曹會智,陳澤東,單長華,牛俊峰,楊 超
(軍事交通學院 a.裝備保障系;b.研究生管理大隊,天津 300161)
裝備保障人才作為裝備保障建設的“第一資源”,是推動裝備保障建設長遠發展的根本保證。人才的選用、培訓、獎懲等需要一定的依據,因此人才的考評就很有必要。裝備保障人才考評,是指在一定時期內,通過調查、測定和分析,對裝備保障人才素質和能力進行考察與評價。軍隊通用的考評方法都是由政治部門根據德、能、勤、績、體等5 個方面進行民主測評,然后進行加權平均,即得考評成績。這種方法的優點是簡單易操作,但也存在很多問題;一是5 個方面在總評中所占權重簡單平均,缺乏科學性;二是原始數據記錄一般是一維數據,概括不全面,容易產生較大誤差;三是考評成績大多是由考核者根據自己的印象和經驗做出評價,主觀性較強,不能客觀反映事實。
物元分析法是基于可拓原理的多指標評價方法,它可以把評價中的定性和定量指標相結合,建立多指標性能參數的評價模型,并以定量的數值表示評價結果。在此通過運用物元分析法對裝備保障人才進行考評,可以為培養、開發、選拔、推薦、使用人才提供參考,從而構建良好的人才發展環境。主要討論院校和科研院所裝備保障人才。
裝備保障人才考評體系是裝備保障部門按照規定的原則、程序和標準,對人才的成績、品德、知識、技能等方面進行的綜合評價的體系。綜合評價是指對一個復雜系統的多個指標信息,應用數學方法進行加工和提煉,以求得優劣等級的評價方法。對人才的考評體系內容分為基本素質、學術素質、業務素質和績效4 個準則。
實施考評,首先就是要確定考評的指標體系,然后利用物元分析法進行評價。評價指標的設計是人才評價指標體系建設的基礎環節,指標體系的科學性直接決定了評價的有效性和可信度。
指標體系的構建遵循原則有科學性與公正性原則、系統性與層次性原則、可測性與可操作性原則。
依據指標體系的構建原則,從素質、知識、能力(業務素質)和績效4 個方面來構建裝備保障人才考評的指標體系。如表1 所示。

表1 裝備保障人才考評體系
影響人才的主要特征因素即裝備保障人才考評的指標體系(見表1),有f1,f2,f3,…,f14,據此建立的物元(評價條件集)M=(M1,M2,…,M14),Mi=(fi,vi),i =1,2,3,…,14,其中vi為影響因子fi(i=1,2,3,…,14)的量化值,用區間xi=〈a,b〉表示。
人才評價可分為優秀、良好、中等、合格、不合格等5 個等級,并給出各等級的數據范圍,再將待評對象指標數據代入各等級的集合中進行評價。評價結果按與各等級集合的關聯度大小進行比較,關聯度愈大,表示它與該等級集合的符合程度愈好。
依據表1,評價指標有14 項,即f1,f2,f3,…,f14,評價等級有5 項,即優秀、良好、中等、合格、不合格。在此基礎上確定各等級的數值范圍和各指標的取值范圍(見表2),在物元理論中稱為經典域和節域,用Ro,Rp表示。

表2 指標評價體系
1)確定各等級的經典域

2)確定各等級的節域

3)確定待評物元
把某待評對象得到的各個評價因子項數據用物元表示,即

確定權重系數的方法有主觀賦權法和客觀賦權法2 種。一般情況下,客觀賦權法比較準確,但是訓練樣本有限,因此不能采用,所以利用改進的層次分析法來確定評價指標權重系數,具體方法如下:
1)構造比較矩陣
根據確定出的各評價因子的重要性秩序,得出比較矩陣

式(3)中aij為第i 因素與第j 因素相對比的重要性,其中

2)構造判斷矩陣B

式(4)中

3)判斷矩陣B 的傳遞矩陣:

4)傳遞矩陣C 的最優傳遞矩陣:

5)第i 個評價因子fi(i=1,2,3,…,14)的權重系數:

定義 p(x,xoi)是點x 與區間xoi[a,b ]的距離,且
根據物元理論,各評價因子相對各等級的關聯函數

其中i=1,2,3,…,14;j=1,2,3,4,5。
按指標體系給定的評價因子的權重系數wj,計算各等級關聯度:


根據待評對象相對5 個等級的關聯度K1,K2,K3,K4,K5,比較大小,越大表示它與某等級的符合程度就越接近。
依據表1 中所示的裝備保障人才考評指標體系結構模型,運用物元分析法對某裝備保障人才進行考評,其計算過程如下:
1)確定參評人員的關聯矩陣。根據參評人員X 的各項評價指標的得分情況,就可得到關聯矩陣:
2)確定各指標的權重系數。利用改進的層次分析法,得到各指標的權重系數W:
3)確定各等級的關聯度
依據式(8)、(9),各等級關聯度見表3。


表3 各等級關聯度
4)確定待評物元所屬等級。依據式(10),5 個等級的關聯度如下:K1(po)= - 0. 195,K2(po)= - 0. 012 5,K3(po)= -0.017,K4(po)= -0.145,K5(po)= -0.3145,即K2(po)>K3(po)>K4(po)>K1(po)>K5(po)。所以該參評人員X 的考評結果為2 級,即評價結果為良好。
同時筆者利用模糊綜合評判法對該案例進行計算,評價結果也是2 級,但模糊綜合評價計算過程復雜,且大多是定性評價,評價結果主觀性大;物元分析法思路清晰、計算過程相對簡單,而且評價過程以定量計算為主,評價結果客觀性大、適應性強。
物元分析法是一個多指標體系的評價方法,所以它特別適用于對裝備保障人才的評價,由于關聯函數的值可以把量化的結果轉化為定性的不同等級。同時,它允許評價條件集的評價指標既可以定量、也可以定性,這使評價更加靈活。裝備保障人才考評是一個動態的過程,其考評指標要素和權重會因考評的目的不同,考評對象的不同而不同,也會因新技術、新知識的發展而不斷變化,所以在指標的選取和篩選上有待進一步研究。
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