如何分開等7則

如何分開

課堂上，老師問了學生一個問題：“當鹽跟糖溶解在水中時，要如何把它們分開？”

一個學生想了一會兒，恍然大悟地說：“老師，我知道了，首先把它們蒸干……”

老師很滿意地點點頭，其他同學也都投以崇拜的目光。他接著說：“然后把螞蟻丟進去，螞蟻就會把糖給搬出來！”

透明色與白色

化學老師叫學生們觀察藥劑顏色，一個同學就是分不清無色透明和白色，老師苦口婆心地解釋了半節課，他還是不懂。最后老師火了，拿起一支透明試管問他：“這是什么顏色？”

他端詳了半天說：“白色。”

于是老師說：“好，你明天就穿這樣的白色衣服來上學。”

自相矛盾

正在上小學的外甥女問我：“叔叔，我在學校做眼保健操，前面有兩個同學，一個是示范的，一個是監督的，示范的讓我們跟著他做，監督的不讓我們睜眼，我一看示范的同學就給我扣分，我到底應該怎么辦？”我：“……”

這不都同意嗎

老師問：“回答問題我們點名好不好？”

學生齊道：“不好！”

于是老師問女生：“提問男生好不好？”

女生回答：“好！”

又問男生：“提問女生好不好？”

男生回答：“好！”

老師說：“這不都同意嗎……”

辯解

學生向校長反映學校食堂的飯菜特別難吃，完全不合他們的口味。

校長聽后很重視，把食堂的大廚找來，批評加警告地說：“如果不馬上改進，你就走人吧！”

大廚辯解道：“校長您還不知道吧，他們天天在食堂里抱怨您講的課不好，這些孩子們的話，您不必放在心上。”

背誦的好處

歷史課上，老師說：“大家要把大人物的生卒年都背下來，明天抽查。”

話音剛落，底下一片議論，學生們對此頗為不滿。

老師繼續說：“孩子們，想一想，如果某天你們穿越到古代，能靠這個給大官們算算命啥的，雖說掙錢不多，至少能在古代混口飯吃啊！”

鋼筆沒水了

一小學生在周記中寫道：“周末，我和幾個伙伴出去玩，回家的時候，居然在路邊撿到一個家用電器，我小心地把它裝在書包里帶回了家，媽媽看了看說撿的是空調。”語文老師看后說太不會編了，空調也能裝到書包里嗎？學生說：“最后鋼筆沒水了，還有‘遙控器三個字沒寫……”