升格高校實力大放送

隋慶洋

隨著高等教育體制的完善和各項教改措施的推進，一些專科學校得到了長足的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，最終成功升格為本科院校。今天，讓我們走近這些面目一新的高等學府，探索他們的真實實力。

哈爾濱金融高等專科學校

哈爾濱金融學院

哈爾濱金融學院始建于1950年，歷經(jīng)東北銀行黑龍江省分行干部培訓班、中國人民銀行齊齊哈爾干部學校、黑龍江銀行學校、哈爾濱金融專科學校、哈爾濱金融高等專科學校等幾個歷史時期。她是經(jīng)國務院批準組建的我國第一所金融類高等專科學校。學校原隸屬中國人民銀行總行，2000年全國高等學校管理體制改革后，改為中央和地方共建，以地方管理為主。

2010年4月，經(jīng)教育部批準，在哈爾濱金融高等專科學校的基礎上建立哈爾濱金融學院，至此學校正式獲批升格。學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)為會計（金融會計方向）、金融管理與實務、證券投資與管理。升格后的第二年即2011年，學校金融學學科被評為“十二五”黑龍江省重點學科；同年12月，金融學專業(yè)被評為“十二五”黑龍江省普通高等學校本科重點專業(yè)。學院的學術期刊《金融理論與教學》，是全國創(chuàng)刊較早的金融期刊之一，國內(nèi)外公開發(fā)行，在社會上享有較好的聲譽。學校現(xiàn)有31個多媒體教室、30個各類實驗室、8個語音室、90余個校外實習基地，實踐教學條件已達國內(nèi)同類院校一流水平。

公安海警高等專科學校

公安海警學院

公安海警學院始建于1983年，時名武警水面船艇學校，隸屬武警總部；1993年，移交公安部管理，列入公安邊防部隊序列，更名公安邊防水面船艇學校；1997開始實施大專教學；1999年經(jīng)評審被教育部批準為普通高校，正式命名為公安海警高等專科學校；2010年學校升本成功，更名為公安海警學院。她是公安部直屬的現(xiàn)役制院校，是公安邊防部隊唯一一所經(jīng)教育部批準進行獨立招生的普通高等院校，是全國唯一一所專門培養(yǎng)海上執(zhí)法人員的院校。學院主要擔負為公安邊防部隊特別是海警部隊培養(yǎng)指揮、管理和技術類專門人才的任務，融“公安性、邊防性、海警性”于一體。

學院專業(yè)指向性極強，下設基礎部、船艇指揮系、機電管理系、電子技術系、后勤管理系、進修系等五系一部，從升格起，實行本科、專科和定向三個層次招生，本科設置航海技術（海警艦艇指揮）、輪機工程（機電技術指揮）、電子科學與技術（公安機要）、電子信息工程（海警信息指揮）四個專業(yè)；專科設置邊防船艇指揮、部隊后勤管理、計算機應用技術、邊防通信指揮四個專業(yè)；定向設置航海技術、輪機工程技術兩個專科專業(yè)。學院建有教學實習工廠1個、校內(nèi)生產(chǎn)實習基地3個、實戰(zhàn)技能訓練場6個、校外實習基地20個，保證了學子大學期間理論知識與實習實踐的有機結合。

湖南省第一師范學校

湖南第一師范學院

在升格院校中，師范類院校占了很大比重，升格后，他們?nèi)砸园l(fā)展師范類專業(yè)為主兼開設非師范類專業(yè)。湖南第一師范學院，前身為南宋時期張栻創(chuàng)辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校和湖南省立第一師范學校，新中國成立后更名為湖南省第一師范學校。新中國成立以來，黨和國家領導人十分關心學校的建設和發(fā)展。毛澤東曾稱贊“‘一師是個好學校”，親筆題寫了“第一師范”幾個字作為校名，并題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”。

2008年4月，經(jīng)教育部批準，“一師”升格為普通高等師范本科院校，并更名為湖南第一師范學院。現(xiàn)有47個本專科專業(yè)，專業(yè)覆蓋了教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學七大學科門類，已形成教育學、文學和理學三個優(yōu)勢學科。

學院素有“千年學府，百年師范”的美譽，現(xiàn)為全國中小學骨干教師培訓基地、湖南省小學教師培養(yǎng)培訓與教研教改基地，每年都為湖南省乃至全國輸送大批優(yōu)秀一線教學人才。

桂林航天工業(yè)學院

桂林航天工業(yè)高等專科學院

桂林航天工業(yè)學院位于桂林市堯山風景區(qū)，是一所以工學為主，管理學、人文學和社會學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學校前身為創(chuàng)建于1979年的桂林工業(yè)經(jīng)濟管理學校，曾先后隸屬國家第七機械工業(yè)部、國家航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1994年，學校更名為桂林航天工業(yè)高等專科學校。1999年，學校劃轉到廣西壯族自治區(qū)，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2012年4月，學校升格為桂林航天工業(yè)學院。

在院校實力方面，學校是教育部“承擔數(shù)控技術及應用專業(yè)領域技能型緊缺人才培訓任務”的院校；是民政部“國家減災中心無人機生產(chǎn)基地無人機項目研發(fā)中心”和“國家減災中心無人機生產(chǎn)基地遙感遙測人才培養(yǎng)中心”；是中國航天科技集團公司和中國航天科工集團公司“技能型人才培養(yǎng)基地”；是人力資源和社會保障部全國人才交流中心在廣西的人才測評代理機構；是廣西動漫人才的培養(yǎng)基地。

在實踐教學和培訓方面，學校又以絕對優(yōu)勢超越了同類學校。學院建有校內(nèi)實驗（實訓）室、實訓基地73個，校內(nèi)實習工廠1個，其中，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地1個，自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓基地7個，校外實習、實訓基地127個，主要產(chǎn)學合作企業(yè)46家，畢業(yè)生就業(yè)基地140多個。為培養(yǎng)學生實踐能力，學院可謂下了大工夫。

無論是歷史的回溯，還是數(shù)據(jù)的羅列，“專科”升格“本科”的高校們都以自己不凡的實力震撼了我們的眼球。透徹了解升格高校的前世今生，才能在報考時一擊即中。