也許出于職業(yè)責(zé)任意識(shí)或某種精神潔癖,每當(dāng)看到有關(guān)貪官污吏的報(bào)道的時(shí)候,我最關(guān)注的并非其花樣翻新的貪污手段及其長達(dá)半行的阿拉伯?dāng)?shù)字款額,而是學(xué)歷和畢業(yè)學(xué)校。“大學(xué)本科,畢業(yè)于……”,看得我心里咯噔一下;“研究生學(xué)歷,畢業(yè)于……”心里又咯噔一下,及至看到“博士”字樣,簡直有點(diǎn)兒讓我懷疑眼睛是不是忽然老花了。必須面對一個(gè)具有諷刺意味的事實(shí):這伙小子的學(xué)歷越來越高,畢業(yè)學(xué)校越來越堂皇。曾幾何時(shí),多是初高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部出身,頂好上過夜大電大什么的,而今幾乎無不具有響當(dāng)當(dāng)光閃閃金燦燦的學(xué)歷。我不禁疑惑:大學(xué)教育和我等教授怎么教出了一大幫子貪污受賄魚肉百姓的不逞之徒?
當(dāng)然,若全部歸罪于大學(xué)未免有“自虐”之嫌,更有失公允,畢竟沒有哪個(gè)大學(xué)教授蓄意教唆學(xué)生畢業(yè)后專門去搜刮民脂民膏;但若說和大學(xué)毫無干系怕也說不過去。“傳道、授業(yè)、解惑”,三者首推“傳道”,而“傳道”當(dāng)然包括道德。何況此為母校,彼為學(xué)子,既為“母子”,則子之不肖,母自有責(zé)。忝為教授的我所以關(guān)注彼等學(xué)歷且心里一再咯噔,原因亦出于此。
可問題是,大學(xué)中與道德教育有關(guān)的政治類課程可以說比比皆是,相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置也一應(yīng)俱全:兼職班主任、全職團(tuán)干部、專任副書記……無不有職有權(quán)有錢有物有獎(jiǎng)有罰。例如對“共產(chǎn)主義道德理想”等方面突出表現(xiàn)者的獎(jiǎng)賞方式,就有優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部等種種稱號并以相應(yīng)分?jǐn)?shù)計(jì)入成績總分。登高一呼,山嗚谷應(yīng),點(diǎn)鐵成金,撒豆成兵,效果不可謂不好,成績不可謂不大,怎么就活活弄出“將來時(shí)”貪官污吏來了呢?端的匪夷所思。
也巧,昨天有幾個(gè)學(xué)生登門求教。教室語境下的師生隔閡很快消融,交談亦隨之放縱開來。“其實(shí)壞事就壞在獎(jiǎng)勵(lì),”一個(gè)女生連珠炮似的直言不諱,“大家為了得到獎(jiǎng)勵(lì)——比如為了當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)干部為了加分為了這個(gè)為了那個(gè)故意往好里表現(xiàn),那其實(shí)只是一種順從,一種馴服,跟道德根本不搭界。說得難聽些,甚至不過是一種偽裝,一種趨炎附勢投懷送抱罷了,按理這樣的人該得到批評懲罰才對,卻成了優(yōu)秀……”一個(gè)男生當(dāng)即接道:“不少同學(xué)為此弄虛作假,最常見的是說假話說官話說套話,說的越多越漂亮越是好人,越顯得道德高尚,越有便宜可占……這樣的人畢業(yè)有機(jī)會(huì)不貪污受賄才怪,因?yàn)槟菢硬拍苷即蟊阋恕!庇忠粋€(gè)女生略略遲疑地開口了:“也別凈說俺們學(xué)生弄虛作假,有的老師不也同樣……”
關(guān)于弄虛作假,我不禁想起北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張維迎在“2011達(dá)沃斯論壇”的發(fā)言。他說中國十幾年的教育都是失敗的。原因在于沒有注意培養(yǎng)人的自主創(chuàng)造性,沒有注意培養(yǎng)人的道德。如果把所有學(xué)校都取消了,中國人的知識(shí)會(huì)大大降低,但道德水準(zhǔn)會(huì)大大提升。“因?yàn)槲覀儚男W(xué)開始,每一步都在培養(yǎng)大家說假話,這實(shí)際上影響到我們的國民素質(zhì)。”是啊,日前就有一個(gè)學(xué)生告訴我,說她上中學(xué)時(shí)寫的作文大多是說謊,“不說謊不弄虛作假哪能拿到高分呀!你想,日常生活中自己身邊哪有那么多實(shí)際發(fā)生而又令人感動(dòng)的事情啊……”
如此看來,反貪教育要從學(xué)校抓起,從改革道德教育的方式抓起,從培養(yǎng)健全的人格抓起,從大學(xué)自身抓起。作為第一步,我發(fā)誓,我等教授以后絕不弄虛作假……
【選自新浪博客】