在校生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究

衛(wèi)艷濤

[摘要]隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都發(fā)生了巨大的變化，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治意識(shí)也發(fā)生了巨大改變，加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生政治思想教育工作顯得尤為重要。本文對(duì)在校生思想政治教育機(jī)制進(jìn)行研究創(chuàng)新：建立在校生思想政治教育與外界內(nèi)外合力機(jī)制、建立在校生思想政治教育與時(shí)事政治相結(jié)合滾動(dòng)機(jī)制、建立在校生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合信息機(jī)制、建立在校生思想政治教育與心理健康相結(jié)合必要機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]在校生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中發(fā)【2004】16號(hào)強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。然而，目前的在校生思想政治教育滯后，大多學(xué)校往往重視專業(yè)知識(shí)教育，輕視思想政治教育，尤其是思想政治教育機(jī)制亟需改進(jìn)完善和創(chuàng)新。

什么是機(jī)制？機(jī)制是指機(jī)構(gòu)的具體實(shí)現(xiàn)和運(yùn)作方式。而思想政治教育機(jī)制是思想政治教育各要素的構(gòu)成方式、作用方式以及由此產(chǎn)生的思想政治教育活動(dòng)的整體運(yùn)行方式和人們對(duì)思想政治教育活動(dòng)運(yùn)行的有效調(diào)節(jié)方式的總稱。它包括思想政治教育的基本要素、內(nèi)在關(guān)系、機(jī)理運(yùn)用、制度規(guī)范等四個(gè)基本要素。具有目標(biāo)性、規(guī)律性、整合性、層次性、主觀性、復(fù)雜性、弱結(jié)構(gòu)性、適應(yīng)性等特性。思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新主要是指思想政治教育工作機(jī)構(gòu)及其運(yùn)作模式不斷變化與調(diào)整。這里的創(chuàng)新既有對(duì)傳統(tǒng)的繼承，又包括新的機(jī)構(gòu)設(shè)置與相應(yīng)運(yùn)作模式的探索。本文從以下幾方面進(jìn)行思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究：

一、建立在校生思想政治教育與外界內(nèi)外合力機(jī)制

在校生思想道德的形成和發(fā)展具有持續(xù)性和復(fù)雜性，因此，對(duì)在校生是思想政治教育不僅是學(xué)校的職責(zé)，而且是需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的共同努力和相互配合，形成合力機(jī)制，共同做好在校生的思想政治教育工作。在實(shí)際教育中，學(xué)校內(nèi)部也存在一些缺陷，專業(yè)課教師和學(xué)生工作教師工作相隔離，也沒有完全建立開放的、社會(huì)化的大學(xué)生思想政治教育和諧機(jī)制。社會(huì)浮躁，部分學(xué)生功利性思想嚴(yán)重，思想政治教育欠缺。要形成以學(xué)校教育為主導(dǎo)，通過學(xué)生成長(zhǎng)所在的學(xué)校、社會(huì)、家庭三者在教育理念、方式、方法等各方面達(dá)到和諧統(tǒng)一和最優(yōu)化結(jié)合，發(fā)揮各自作用。

（1）是要形成學(xué)校內(nèi)部思想政治教育協(xié)調(diào)機(jī)制。

現(xiàn)有的大部分學(xué)校，教育、管理、服務(wù)部門各司其職，在校生的思想教育不協(xié)調(diào)，沒有完全形成合力，沒有厘清教育教學(xué)主管部門、行政管理主管部門、生活服務(wù)主管部門的思想政治教育的職責(zé)，三部門各自為政相隔離，導(dǎo)致學(xué)生思想政治教育工作與教學(xué)、管理和服務(wù)相脫節(jié)。教育教學(xué)部門一些任課教師只顧傳授專業(yè)課知識(shí)，上完課即走人，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的思想政治教育是輔導(dǎo)員及學(xué)工干部的事，忽視了對(duì)學(xué)生的思想政治教育。服務(wù)部門后勤則是負(fù)責(zé)學(xué)生的食宿，對(duì)學(xué)生的思想政治教育更是欠缺。因此，學(xué)校內(nèi)部的教育、管理、服務(wù)三部門應(yīng)相互配合，形成學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)機(jī)制，在做好各自工作基礎(chǔ)上應(yīng)合力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，不能單置于一方。

（2）是要形成學(xué)校與家庭、社會(huì)外部思想政治教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

