大學新生欺凌行為與自殺意念的回顧性研究＊

狄亞霞 姜潤生 周 梅 王 婷 黃宇研

欺凌(Bullying)是人類社會中一種較為常見的越軌行為,是個人或者群體對另外的個體(群體)有意地、反復地和持續地施以傷害或不適的負面行為[1]。包括被欺凌和欺凌別人。我們將現實生活中如在學校等地,面對面的欺凌行為認為是傳統欺凌。欺凌現象在青少年群體中較為普遍,而這種現象又隨著日益普及的互聯網而出現了新的發展趨勢。隨著大學生對社交網站的使用增加,網絡欺凌(Cyberbullying)開始演變成全球范圍的現象,成為越來越嚴重的社會問題。關于網絡欺凌,目前還沒有準確的學術定義,有學者將“通過手機、互聯網等電子通訊方式,持續針對無力保護自身的受害者實施的攻擊性的和有意的行為”概括為網絡欺凌[2]。國外文獻報道,那些被欺凌或者欺凌別人的青少年都增加了自殺意念、自殺嘗試和完全自殺的風險[3]。為了解大學新生自殺意念與不同欺凌行為的關系,我們對昆明醫學院大一本科新生進行了調查。

1 對象與方法

1.1 對象 選取2010年昆明醫學院大一本科新生,來自臨床、護理、公衛、檢驗、麻醉、口腔等35個班共計1853名同學。本次調查人數共1853人,有效問卷1850份(99.84%)。其中男生657人,占35.5%;女生1193人,占64.5%。調查人群中,年齡15～25歲,平均(18.86±0.963)歲。男生和女生不同年齡段的構成比差別無統計學意義。其居住地在城市占28.9%,在農村占70.8%,在獲得被調查者的知情同意后,通過現場問卷調查獲取。調查于2010年11月15-26日進行,2周內完成全部資料的收集。

1.2 方法 調查工具為《青少年生活環境與心理健康量表》中國版[4],進行改良而成。量表中傳統欺凌和網絡欺凌都包括被欺凌和欺凌別人兩部分以及一般人口學資料。①在被欺凌中反應的內容由6～9個條目構成,例如,“在過去的12個月,在學校的時候,您曾經被其它同學刻意疏遠嗎?”設置的答案分為:完全沒有、少許、一般和經常。對其中任何一條回答為“少許”、“一般”或“經常”被定義為過去12個月中有被同學欺凌。將欺凌行為方式分為3種:一暴力欺凌:包括推撞、使用武力,破壞別人物品等。二語言欺凌:包括取笑別人的花名(綽號)、背后說壞話、說下流話。三孤立欺凌:包括刻意孤立或疏遠、威嚇、勒索等[5];②在欺凌別人的量表中,同樣設置上述的3種欺凌方式問題,如:“過去的12個月,在學校的時候您是否刻意疏遠或者孤立同學來令他們憤怒或不快嗎?”設置的答案為:完全沒有、少許、一般和經常。對其中任何一條回答為“少許”、“一般”或“經常”被定義為過去12個月中有欺凌別人;③詢問自殺的問題,分為自殺意念和自殺行為。“您曾否認真想過要自殺?”、“您曾否為自己定立過自殺的計劃?”對以上兩道題任何一道題回答“曾經有”或者“在過去的12個月有”認為有自殺意念。曾嘗試過自殺認為有自殺行為。調查人員使用統一的指導語,調查前向研究對象說明研究的意義并保證對所回答內容保密。研究對象當場填寫答卷,當場交卷。

1.3 統計處理 不同率的比較采用χ2檢驗,等級資料的比較采用秩和檢驗;采用二分類Logistic回歸模型分析自殺意念與不同欺凌行為的關系。全部統計分析采用SPSS 17.0統計軟件。

2 結 果

2.1 調查人群欺凌行為情況 見表1。

表1 調查人群分性別不同欺凌行為的比較[n(%)]

表1結果顯示,在學校88%以上的學生曾被語言欺凌,46%的學生曾使用語言欺凌別人。在網絡上被暴力欺凌的比率最高占57%,欺凌別人也以語言欺凌為主占25.8%。經χ2檢驗,女生在傳統被語言欺凌(χ2=22.53,P<0.001)、孤立欺凌別人(χ2=13.94,P<0.001)、暴力欺凌別人(χ2=6.16,P<0.05)、網絡上被暴力欺凌(χ2=11.81,P<0.001)和暴力欺凌別人(χ2=41.597,P<0.001)的比率都比男生高。男生在傳統中被暴力欺凌 (χ2=94.43,P<0.001)、被孤立欺凌 (χ2=12.85,P<0.001)、在網絡中被孤立欺凌(χ2=18.62,P<0.001)的比率比女生高。

2.2 調查人群自殺意念情況 在調查中,昆明醫學院大一新生22.5%的大學生在過去的12個月中或者曾經有過自殺意念,其中男生自殺意念的發生率為19.8%,女生自殺意念發生率為24.1%,男生和女生自殺意念的發生率差異有統計學意義(χ2=4.493,P<0.05)。

2.3 不同欺凌行為與自殺意念的關系分析 在對影響自殺意念的因素進行多因素分析前,先對所有可能的影響因素進行單因素分析,經單因素分析后差異有顯著性的變量再進一步進行多因素Logistic回歸分析。選出性別、年齡、家庭戶口、健康狀況、在網絡和傳統中被語言欺凌、被暴力欺凌、被孤立欺凌、語言欺凌別人、暴力欺凌別人、孤立欺凌別人等16個經單因素分析后差異有顯著性的變量為自變量,以自殺意念與否(1=是,0=否)為因變量,采用多因素Logistic回歸法對影響自殺的因素進行多因素分析,選入變量水準α=0.05,剔出變量水準 α=0.1。

