胡 蘭
(南京體育學院研究生部,江蘇南京210014)
本文以1998—2011年期間我國體育類核心期刊上所刊登的61篇社會體育指導員科研論文為研究對象。
1.2.1 文獻資料法 通過查閱中國知網和萬方數據平臺,利用“社會體育指導員”作為檢索詞進行搜索,收集和查閱了相關的文獻資料和關于社會體育指導員的相關文件,及時掌握了與本課題有關的資料,對前人的研究成果和方法進行了收集和整理,為本課題的研究奠定了堅實的理論基礎。
1.2.2 數理統計法 運用Excel統計軟件對研究過程中收集的數據進行統計分析,為論文撰寫過程中的數據科學化提供了保證。
1.2.3 邏輯分析法 運用歸納、演繹和比較分析對論文的數據統計結果進行分析,得出結論。
我國自1995年提出了全民健身計劃,相關研究則從1998年才漸漸開始(見表1)。之后,隨著國家體育總局在1999年正式確定《社會體育指導員國家職業標準》后,引起了廣大學者對社會體育指導員方面的研究熱潮。人們對于社會體育指導員方面的科研成果由起初的以發表體育人文社會學的《體育學刊》進入到了以發表運動人體科學方面的《體育科學》和訓練方面的各類學報的范疇中。隨著《社會體育指導員國家職業標準》的多次反復論證、修訂并于2001年8月7日由國家勞動和社會保障部開始正式頒布實施,從2002年至2004年,學者們關于社會體育指導員方面的研究文章在體育類核心期刊中平均每年發表約五篇,占總數的8.1%,且長時間保持在一個平穩的狀態。2006年,關于社會體育指導員的研究進入了鼎盛時期,期間共發表相關科研成果九篇,約占總數的14.75%。到了2008年,關于這方面的研究進入了低谷時期,統計結果為零篇。到2009年以后,關于社會體育指導員科研工作的科研論文才又有所回升。
通過對1998—2011年在我國體育類核心期刊上發表的關于社會體育指導員的科研論文內容進行統計分析,得出:(1)對我國社會體育指導員推出的相關政策方面的研究最多,占總比例的24.6%,約有15篇;(2)對我國不同地區社會體育指導員的發展狀況和社會體育指導員的發展現狀研究的比較多,分別有 12篇和 11篇,二者共占總比例的37.8%。說明這方面的研究較為深入。(3)對于社會體育指導員自身的能力、以及政策出臺之后社會體育指導員的隊伍建設方面的研究較為欠缺。據統計,1998年我國約有10萬人從事各級社會體育指導員工作。平均約兩萬多人擁有一名社會體育指導員。而日本總人口是我國人口的1/10,但各級各類社會體育指導員已達10萬人,社會體育指導員占總人口的比率是我國的10倍。關于我國與西方國家的對比方面的研究范圍還是比較狹窄的,多數學者的對比研究僅僅只限于日本,關于如何擴展與西方國家的對比研究,我們還應該給予加強。此外,高校承擔著人才培養的重任,我國現有體育院校、師范學院以及綜合大學等約有145所高校開設了體育專業。而在13年來的研究中,關于高校與社會體育指導員方面的研究僅占8.1%。

表1 1998—2011年我國體育核心期刊上社會體育指導員研究論文的時間和期刊情況

表2 1998—2011年我國體育核心期刊上社會體育指導員研究論文研究內容分析
1999年后高校的擴招,使更多的學生進入到了高校中,高校對社會體育指導員的培養由此也變得更有價值。占人口相當比例的大學生如果能成為社會體育指導員,他們所具有的豐富的理論知識,專業的技能,對推動整個全民健身計劃將起到至關重要的作用。
對1998年至2011年13年期間在我國體育類核心期刊中關于社會體育指導員的科研論文進行統計分析得出,學者對社會體育指導員的研究已經逐漸進入到了低潮時期,他們在核心期刊中發表的論文量在逐漸的減少。而且,核心期刊中所發表的論文中,對社會體育指導員的科研內容僅僅局限在國家和地方的政策和各地的社會體育指導員發展現狀方面。而對于從事社會體育指導員的人群的年齡結構、文化水平、培訓機制以及用于社會體育指導員的活動經費、高校開展社會體育指導員俱樂部等方面的研究的文章則有欠缺。還希望廣大學者在今后的研究中加強這方面的理論探討,以便更好地開展社會體育指導員工作,為我國的全民健身計劃奠定基礎。
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