文博概說

□王希輝

文博，系文物與博物的合稱，其內涵十分豐富，意義也十分重大。為此，本文結合筆者個人多年來文博工作的實踐與理性思考，對文博進行全面系統的概要論述，以與廣博人共同切磋、共同討論。

具體而言，文博可以分解為以下三大理論層面予以詳細解讀。

一、文博的重要意義

作為文物與博物之合稱的文博，具有文化的特別重要的意義。

文物，指的是遺存在社會上或者埋藏在地下的人類文物遺物，是人類文化的物證。我國的文物界定，又具體分為五類：第一類是具有歷史價值、藝術價值、科學價值的古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻；第二類是與重大歷史事件、革命運動、著名人物有關的，并且具有紀念意義、教育意義、重要歷史價值的建筑物、遺址、紀念物；第三類是歷史上各時代珍貴的藝術品、工藝美術品（例如書法、繪畫、瓷器、陶器、玉器、木雕等）；第四類是重要的革命文獻資料和具有歷史價值、藝術價值、科學價值的手稿、古舊圖書資料；第五類是反映歷史上各時代的社會制度、社會生產、社會生活的代表性實物。

博物，是博物學的簡稱，而博物學乃是研究動物、植物、礦物、生理等部門的學科。博物的專門工作部門為博物館，又稱“博物院”，是保存、陳列、研究物質文化與精神文化的遺存與自然標本的文化教育事業機構。具體又分為歷史博物館、革命博物館、軍事博物館、自然博物館、藝術博物館、科技博物館、地志博物館、綜合博物館等等。

由上述簡介中可以看出，文博具有重要意義：第一，重要的歷史意義。許多文博實物，都是歷史的物證，其歷史價值十分重要。例如仰韶文化遺址出土的許多文物，根據碳——14法測定，約為公元前5000年——3000年之物，把中國歷史向前推進了2000年，即具有7000年的歷史；第二是重要的文化意義。許多文物實物，都是文化的結晶，記載著豐厚的文化信息，成為文化的有效載體。例如秦兵馬俑、敦煌莫高窟中的文物等等，都成為人類文化的珍寶；第三是重要的教育意義。許多歷史或革命遺址，都成為愛國主義教育基地，例如東北烈士紀念館等；第四是重要的藝術意義。許多文博實物，都具有重要的藝術價值，例如王羲之的書法作品、張大千的繪畫作品等等；第五是重要的科學意義。許多文博實物，都具有重要的科學價值，例如黑龍江省博物館館藏的恐龍化石，就成為科學上的奇珍。

二、文博的主要內容

文博的主要內容有以下四項：

（一）文博實物的收集、保存

文博實物是文博的主體與核心，也是文博的基礎與前提。沒有文博實物的收集與保存，便沒有文博的存在。

（二）文博實物的整理、研究

對文博實物的整理與研究，也是文博的題中應有之義。沒有整理與研究，文博實物的自身價值就不可能完全真正地被人們所認知。

（三）文博實物的開發、利用

文博實物雖系歷史的證物，但它們是為今人服務的，所以一定要在開發、利用上下大功夫，以使文博實物充分發揮其應有的作用，最大限度地實現其重要價值。例如組織好陳列、巡展、講座等等。

三、文博的必要舉措

要搞好文博工作，必須采取必要的、切實可行的具體舉措，其中主要有以下幾項：

（一）落實文博的軟硬件設施、設備建設

各級政府部門，要在人力、財力、物力上加大支持力度，落實文博的軟硬件設施、設備建設。

（二）落實文博隊伍建設

要具體落實文博隊伍建設，健全領導班子，提高文博人的綜合素質。

（三）做好“四防”工作

文博實物具有不可再造性，必須按照《中華人民共和國文物保護法》之規定，加強文博實物的保護工作。加大“四防”工作力度、力戒故宮博物院屢次失竊的惡性案件的再次發生。

綜上所述，可見文博意義重大、內容豐富、舉措具體，是一項全方位、系列化、深層次的復雜系統工程。