淺談FLASH平臺在多媒體課件中的應用

昌吉學院 仇 崗

淺談FLASH平臺在多媒體課件中的應用

昌吉學院 仇 崗

多媒體技術在我們現代生活中得到了廣泛的應用，本文以FLASH多媒體課件制作為例，分別從FLASH多媒體課件制作創作流程，FLASH軟件開發的工具的優勢，以及利用FLASH制作多媒體課件的關鍵技術等三個方面進行研究和探討。

多媒體課件；關鍵技術；程序設計；探討

1.前言

隨著信息技術的迅猛發展，多媒體技術已經在教學、科研以及日常生活等眾多領域廣泛利用，特別是對廣大教師教學方法的改進和教學手段的提高起著積極的推動作用。多媒體教學有著豐富的教學資源、生動的教學情境、良好的教學效果等諸多特點。而多媒體課件制作是集教育技術、藝術表現于一體，被廣泛應用到教學中。本文以受到人們青睞的FLASH課件制作為例，對多媒體課件制作進行一些研究和探討。

2.多媒體課件制作的創作流程

2.1 前期策劃

制作多媒體課件首先要明確課件制作的目的以及要達到的預期效果，確定課件的背景、道具等，思考如何充分運用FLASH動畫程序，動畫片斷、如何進行動畫銜接，使用什么樣的背景音樂等。

2.2 風格設計

多媒體課件制作體現了創作者的思想和感情。在確定多媒體課件內容后，便可以根據課件內容來確定使用什么樣的風格，要注意選擇正確的風格以使它與整個教學過程相符合。

2.3 素材準備

素材是多媒體課件中不可缺少的部分，包括收集圖片素材、聲音素材、文字素材、視頻素材等。做好多媒體課件的前期策劃后，便可以根據前期策劃內容進行搜集和整理制作課件所需的基本素材。一般我們可以充分利用網絡資源來下載、從其他動畫中分離、自己創作等多種途徑進行搜集和整理。

2.4 教學設計

多媒體教學設計是充分利用系統的、科學的知識和方法，根據教學目標和教學對象的特點，合理選擇和設計教學媒體信息，把授課內容有機的組合起來，形成合理的、實用的多媒體課件。多媒體課件的教學設計包括教學內容設計、教學結構設計、教學模式設計和教學策略設計等幾個部分。

2.5 交互程序設計

交互程序設計指將多媒體課件的教學內容、教學結構、教學模式和教學策略進一步優化，通過研究多媒體課件每一屏中的信息、畫面和交互情況，利用FLASH腳本程序完成動畫效果。

2.6 后期調試

后期調試包括調試和測試動畫兩方面。調試動畫主要是對動畫的各個細節、動畫片斷的銜接、聲音與動畫的協調等進行調整，使整個動畫顯得更加流暢、和諧。測試動畫是對動畫的最終播放效果進行檢測以保證動畫能完美地展現在學生面前。

3.FLASH課件開發工具的優勢

FLASH是一種交互式二維動畫設計工具，它可以將文字、聲音、圖片、視頻有效的融合在一起，以制作出高品質的多媒體課件。用它制作多媒體課件有著獨特的優勢。

3.1 課件占用空間小。在FLASH軟件中，可以將圖片高度壓縮，但不影響畫質，最終可壓縮生成.swf動畫文件，該文件占用存儲空間小，傳輸速度快，極易在網上發布和交流。

3.2 動畫不失真。由于FLASH動畫作品屬于矢量動畫，可以根據最初設定的動畫大小隨意放大，保證動畫放大后不失真。

3.3 強大的交互性。交互性是FLASH軟件的重要特點，利用腳本語言程序，FLASH提供多種交互功能，從而滿足教學的需求。

4.多媒體課件制作的關鍵技術

在FLASH課件制作中主要涉及到圖形元件、按鈕元件和影片剪輯元件，各元件之間通過動畫設計以及全局函數、語句、ActionScript2.0類等動作代碼的編寫完成課件制作，而影片剪輯元件的編輯是完成課件制作的關鍵。

4.1 場景中影片剪輯元件的調用

影片剪輯元件具有獨立于主場景的播放特點，在制作多媒體課件中可將不同的動畫分裝在不同的影片剪輯中，通過按鈕元件進行調用，根據調用的位置不同有兩種調用方法。

（1）調用場景中的影片剪輯元件。首先制作一個按鈕元件“button1”并將其放到場景中圖層1的適當位置；然后，新建一個圖層，將庫中的影片剪輯1拖放到新建圖層的適當位置，并在屬性面板中賦予影片剪輯1實例名“film1”；最后，選擇圖層1中的“button1”按鈕添加如下代碼：

如果影片剪輯不是獨立元件，是被其他影片剪輯包含，假設影片剪輯1為“film1”，影片剪輯2為“film2”，那么將“button1”按鈕元件上的代碼修改為：

（2）鏈接影片剪輯元件。鏈接影片剪輯元件只需將庫面板中的影片剪輯元件設置好鏈接標識符，使用attachMovie()函數即可，格式為：

Movie Clip(影片剪輯名).atta-chMovie(idname，newname，depth，initObject)

idName：字符串值，表示要加載的物件在物件庫里的連接名稱。newName：字符串值，表示影片剪輯元件物件被加載后的引用名稱。

depth：數字值，表示被加載影片剪輯元件物件的層深。

initObject：自定義對象，表示為將要加載的影片剪輯元件設置初始化數據。

4.2 在場景中創建動畫圖形元件和影片剪輯元件的區別

從庫面板將圖形元件調用到主場景中，主場景的時間軸必須與圖形元件的時間軸相同，也就是說，如果圖形元件的時間軸動畫有15幀，那么主場景時間軸也必須是15幀，這樣才能完成圖形元件中動畫的完整播放，否則將丟失部分幀。而影片剪輯中制作的動畫是相對獨立的，不管影片剪輯元件的時間軸是多少幀，在主場景中僅需1幀就可以完成動畫的完整播放。

5.結束語

總之，制作一個優秀的多媒體課件，不僅需要豐富的教學內容，合理的教學設計，還要熟練掌握多媒體軟件工具，充分利用網絡資源，這樣才能實習培養學生綜合運用能力，以及創新思維能力，才能滿足現代化教學的需求。

[1]張國團.用FLASH制作多媒體課件時聲音控制的方法和技巧[J].教學探蹊,2009:54.

[2]文銀娟.淺談基于FLASH平臺的多媒體課件制作[J].科技創新論壇,2010:16.

An Introduction to the Applications of Flash Platform in Multimedia Courseware

Qiu Gang

（Academic Administration of Changji College，Changji，Xinjiang）

Multimedia technology has been widely used in our modern life.This paper takes the production of flash multimedia courseware as an example to illustrate three key aspects，namely the process of multimedia courseware production，the advantages of fl ash software develop tools and the key technology of producing multimedia courseware with fl ash platform.

multimedia courseware；key technology；programming；discuss

仇崗（1979—），碩士研究生，昌吉學院教師，研究方向：計算機應用技術。