在校生思想政治教育是一項(xiàng)復(fù)雜長(zhǎng)期地系統(tǒng)工程。?涂爾干曾說：“教育是年輕一代系統(tǒng)地社會(huì)化的過程。”在校生的思想政治教育單靠學(xué)校一方難以把握，需要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮各方面作用。家庭教育具有情感性、親和性、隨意性、補(bǔ)充性，是學(xué)生思想政治教育主體不可或缺的一部分，教育家蘇霍姆林斯指出：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭都不可能造就全面發(fā)展的人”。但是長(zhǎng)期以來，大多家長(zhǎng)重智育輕德育，往往認(rèn)為只要成績(jī)好，就是好，或是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，忽略了對(duì)子女的德育教育。另外，社會(huì)上良好的教育氛圍也至關(guān)重要，對(duì)在校生的思想政治教育必須審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，要研究社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響方式，并借助或改變這種方式，使思想政治教育更易于接受。一方面應(yīng)以文化為載體，將文化建設(shè)與思想政治教育結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的融思想性、趣味性為一體的教育和社會(huì)文化活動(dòng)，讓思想政治教育擴(kuò)散到書本課堂之外，更形象生動(dòng)地被大眾接受，使在校生置身于濃厚的思想政治教育氛圍中，對(duì)在校生思想上達(dá)到潛移默化的影響和作用。另一方面思想政治教育應(yīng)與法制和道德結(jié)合起來，法制是他律，道德是自律，思想政治教育與之相結(jié)合，就能使在校生的思想政治教育做到他律和自律相結(jié)合。鄧小平、江澤民、胡錦濤都曾多次強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持思想教育與管理相結(jié)合，依靠科學(xué)的管理，建立和健全各種規(guī)章制度，把所提倡的思想觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)融入各項(xiàng)管理之中，與人們的日常行為結(jié)合起來，提高思想政治教育的實(shí)效性。因此，對(duì)在校生的思想政治教育，要使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)合起來，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同加強(qiáng)在校生的思想政治教育，才能起到良好效果。

二、建立在校生思想政治教育與時(shí)事政治相結(jié)合滾動(dòng)機(jī)制

全球化、信息化的高速發(fā)展，80、90后大學(xué)生易于接受新事物，樂于關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，并對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)事件有自己的看法和評(píng)價(jià)。時(shí)政熱點(diǎn)事件的發(fā)生也在影響著在校生的人生觀、價(jià)值觀，如何處理和看待時(shí)政熱點(diǎn)事件至關(guān)重要，是做好在校生思想政治教育的前提。

時(shí)事政治和思想政治教育具有相互作用，一方面時(shí)政熱點(diǎn)事件對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有凝聚協(xié)調(diào)和導(dǎo)向作用。如，今年深圳大運(yùn)會(huì)即第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011年8月12日開幕，口號(hào)是：從這里開始（Start Here）。大運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)供大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加的國(guó)際綜合性體育活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的有益活動(dòng)，大運(yùn)會(huì)上的一些運(yùn)動(dòng)精神正是現(xiàn)今大學(xué)生所匱乏的，作為思想政治教育者應(yīng)抓住這個(gè)契機(jī)，開展對(duì)大運(yùn)會(huì)的評(píng)議和緊抓各類體育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、追求更高目標(biāo)的激情、鍛煉健康體魄的毅力。另一方面好的思想政治教育有利于提高在校生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的甄別和分辨能力。如，今年夏季7·23甬溫線特大鐵路交通事故的發(fā)生，社會(huì)影響大，一些人甚至不敢再坐動(dòng)車了，沒有深入好好看待這件事，只是一味看其負(fù)面效應(yīng)，忽略了萬事皆有其兩面性，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，客觀看待這一鐵路交通事故，不能人云亦云。也要去看在這次事故中積極的一面，在此次事故中“80”后、“90”后青年紛紛加入照顧傷員的行列，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中堅(jiān)守高尚道德情操，很值得廣大同學(xué)學(xué)習(xí)。

