老板們希望你在大學(xué)里學(xué)會(huì)什么

[美]亞當(dāng).斯通

不要高估自己的能力，也不要低估自己的潛力

澳大利亞最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，老板們對(duì)大學(xué)生帶到公司的技能不滿意。大多數(shù)接受調(diào)查的老板說應(yīng)屆畢業(yè)生缺少“軟技能”——即比單純的技術(shù)知識(shí)更重要的人際交往能力。老板們認(rèn)為社交是讓大學(xué)生符合期望值的“技能”。

這次調(diào)查是由澳大利亞Woods Bagot建筑設(shè)計(jì)公司委托Global Strategy Group調(diào)查公司進(jìn)行的，來自全國的500名接受調(diào)查的精英經(jīng)營決策人被要求評(píng)價(jià)員工的素質(zhì)，尤其是那些剛從大學(xué)畢業(yè)出來的、沒有工作經(jīng)歷的員工，他們普遍認(rèn)為這樣的人技術(shù)方面很優(yōu)秀，但解決問題和與人交流等方面的能力偏低。當(dāng)被問及他們最希望大學(xué)生學(xué)會(huì)什么技能的時(shí)候，他們列出了一些，排在最前面的依次是：解決問題的能力、合作能力、批判思考的能力、書面交流的能力。

缺乏技能并不只是大學(xué)剛畢業(yè)的人的問題。有6％的接受調(diào)查的管理人員說擁有走向成功的技能的畢業(yè)生總數(shù)不到50％。人力資源部主管阿曼達(dá)·波拉克對(duì)畢業(yè)生的技能缺乏感到相當(dāng)頭痛，她說：“工程師所做的工作，有相當(dāng)大一部分是撰寫報(bào)告和詳細(xì)說明書，我發(fā)現(xiàn)這些新上崗的大學(xué)生在學(xué)校時(shí)根本沒學(xué)過這些技能。因此，在辦公室以外也很難展示他們的創(chuàng)意。這些工程師出去展示我們的計(jì)劃時(shí)往往表現(xiàn)得不理想。因?yàn)樵诖髮W(xué)里他們不注重學(xué)習(xí)如何當(dāng)眾發(fā)言。”

缺乏軟技能的人工作效率比較低，達(dá)到既定目標(biāo)的能力較弱，因此老板們?cè)谡衅竼T工時(shí)對(duì)技能相當(dāng)看重。布拉德利一莫里斯公司的項(xiàng)目經(jīng)理布萊恩·塔賓加說：“最重要的是，老板們要尋找有團(tuán)隊(duì)合作能力的人。在很多公司里，往往需要很多人合作才能完成一項(xiàng)工作，這種情況下是不能單純地依靠某個(gè)人的。所以，你得明白這個(gè)事實(shí)，你出的一份力只是完成一項(xiàng)偉大任務(wù)所需力量的一部分。”在很多公司不得不裁員的時(shí)候，老板們更加不想花錢聘用一些連基本技能都還沒具備的人。

Woods Bagot公司的調(diào)查顯示，批判性思考也是老板們希望剛大學(xué)畢業(yè)的人具備的特質(zhì)之一。“批判性思考意味著能夠從多種角度去看問題。很多時(shí)候你接受的培訓(xùn)都是從A點(diǎn)到B點(diǎn)直線怎么走，但我們并不總是需要走直線。批判性思考意味著后退一步，仔細(xì)想想從A點(diǎn)到B點(diǎn)還有什么走法。”

那么畢業(yè)之后，你怎樣提高技能?波拉克給出了以下建議：

一、找一位良師，他可以是你辦公室里的人，也可以是你的公司之外可以看出你的缺點(diǎn)的人，讓他指導(dǎo)你如何提高。

二、坦然地傾聽來自你的主管領(lǐng)導(dǎo)的反饋。加入像美國青少年商會(huì)這樣的年輕人專業(yè)組織，同輩人聚在一起，提高職業(yè)技能。

三、有人提議了一個(gè)更加非正統(tǒng)的方法。在卡特科刀具公司，大學(xué)畢業(yè)生挨家挨戶去演示刀的用法，這是一種傳統(tǒng)的銷售方式。這樣的工作方式使他們疲憊，但他們學(xué)會(huì)了怎樣與人交流，如何演示，如何管理時(shí)間——這些都是老板需要他們具備的技能。卡特科刀具公司銷售部項(xiàng)目，主任莎拉·貝克·安德拉斯說：“以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績從大學(xué)畢業(yè)不再是找到很讓人羨慕的好工作的足夠條件。你的分?jǐn)?shù)要好，這是肯定的，但你也要具有比課本知識(shí)多得多的各種技能。”

編輯張金余