大學光電類專業教材選題的策劃經驗

韓同平，陳家璧

(1.電子工業出版社高等教育分社，北京 100036，2.上海理工大學光電學院，上海 200093)

20世紀90年代后期，光學專業又出現了許多新的科學分支和技術增長點，光與電的結合日益緊密，光電產業的發展前景十分看好。國家建設需要大批具有信息工程知識背景的高素質的光電信息人才。在這樣的背景下，電子工業出版社經過多方調研和前期準備，于2006年正式啟動光電類專業的選題策劃和組稿工作。

1 光電類教材選題策劃背景

1)2005年，全國已有近100所高等學校設有光電類專業，辦學規模和招生數量逐年增加。但由于各個院校相關專業的辦學歷史不同，專業特色和演進背景不同，歸屬的工科或理科院系不同，因此在對專業的理解、專業建設和開設的課程等方面差別較大，導致教材建設相對滯后，可供選擇的教材的品種和數量較電子信息類其他專業明顯不足。高校師生迫切需要一套符合光電類專業人才培養規范的全新教材。

2)電子工業出版社本身是以電子類的出版為特色的，要想進一步拓展新的業務領域，培育出版業務的新亮點和新增長點，應該向相近的新專業領域滲透，在專業細分領域上有所突破。

3)2005年底，教育部公布了“十一五”期間新一屆高等學校教學指導委員會的組成，其中新增加了“光電信息科學與工程專業分教指委”。新的分教指委的成立標志著光電類專業將會在教學組織、教材建設和人才培養等方面更加規范。

4)2006年，我們出版社成為光電類專業分教指委的聯絡員單位，通過參加分教指委的會議，會得到更多的專業發展信息和教育教學相關信息。

5)國內一些出版社熱衷于出版量大面廣的電子信息工程、通信工程和計算機等專業的教材。遺憾的是，有些專業教材的同質化重復出版現象十分嚴重，教材的質量和效益也無法保證。要想取得社會效益和經濟效益的雙豐收，光電類教材建設需要在選題策劃上有創新意識，應另辟蹊徑。

2 光電類教材選題的策劃思路

為了高效率和高質量推出這套光電類教材，我們采用了如下策劃思路和具體做法。

1)這套教材以分教指委制定的“教學規范”為指導，以保證教材的先進性和適用性。

2)這套教材突出“以光為主，光電結合”的選題策劃和組稿思路。該專業所涉及的有關電子技術類課程和計算機類課程行不再另行組稿，必須集中精力，突出光電的專業特色。

3)國內已經出版了一些好的光電類教材。我們采取修訂、再版和重新編寫相結合的選題組稿并整合已經出版的其他教材系列中的有關選題和資源，以便高效率和高質量地搭建起這套教材的總體框架，盡快組織編寫出版，以保證本套教材的市場影響力。

4)國內一些光電信息專業辦學歷史長的高等院校的辦學水平高，辦學方向和課程體系規范。如果我們選擇這些院校牽頭編寫教材，可以體現出教材的先進性、適用性和前瞻性，社會認可度高。

5)具體操作上，盡快出版2～3本優秀教材，提升我們出版社在該專業領域的話語權，為后續的組稿鋪平道路，以吸引其他優秀作者。

6)我們將先以幾門核心專業基礎課為組稿重點，進一步輻射至專業課和專業選修課。這套教材定位于重點高校的學生教材，兼顧一般高校使用。

3 光電類教材選題策劃的效果

由于策劃思路明確，我們通過四年的前期調研，強化了與高等學校、著名作者及光電類分教指委的溝通，目前已經出版了15本教材。這些教材已經得到了業界的普遍認可和廣泛采用，是目前國內最齊全、規模最大、采用率最高的專業教材，在光電類專業人才培養中發揮了重要的作用。

例如，《物理光學》教材，最初是20世紀80年代出版的，為國內光學專業的經典教材。雖然本教材已經不在市面上發行了，但仍在不少院校內部翻印使用。不少院校的研究生入學考試，仍指定本教材為主要參考書。我們聯系到該教材作者，已經重新修訂面世了[1]。

又如《激光原理》教材，經清華大學丁俊華教授同意，已重新改寫出版成為該課程的主選教材[2]。

根據從事出版社發行和營銷的華信教育資源網(www.hxedu.com.cn)數據庫信息的不完全統計，這套光電類教材已被30～60多所大學采用。光電類教材的出版數據如表1所示。

表1 主要光電類教材選題

4 光電類教材出版的幾點經驗

這套光電類教材有如下成功經驗，可供出版界同行參考，也可請高校教師對此提出寶貴意見。

(1)選題策劃要注重時效性，要緊跟高等學校的專業設置和人才培養的趨勢。

(2)策劃編輯要主動通過分教指委的平臺了解專業人才培養動態，在此基礎上充分做好市場調研，自主組稿。

(3)選題信息的獲取渠道要多樣化，對所獲取的選題信息，要進行認真的判斷與甄別。

(4)不斷開闊思路，善于借鑒在其他專業教材出版中的成功經驗。

(5)努力聯系在業界有影響的作者，以提高教材質量，減少教材的市場風險。

5 結語

我們出版社于2011年的暑假期間舉辦了“光電類課程暑期高級研修班”，來自國內40多所院校的80多位一線教師參加了這次培訓。特別是二本院校的電類專業辦學歷史不長，專業建設經驗、課程設置和教學經驗較缺乏，與會教師迫切期望借助這類會議提供教學上的交流與指導機會。

本文通過介紹光電類專業教材策劃和出版經驗，意識到出版社要具有創新意識，緊緊圍繞學科的發展及高等學校人才培養的新形勢，開拓新的教材出版領域，適時地和高效率地策劃教材選題。

[1]梁銓廷.物理光學(第3版).北京:電子工業出版社，2008

[2]陳家璧.激光原理及應用(第2版).北京:電子工業出版社，2008

[1]http//www.hxedu.com.cn