關于健康教育在社區衛生服務中的應用

崔一敏

社區健康教育是一種一社區為單位，并以社區人群為教育對象的，以促進社區內居民更加健康為目的的一種服務［1］。隨著我國人口老齡化的增加，各種心血管疾病、糖尿病等發病率正呈逐年上升趨勢［2］。因此，加強社區內健康教育至關重要。我社區在工作中，積極學習，不斷完善健康教育的內容與形式，取得了較好的效果，現報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 在我社區2011年工作中積極加強健康教育方法，隨機抽取期間300位居民進行調查，并與之前采用普通健康教育方法的居民進行對比。

2011年300例居民中，男150例，女150例，年齡18～84歲，平均(39.85±5.66)歲。2010年300例居民中，男性140例，女性160例，年齡在18～85歲之間，平均(39.92±5.74)歲。兩組調查對象的性別、年齡、文化程度等情況無明顯差異，P＞0.05，差異無統計學意義，具有可比性。

1.2方法 2010年采用我社區常規健康教育方法，包括進行宣傳單發放，舉辦講座等。2011年采用我院完善的健康教育方法，我們將健康教育內容和健康教育方法進行了完善:健康教育內容方面，不再局限在以往的常見病、婦幼保健，而又涵蓋了很多貼近居民的內容，如怎樣戒煙、怎樣治療失眠、圍絕經期綜合征預防等等。健康教育方式方面，我們采用多種方法，將宣傳單制作的更精美并利于保存;講座時間由以往的一個月一次改為每個月兩次，并在開辦講座前打出條幅;鼓勵居民留下電話號碼和QQ等信息，建立QQ群，并定時給予健康內容的短信息等;幫助居民建立健康檔案，并增加家庭訪視的次數。

1.3比較項目 比較兩個階段居民參與健康教育的積極性，生活質量及對我社區工作的滿意度。為了降低調查時間，避免居民出現不耐煩等，我們均采用結構式評分方法，滿分均為10分，居民給分越高，表示其積極性越高，生活質量越好，對我社區工作也越滿意。

1.4數據處理 將我院的實驗數據均錄入SPSS 18.0軟件包進行統計學分析。檢驗水準ɑ=0.05。當P＜0.05時，差異有統計學意義。各指標比較采用均數±標準差(s)表示，各組間對比方法為t檢驗。

表1 兩組居民的各指標比較

2 結果

經統計學分析，2011年段我社區居民更愿意參與到社區衛生服務中，且生活質量明顯提高，對我社區工作的滿意度也有所提高，與2010年比較有顯著差異，P＜0.05，差異有統計學意義。詳細結果見表1。

3 討論

社區健康教育是一項長期、連續、系統的過程，且需要動態地進行變化，根據社區居民的情況給予制定［3］。而有效的社區健康教育對疾病的預防和治療均有積極的意義［4］。

我社區在健康教育工作中，采用了完善的健康教育，其中包括對健康教育內容的改革和對健康教育方式的改革。內容方面，我們不再僅僅局限于對疾病知識的講解和預防，更涵蓋了日常生活的保健措施和養生方式，并針對某些不良生活習慣和不良生存狀態給予了干預，這樣，社區內居民有潛在疾病者可以有效地預防和早期治療，而有不良習慣但無疾病癥狀者也可以有較好的干預。健康教育方式，我們采用多種方法，除了給予常規健康教育，還注重結合了網絡、手機、宣傳條幅等等。

通過這些完善的健康教育措施，社區居民參與的積極性明顯提高，生活質量上升，對我社區服務也較好，與2010年比較有顯著差異，P＜0.05，進一步說明了在社區衛生服務工作完善健康教育具有積極的意義。

［1］陳潔，杜雪平.不同級別醫院舉辦的社區衛生服務機構開展健康教育的現狀研究.中國全科醫學，2010，13(25):2794-2797.

［2］賈麗娜，劉菲菲，莊海林，等.福州市城區老年人健康狀況及社區衛生服務需求調查.中華老年醫學雜志，2011，30(5):431-433.

［3］陳先輝，陳珍，陳文，等.健康管理對社區腦卒中前期自創性危險因素人群預后的影響.中國全科醫學，2010，13(33):3774-3776.

［4］余昌妹，施紅英，楊曄琴，等.溫州城區空巢老人社區衛生服務需求及利用分析.中國老年學雜志，2011，31(12):2294-2296.