[題目]
“因你心動,為你而行”。于是世上便有人“明知山有虎,偏向虎山行”,便有人吟誦“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,也有人告誡“,臨淵羨魚,不如退而結網”……但強烈的愿望、成熟的思考、正確的方向等,往往決定著行動的效率和結果。
請以“為你而行”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②除詩歌外文體自選;③不得抄襲、套作。
[審題點吧]
“為你而行”是偏正結構,“行”是中心詞,是動作狀態,強調外在行為表現,是行文的關鍵所在;“為你”是修飾語,是動作行為的原因或目的,更強調的是心理因素與情感訴求。因此,行文要重點突出動作狀態,但又必須體現其原因或目的,兩者不可偏廢。
另外,審題時還要發散思維,力求在“你”和“行”的準確、新穎定位上有所突破。本體內涵很豐富,具有很大的行文空間,就是因為“你”的指代對象具有廣泛性,“行”也因此而具有相對應的豐富的表現形式。如把“你”指代為“理想”時,“行”即應為“奮斗”“追求”“探索”等;把“你”指代為“風景名勝”時,“行”則應為“旅行”等。當然,“你”還可以指代人、物、事,甚至是責任、文化、正義、愛心、夙愿等,可實可虛。考生在充分聯想的基礎上,可根據自身的實際情況,選取最適合自己發揮才情的角度構思成文。
該題在文體的選擇上,也給考生以相當的自由度,運用常見的文體均可演繹成文,因此對一般考生來說,行文應該不難。關鍵要注意以下幾點:一是中心要明確,即“你”所指代的對象要明確,即便它可指多個對象或體現多個角度;二是立意要深刻、內容要集中,應盡量避免簡單列舉幾個事例來敷衍一個凡俗的中心;三是文題要精短有力,含有較濃的情感色彩,如記敘類文章要以情馭文、以情動人、情理兼至,議論類文章要在理性思辨中體現感性的魅力。有如下立意可供參考:①因為心靈美,所以行為美;②目標的大小,往往決定行程之長短;③為需要幫助的人而努力;④責任,讓人們勇往直前,甚至無所畏懼;⑤直面現實問題,勇于突破;⑥健康向上的愛好,使人“行走”并卓有成效。
為你而行
爸爸你可知道,從我很小的時候起,你就一直是我最崇拜的偶像。為了能讓你以我為榮,我一直努力著前行,從未放棄。
小學的時候,受你的影響,攜酒伴月浪跡江湖是我最美好的夢想,楚留香陸小鳳是我最羨慕的人物。對武俠世界愛恨情仇的癡迷和對學業的疏忽,使得我的成績一直不如人意。
五年級的暑假,你送我到市區的學校。在那兒,我第一次看到塑膠跑道,第一次看到裝鋼化玻璃的籃球架,第一次看到那里的人臉上的驕傲和自信。你說:“爸爸愛看武俠,但爸爸訂的看的專業雜志更是全科室里最多的。縣城太小,真正的俠客應該到外面去闖一闖!”
那日溫柔的夕陽照在彼時的我稚嫩的臉上,定格住咬牙切齒的堅決。
是的,為了不讓你失望,為了能成為你說的真正的俠客,六年級的我像打了雞血一樣學習,從家鄉的小縣城考到了市區。而你,也因為螺旋CT考試合格跳槽到了另一家醫院當主任。
初三的下學期剛開始,我就已經被保送上學校的高中部,剩下的大半學期似乎已經沒有意義,于是心安理得地放縱自己,以致上課斗地主被老師罰請家長。
然而,并沒有想象中的暴怒與責罵,你只是帶著我到那個我早已習以為常的塑膠跑道,在平靜的夕陽下平靜地說:“你不是想當外科醫生么?沒受良好的教育只能幫醫生清理辦公桌。江湖不相信童話,想做俠客唯有讓自己變得更強!當年若不是家里困難,爸爸我會在全省最好的高中念書。”
是的,為了不給你丟臉,為了能彌補你的遺憾,我不再輕易地放縱自己,甚至我真的考上了你一直想去卻沒有機會去的那所高中。雖然最后沒有去,但我分明看到你與別人交談時眼里的驕傲和幸福。
高中,為了實現夢想,我給自己定了一個希望近乎渺茫的目標,北京的那所高等學府。而你,為了學核磁共振,在不惑之年踏上了漫漫北漂路。這三年,有過挫折,有過苦惱,有過絕望,但只要聽到你在電話那頭,雖然在北方的寒冬街頭冷得瑟瑟發抖卻依舊耐心的勸慰,雖然沉重喘息如同廢舊鋼琴的風箱卻依舊爽朗的笑聲,我就能擦干眼淚重新擁有奮斗的勇氣。
看《老男孩》時,我淚流滿面,覺得你就是那個為了當好醫生的夢想而奮斗不止的老男孩。可有一次喝醉酒后談及夢想,你卻說:“兒子,爸爸這輩子有太多夢想沒實現,但爸爸已經過了奢談夢想的年紀。現在你的夢想就是爸爸的夢想。也許爸爸不停地東奔西跑也只能做這么多,但是你去夢想的江湖闖吧,爸爸永遠在后面堅定地支持你。”
是的,爸爸,我在為了你的夢想,為了你而行;而你,也在為了我的夢想,為了我而行。在前行的路上,我們都不是獨行俠,這是一件多么值得慶幸的事!
