工作的組織工作提供了一個更好的保障。
CUBA比賽中所使用的設備、賽場內外為賽事而宣傳宣傳的裝飾、組織者和參賽隊員的服裝、拉拉隊服裝等一系列物品均有專門的企業提供,在物質方面為CUBA這一聯賽的成功運作奠定了堅實的基礎,保證了賽事的正常開展,極大地鼓舞了參與者和組織者參與的積極性。
2.2 行為文化
行為文化是指體育行為和體育生活中的表現形式。CUBA聯賽的開幕式、閉幕式及地方電視臺和教育臺轉播的賽事,學校都會把最能體現學校校園文化和學生精神的最具特色的文體節目展現出來。在活躍現場氛圍、調動學生參與積極性的同時,以賽事為平臺,充分展示院校風采。
CUBA是大學生自己的聯賽,為了喚起大學生的主人翁意識,組委會依托各承辦院校,積極發動大學生參與聯賽的各項工作,豐富大學生的社會實踐,深化大學生對體育的認識,培養大學生對運動的熱愛和鍛煉身體的習慣以及組織、溝通、社會交往等各種能力,促進大學生的全面發展。各承辦院校也緊密結合賽事,在校園里開展內容豐富、形式多樣的校園籃球文化活動,宣傳CUBA,烘托大賽氣氛,“校園夢工廠”活動將貫穿整個賽季。這是真正屬于大學生的圓夢舞臺,志愿者招募、校園記者大賽、高中開放日、籃球嘉年華等,讓所有在在校學校都能感受到CUBA、參與到CUBA,使CUBA聯賽的影響遠遠超越了籃球比賽本身。讓學生掀起了熱愛籃球、熱愛運動的高潮,從而培養他們愛運動的好習慣。同時,在激烈競爭的比賽中,也培養了學生堅韌的意志力和團隊的協作能力。CUBA的體育行為最易于影響參與者、觀看者,而CUBA聯賽也是積極通過這一平臺,傳播自己的理念以及文化氣息。CUBA也在努力打造更適合大學生的夢想舞臺。
2.3 制度文化
制度是一個組織、統一規范其成員行為、表現。它包括組織機構、賽制、管理等。CUBA聯賽的組織機構是一個非營利性組織,由教育、體育、經濟、文化、新聞等各界熱心人士組成,在中國大學生體育協會和中國籃球協會的指導下,按照有關法規、條例和規范性文件開展工作。CUBA組織機構由辦公室、競賽委員會、推廣委員會組成。另還設立組織委員會新聞委員會、競賽監督委員會等。每個部門都有嚴格的要求。
CUBA聯賽的賽制經過十幾年的推行,已得到了各高校及社會各界的公認,CUBA不變的時間、參賽的條件有利于各高校進行系統、有目的、有計劃的訓練,這種賽制會很好地促進高校籃球運動的發展,培養籃球人才。
管理是工作圓滿完全的保障。管理的工作有對工作人員的,有對裁判員的,有對運動員的。而在CUBA聯賽的工作中,就是給各大學生創造一個公平的平臺。為了更好地體現體育精神,維護CUBA聯賽的純潔性和體育競賽“公平、公正”的原則,CUBA嚴禁已經失去培養價值的超齡或專業隊退役運動員參加聯賽,并且規定每個運動員只可以參加6屆CUBA。為了根除體育競賽中存在的弄虛作假現象,從首屆聯賽開始,聯賽組委會嚴格地對“違規操作”的球隊和個人進行了嚴厲的處罰。
2.4 精神文化
精神文化是指體育思想、體育價值觀等。CUBA聯賽是一個積極向上、充滿激情與夢想的聯賽。CUBA聯賽有著自己的會徽、會歌、會期、會標、吉祥物、主題口號,這些無不彰顯了CUBA聯賽的特色和深厚的文化氣息。從1998年開始,CUBA組委會利用各種渠道,以媒體報道、培訓活動、CUBA文化沙龍等形式,在高校和社會上廣泛傳播籃球文化理念,深化了公眾對籃球運動和CUBA聯賽的認識,讓更多的人去了解籃球、認識籃球、參與籃球、享受籃球這項運動。
CUBA這一具有全國高度影響力的賽事的成功舉辦,與其深刻的文化內涵和積極倡導的文化理念是密不可分的。CUBA以育人為核心理念,以文化為最大亮點,以品牌為市場策略,在物質、行為、制度以及精神文化組織的完善,已經成為一個成功運作的產業化品牌。所以,要大力推廣籃球運動賽事,以促進我國體育事業的發展。
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1674-151X(2012)05-049-02
投稿日期:2012-02-07
研究課題:廣西師范大學第七屆教育教學改革項目(師政教學〔2009〕70號)。作者簡介:唐健(1976 ~),講師,碩士。研究方向:體育教育訓練學。
10.3969/j.issn.1674-151x.2012.05.021