建立在校生思想政治教育與時(shí)事政治相結(jié)合滾動(dòng)機(jī)制，各個(gè)院系擬定相應(yīng)規(guī)章制度，除了平時(shí)的形勢(shì)與政策課之外，擴(kuò)大教育范圍，豐富教育形式，采取多種形式，把時(shí)事政治融入到思想政治教育之中，引導(dǎo)和鼓勵(lì)在校生主動(dòng)參與思想政治教育教學(xué)活動(dòng)。一是在課堂教學(xué)中，任課教師帶領(lǐng)同學(xué)們開展時(shí)政熱點(diǎn)事件的討論，正確分析看待時(shí)政熱點(diǎn)事件，不至于同學(xué)們受一些閑雜歪論所影響；二是在課堂之外，組織同學(xué)們對(duì)一些時(shí)政事件進(jìn)行辯論，大家各抒己見，分享不同觀點(diǎn)和看法；三是一些重大節(jié)日，舉行演講比賽，滲透思想政治教育，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)；四是對(duì)過去發(fā)生的感人歷史事件，進(jìn)行情景模擬，寓教于樂，融入思想政治教育，同學(xué)們易于接受；五是舉行時(shí)政熱點(diǎn)事件系列講座，緊把時(shí)代脈搏，不斷更新思想政治教育內(nèi)容，改變以往的枯燥乏味政治課；六是不定期召開時(shí)政熱點(diǎn)主體班會(huì)，讓同學(xué)們?nèi)w參與，密切關(guān)注周邊發(fā)生的社會(huì)事件，保持對(duì)政治的高度敏感性，堅(jiān)定不移地高舉社會(huì)主義偉大旗幟。

三、建立在校生思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合信息機(jī)制

黨的十七大報(bào)告提出，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們要緊跟國(guó)家政策步伐，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)期，世界不同思想文化交流頻繁，我們面臨著激烈的文化競(jìng)爭(zhēng)，如何建設(shè)、管理、利用好網(wǎng)絡(luò)，建立思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合信息機(jī)制成為時(shí)代的要求，開辟了思想政治教育新途徑。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、信息傳播快、信息公開，人人皆可隨時(shí)隨地瀏覽等優(yōu)勢(shì)，而且在網(wǎng)絡(luò)的公共平臺(tái)上，只要是不違反憲法、法律、法規(guī)和道德要求的各種信息都可以隨時(shí)發(fā)布。各種信息意見的發(fā)布，大家可以隨意關(guān)注，發(fā)表己見，我們應(yīng)該重視建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息反饋機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息反饋機(jī)制，就是利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性強(qiáng)、快捷的特點(diǎn)匯集輿情、處理輿情并將處理的結(jié)果適時(shí)反饋，從而形成輿情匯集、處理、反饋的工作機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)思想政治教育的有效目的。

在高校里，網(wǎng)絡(luò)已很普遍，學(xué)生熟練操作運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，網(wǎng)絡(luò)成了大學(xué)生活不可或缺的一部分。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人發(fā)展、人際交往等方面遇到困難或向?qū)W校提出建議和意見，喜歡在網(wǎng)上得到幫助與答復(fù)。他們普遍運(yùn)用QQ、電子郵件、博客、論壇等方式反映對(duì)學(xué)校、部門、社會(huì)事件的意見和建議以及在網(wǎng)上討論學(xué)術(shù)問題、生活問題、社會(huì)問題傾訴自己的心情等等。這些都需要相關(guān)部門和個(gè)人做及時(shí)的答復(fù)反饋。由于需要，現(xiàn)在許多高校都有專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)收集網(wǎng)上輿情，并有專門人員進(jìn)行回復(fù)。大多老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都有個(gè)人郵箱，學(xué)生有什么問題和意見也可直接發(fā)郵件，學(xué)生和老師可以直接交流，進(jìn)行信息互動(dòng)，老師能夠在最短時(shí)間解答學(xué)生遇到的難題，消除心頭疑慮。而按照正常的信息傳遞，學(xué)生-院系-學(xué)工部或其他部門-院系-學(xué)生，環(huán)節(jié)多，信息傳遞慢，效率低下，信息易失真，這都要求我們建立良好的信息反饋機(jī)制，做好學(xué)生的思想政治教育工作。一是建立一支高水平的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中發(fā)【2004】16號(hào)指出，要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)”。因此，建設(shè)一支思想政治理論功底扎實(shí)，老中青結(jié)構(gòu)合理，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育隊(duì)伍是前提和基礎(chǔ)；二是要正確看待網(wǎng)絡(luò)輿情。要對(duì)學(xué)生反映的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分類、加工、整理、提煉、存儲(chǔ)、決策。多瀏覽學(xué)生論壇發(fā)帖，多看學(xué)生郵件，分類學(xué)生所反映的問題，正確引導(dǎo)學(xué)生；三是要及時(shí)進(jìn)行信息反饋。一旦有問題，遵循輕重緩急的原則，及時(shí)回復(fù)解答，防止小道消息傳播而產(chǎn)生負(fù)面影響。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題和一些與自身利益相關(guān)問題，化解學(xué)生的困惑疑惑。四是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德心理教育。一部分學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課逃學(xué)，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和身心健康。學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)對(duì)該群體進(jìn)行思想教育、心理開導(dǎo)、行為引導(dǎo)，創(chuàng)建特色網(wǎng)站進(jìn)行交流，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

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