[點評]
讀罷這篇以第一和第二人稱相結合的佳作,不僅為文中父子的情深所感染,也為作者巧妙的構思拍案叫絕。文章以標題為線索,以“我”為“爸爸”而行、“爸爸”為“我”而行雙線并舉,行文嚴謹而靈活,內容充實而飽含真情,生動地刻畫出了一個民主寬容、積極向上、無私奉獻的父親形象。結尾處的“在前行的路上,我們都不是獨行俠,這是一件多么值得慶幸的事”等語句既有收束全文之功效,也攜強烈而自然的抒情色彩,堪稱豹尾。
[佳作展示](散文類)
外公拿著從天安門帶回來的茶杯,呷口清茶,甚是得意。
外公平時和藹可親,是孫輩們都愛與之逗樂的老人,只是有兩大“寶貝”誰也碰不得——“紅本子”和毛主席像。我小時候曾把“紅本子”從抽屜里翻出來,看到整本書被翻閱得破舊不堪,中間一些書頁甚至快掉下來了。正當我拿著準備玩時,外公兩眼圓瞪:“哪個叫你亂動的!”事后,我才知道那“紅本子”是外公的“圣經”——《毛主席語錄》。毛主席畫像則掛在每個節日必燃的香爐前,那紙張已松脆,被長年的青煙熏得泛黃,據媽媽說那像自她小時起就一直在那了。后來,外公又請人精心為畫像配上像框。外公七十大壽時表哥手書的“壽”字也只能委屈地懸于一側。
每個伊斯蘭教徒都會不辭辛苦赴耶路撒冷、飲約旦河水,每個藏徒都會匍匐登上圣山的頂峰。外公最大的心病就是沒去過北京、沒瞻仰過毛主席遺容。他整日念叨,要我好好學習,到北京上大學,好帶他看天安門、毛主席。看著電視里老兵組團瞻仰毛主席遺容,外公眼里滿是羨慕,更顯無盡的遺憾。后來,我在學校的組織下先一步去了北京。看著天安門前緩緩升起的五星紅旗,看著紀念堂里莊嚴肅穆的官兵、游客,我不禁想起外公燒香時嚴肅而虔誠的神態。因為其他緣故,未能拍攝下毛主席遺容。外公聽過我的描述后,只說了一句:“聽說遺體過兩年就要撤下去了。”眼中盡是黯然。
外公在年屆八十之際圓了夢,舅舅帶他去了北京,可他只要去兩個地方:天安門城樓和毛主席紀念堂。一路上,外公腳步甚是輕盈,舅舅帶著的幾個年輕助手都被遠遠地甩在后面。進毛主席紀念堂時,外公更是踟躕于主席身旁久久不愿意離開,紋路遍布的眼角一任老淚縱橫。回來后,老人家時常躺在椅子上把玩著手中的紀念杯,一臉的專注與滿足。
對我們小輩來說,也許永遠無法理解一個黨齡幾十年、當過兵、經過文革的老人心中領袖的無可替代的位置。他們或許被斥為個人崇拜,可在他看來,湘地方言遠比電視網絡中的新奇歌曲動聽;單調的姿勢遠比鋪天蓋地的海報更為震撼;樸實的語錄遠比空洞淫靡的文章養眼。相比于他們的虔誠,我們的信仰缺失是否算是可悲呢?
