三點導讀

蔣金濤

魯敏的作品常常從你我熟知的日常要素切入，耐心地、細膩地抒寫我們熟視無睹的生活，深刻地、敏銳地挖掘隱含其中的元素。這種深入生活的寫作態度正是當下文學所缺失的。事實上，越是我們熟悉的生活越是具有挑戰性，而最難抒寫的恰恰就是直面生活的書寫。

看到魯敏的《臉》，我會想起林夕作詞、王菲演唱的被稱為“最美歌詞”的《臉》：“呼吸是你的臉，你曲線在蔓延；不斷演變那海岸線，長出了最哀艷的水仙。攀過你的臉，想不到那么蜿蜒。在你左邊的容顏，我擱淺我卻要繼續冒險……”可能是美的東西震撼人心是相同的。

本文讀來讓人蕩氣回腸，唏噓不已。誦讀本文涌上心頭的第一個詞是“心醉”。世上有賞詩、賞畫，賞建筑、賞山水的，沒聽說有“賞臉”的，而魯敏偏要去“賞臉”，而且要到地鐵站口去賞臉，賞來來往往、陌生人群的臉。因為這樣的臉有故事，不可復制，既有往事、怪癖、放棄，又有前塵、細節、占有。它還耐看，即使窮盡一生心力也不能看得通透。它好像具有無盡的魔力，能使人毫無保留地臣服其間，沉湎其間，迷失其間而不能自拔。臉是一個人外貌特征最顯著的標志，是辨識人的身份的重要根據?！澳槨庇斜砬?，能打動人心，如成語：愁眉苦臉、灰頭土臉、嬉皮賴臉，平頭正臉，柳腰蓮臉……如古詩：蛾眉與曼臉，見此空愁人（吳均《小垂手》）；滿面黃沙滿鬢風，眉銷殘黛臉銷紅（白居易《昭君怨》）；頭圓筋骨緊，兩臉明且光（杜牧《冬至日寄小侄阿宜》）等不一而足?！澳槨边€具有傳承性，它在某種程度上能留住青春韶華，能復制先輩神韻，能保住生物遺傳學的成果，也能鏈接世世代代相衍的肉體。有時只消看一眼“臉”，就能使你回味半天，就能讓你心醉不已。

誦讀本文，“心醉”過后，是“心碎”，是徹底的心碎。作家的用詞呈現灰色調，甚至是黑色調。其間夾雜著太多的無奈與無助。如面對“浩渺深邃、無邊無際”的“臉”時，面對無限可能的“臉”時，作家像走進了狂怒的風暴，瞬間“絕望”。如面對酷烈的夏陽從頭頂直射下來, 眼窩處顯得黑洞洞的“臉”時，作家覺得這樣的臉就像是骷髏頭，帶著深不可測的憂戚。如面對剔除了“臉”的龐大而粗俗的肉身時，作家認為它已經失去了存在的意義。那只是一堆肉, 兩只手, 心臟或者指甲。如面對拍攝者們用最無人性的角度把鏡頭逼到你的眼前，形形色色、各種各樣人的臉就像子彈一樣打進你的眼里時，作家認為這簡直就是被迫與戕害，他們就像是正在繁殖的細菌慢慢侵蝕著你的肉體與靈魂。作家在描摹這些時選擇的意象也是極盡傷感的，使人不得不很快進入設置的場景，與作品共鳴，與作家互動?！帮h落的黃葉，細小的蟲子，不合時宜的蝴蝶，虛構的田園氣息都像荒誕的點綴，從擁擠的舞臺上飛過，從缺乏柔情的面孔前飛過?！边@很有點“老魚跳波瘦蛟舞”的味道，顯得分外冷峻奇峭。

魯敏的寫作，常常是固執己見而不為它所動的，她堅持要接近或靠近她希望得到或看到的東西。似乎不那么明確，但也不曾閃爍其詞，它像幽靈一樣若隱若現又無處不在。理解本文的難處之一是以“臉”為題有何寓意？作家要告訴我們什么?臉自有臉的特質，有美有丑，有老有少，有時尚有落伍，有溫良有無聊，有粗暴有愚妄，有作秀有猥瑣……透過臉，能走進人的精神世界，能看透人的前塵往事；能看到繁衍的力量，能看到定格的心思；能揣摩城市的表情，能克服空虛的恐懼。作家于精心的敘事之中，巧妙的嵌進了說理的成分。讓讀者在領略作家敘事的旖旎風光中又不知不覺攀爬了理性的高峰。另外，作家的思維跳躍也比較大，每個片段之間看似不太連續，其實這正是作家的精妙之處，省卻不必要的繁瑣，以便在有限的空間里融進盡可能多的信息，也能更好地給文章“留白”，讓讀者回味。

1.文章遣詞造句很見功力，請從文中選擇一處來加以分析。

2.請從文中找出一句運用對比手法的句子，并說說其作用。

附：參考答案

1.如“我愿意用一輩子的時間, 沉湎其中, 迷失其中, 像走進狂怒的風暴?！币痪鋵懙煤?，生動形象地寫出了“我”臣服臉、迷戀臉、敬畏臉的心情，為下文探究臉的內涵與意義作鋪墊。

2.略