在控制了性別、年齡、家庭住戶、健康狀況對自殺意念的影響后,欺凌行為與自殺意念的關系,經Logistic回歸分析,大學生的自殺意念主要與傳統被暴力欺凌、傳統被孤立欺凌、傳統孤立欺凌別人、傳統語言欺凌別人、網絡語言欺凌別人的影響有關,見表2。根據顯示結果,語言欺凌別人或者孤立欺凌越多的大學生其自殺意念可能性越大。

表2 多因素Logistic回歸方法選出的影響自殺意念的因素

3 討 論

本次研究結果顯示,在過去的12個月或者曾經,在校88%以上的學生曾被語言欺凌,46%的學生曾使用語言欺凌別人,在網絡上有25.8%的學生使用語言欺凌別人,可見語言欺凌行為有較高的發生率且是主要的欺凌方式。這與黃成榮等研究的穗港澳三地青少年欺凌行為發現,語言欺凌行為是在三地中最多的欺凌行為是一致的[5]。在網絡欺凌中,57%的大學生被暴力欺凌,根據χ2檢驗結果,不論在網絡還是傳統中,女生使用暴力欺凌比男生比率高,而男生使用孤立欺凌比女生高。因此,提醒學校和家長在針對青少年進行心理干預和教育時要針對他們慣用的欺凌方式,同時須考慮不同性別習慣使用不同欺凌方式的差異,采取相應的干預措施。

研究結果顯示,22.5%的被調查大學新生在過去的12個月或者曾經有過自殺意念,也就意味著,大約1/5的大學新生有過自殺的想法。這一情況是非常嚴重的,應當引起學校、家庭和社會的重視。盡管自殺意念并不一定導致自殺的行動,但研究發現自殺意念是自殺行動最為敏感的預測因素[6]。男、女生自殺意念發生率分別19.8%和24.1%,女生高于男生,差異有統計學意義。這與馬瑯等報道的中學生自殺意念女生高于男生[7]一致。

根據國外文獻報道,那些被欺凌或者欺凌別人的青少年都增加了自殺意念、自殺嘗試和完全自殺的風險[3]。筆者通過單因素分析和多因素分析的方法對自殺意念與欺凌行為間可能存在的相關關系、不同場所和不同欺凌方式對自殺意念的影響差異進行了探討。在控制性別、年齡、家庭戶口、健康狀況等有可能是潛在的混雜因素的影響后,經回歸分析顯示,使用語言欺凌別人比不使用的大學生自殺意念高1.4倍。也就是說經常取笑別人的花名(綽號)、背后說壞話、說下流話的學生比不經常說這些的學生具有更高的自殺意念傾向。相對于暴力欺凌,孤立欺凌有更大地可能性增加自殺意念的危險,包括孤立和被孤立。經常使用孤立欺凌的學生比不使用的自殺意念高1.3～1.6倍,且主要發生在傳統面對面中。這些都可能與欺凌行為易導致心理孤單寂寞、無助、抑郁等不良情緒有關,而抑郁的嚴重程度與自殺意念正相關[8]。傳統和網絡中的語言欺凌、孤立欺凌可能是自殺意念的預測因素,因此,關注青少年語言和孤立欺凌行為,有利于早期發現和預防自殺意念。

本研究顯示,不僅在傳統中的欺凌行為包括語言、孤立和暴力欺凌都有可能增加自殺意念的危險,網絡欺凌特別是網絡語言欺凌,也同樣增加自殺意念發生的可能性。網絡欺凌顛覆了傳統欺凌的“力量原則”,且因匿名,實施欺凌行為可以逃避懲罰和責任,在程度和范圍上都比傳統欺凌后果更嚴重[9]。家長和學校應該意識到,在對青少年欺凌行為進行干預時,不僅要考慮傳統面對面也要更關注網絡上的欺凌行為。在采取有效措施規范網絡文明行為的同時,盡可能降低青少年自殺意念的發生率。

[1]張樂.青少年網絡欺凌研究綜述[J].中國青年研究,2010,21(12):9-11

[2]李靜.青少年網絡欺凌問題與防范對策[J].中國青年研究,2009,20(8):25-27

[3]Baldry A C,Winkel FW.Direct and vicarious victimization at school and at home as risk factors for suicidal cognition among Italian adolescents[J].Journal of Adolescence,2003,26(6):703-716

[4]馬瑯,張建新,鄒宇量,等.《青少年生活環境與心理健康量表》的初步修訂[J].現代學,2001,28(3):279-282

[5]黃成榮,袁志文.穗港澳三地青少年欺凌行為比較與社群福祉觀輔導應對[J].青年探索,2010,28(6):23-25

[6]Deykin E Y,Buka S L.Suicidal ideation and attempts among chemically dependent adolescents[J].Am J Public Health,1994,84(4):634-639

[7]馬瑯,張建新.中學生自殺意念與被欺侮經歷現狀及相關關系[J].中國學校衛生,2003,24(10):445-446

[8]徐文煒,季慶,許伯榮.抑郁發作患者焦慮癥狀與自殺傾向相關性研究[J].中國行為醫學科學,2006,15(1):38-39

[9]石國亮,徐子梁.網絡欺凌的界定及其特點分析[J].中國青年研究,2010,21(12):7-8