主席您可知道,因為您,我外公的人生旅途從不寂寞,站得端走得正。
【點評】
文章以樸實的文字演繹了“外公”因對“毛主席”的崇拜而“行”的故事,熔記敘、描寫、議論和抒情于一爐,內容真實豐富,人物形象鮮明立體,敘事描寫筆法靈活巧妙。文章開頭內容簡潔卻扣題緊密,且有激趣之妙;接著作者從兩個不同的角度刻畫外公的心中的“你”,層層蓄勢,彰顯“你”的影響力之大,因此“北京之行”便水到渠成,也呼應開頭。結尾兩段既指出故事的現實意義,也鮮明并深化了中心。尤其是結尾段用第二人稱進行呼告式的抒情,非常機智。
[佳作展示](議論類)
行走,是我們生活中一種或淺或深的欲望,但有一種行走叫愛,不同的“我”為不同的“你”、無數的“我”為無數的“你”紛紛踏上征程,即便坎坷,內心也溫暖如春。
誠如冰心所說:“愛在右,同情在左,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”是的,如此為“你”而行,以愛作伴,又何嘗不是時下人心的自我救贖?何嘗不是人在旅途的全部意義和價值所在?
為你而行,即便“你”是位平凡的個體,但因為有愛,也會令人感動和尊敬。一個外出打工的母親只因噩夢中自己孩子的影像,便跨上摩托,冒著嚴寒,回到千里之外的家鄉。正是最偉大的母愛使她毅然前行。這是個人之愛,是“小我”之愛,是自愛,是愛家庭,是愛親人。正如阿里奧斯托所言:“家再清貧也還是甜美的。”“小我”之愛給予我們溫暖動力,讓我們踏著荊棘,卻不覺得痛苦地勇敢前行。
為你而行,即便“你”是弱者或需要幫助的陌生人,“我”的腳步依然執著。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。任懷平因一次阿里之行,心中揮之不去貧困兒童的身影,于是放棄城市優越的生活,來到山里幫助當地孤困兒童,并擔起改善當地環境的重任。因為行走,任懷平燃起對弱者之愛,而這愛又改變了他前行的方向。這種“為你而行”,令人肅然起敬,因為它不只是一種同情,更是一種尊重,是一種責任、一種擔當,是大愛與博愛!
為你而行,“你”也可以是我們心中高尚的理想與執著的信念。懷揣志向,恪守信念,再大的坎也能跨越。支撐羅伯特·愛德華茲的,就是探索生命奧秘的不竭熱情與無畏的科學精神。這位“試管嬰兒之父”幾經磨難,受盡有關倫理道德的各種指責,遭遇重重的研究壓力。但他的成果超越了它本來的領域,深刻影響了干細胞等諸多科學領域的研究。正是這樣的愛,引領著整個人類前行的腳步。
熟悉的身旁,無窮的遠方,無盡的“你”,都與“我”有關,他們或它們都在等待我們前行。雖說行路難,但“磚墻的存在并不是為了攔住我們,只是讓我們可以證明自己多想到另一邊去”。只要有愛在心,我們就不會停下前進的腳步,誠如有人說的那樣:“即使一年不將軍,沒有一天不拱卒。”
為愛行走者所留下的足跡,最終會凝聚成一段生命的壯美音符,一股勇氣,一種精神的仰望。你,請讓我走近!
【點評】
這是一篇富有才情和智慧的議論文。“才情”主要體現在生動而富有詩意的表達,這在議論文寫作中是難能可貴的。如開頭的“行走,是我們生活中一種或淺或深的欲望,但有一種行走叫愛”,與結尾的“為愛行走者所留下的足跡,最終會凝聚成一段生命的壯美音符,一股勇氣,一種精神的仰望”等語句,都雋永醒目,令人玩味。“智慧”主要體現在引用或化用名言名句上,這既亮化語言、彰顯底蘊,也與事實論據相輔相成,充實內容并深化立意。