古人考試妙對

張雨

宋代大文豪蘇東坡和二三位學友一起乘船去九江赴考，途中遇到風浪，耽誤了進場時間。考官說：“我出上聯，如果你們能對出下聯就可以進場考試。”

考官的上聯是：“一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒到九江，十分來遲。”

蘇東坡思考片刻，立即對出下聯：“十年寒窗讀了九八卷詩書，趕過七六五個考場，四番三往到二門，一定要進。”上下聯均用數字一氣串成，出句用順序，對句用倒序。聯句中有情景，有過程，有經歷，曲折而不呆板，被視為絕對。

明代文學家李夢陽有一年到江西擔任考官，發現應試秀才中有一位考生與他同名，于是在唱名時，跟那位同名的秀才幽了一默：“小老弟與本官同名，本官理當照顧。我出一上聯，你來對，倘若能當堂對上，保你前途無限。倘若不能對上，就請回去再苦讀三年，下屆鄉試再來。”秀才聽后微笑答道：“大人當出言不悔？”

李夢陽出了精心構思的上聯：“藺相如，司馬相如，名相如，實不相如。”秀才思考片刻，拱手便道：“魏無忌，長孫無忌，爾無忌，吾亦無忌。”此下聯都是名同人不同，暗示雙方不要忌諱。李夢陽非常欣賞這位秀才的才華，于是點這位秀才為本科舉人。

清末，有位老者叫王耿直，人如其名，正直不阿，對有錢有勢的人從不阿諛奉承，可每次考試都因為得不到主考官的賞識而名落孫山。70歲那年，他又去應考，熬過兩場，最后是面試。主考官見他白發蒼蒼、老態龍鐘，故意出聯戲弄他：“上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。”上聯把“老”、“考”二字嵌在聯中，頗含諷刺意味。

王耿直聽后隨即對道：“二人是天，一人是大，天大人情，人情大過天。”王耿直巧用拆字法，把科舉中的徇私舞弊、專搞人情關系的丑惡行為揭露出來，且對仗工整，出言中肯，令人嘆服。主考官認為王耿直確實有才，于是點他為舉人。

（責編：王 容）