作品賞析:張曉風(fēng)的散文有一種溫暖的情調(diào),清雅秀麗之中帶有對(duì)時(shí)光流逝、生命短暫的慨嘆和對(duì)世事無常、塵世紛擾的豁達(dá)。她的散文會(huì)讓你莫名地感動(dòng)、流淚,因?yàn)樗屇阍谄渲锌吹搅俗约旱挠白印N恼轮校切┏霈F(xiàn)在作者生命里的匆匆過客,搭建起了她的心靈之橋。風(fēng)停、雨住,但有些人的面孔卻清晰可見。
(一)
有些人,他們的姓氏我已遺忘,但他們,我卻清晰地記得。
那一年,我讀小學(xué)二年級(jí),有一位女老師,她教過我們些什么,我完全沒有印象,但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課。一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫,她想了一下說:“這個(gè)字我不會(huì)寫,誰會(huì)?”
我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個(gè)字。
那天,放學(xué)的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們同聲向她說“再見”的時(shí)候,她向全班同學(xué)說:“我真高興,我今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字,我要謝謝這位同學(xué)。”
我立刻快樂得有如脅下生翅一般——我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。
那以后,我遇見無數(shù)學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那位女老師的多。如果她不會(huì)寫“挖”字,那又何妨?她已挖掘出一個(gè)小女孩心中的自信。
(二)
有一次,我到一家米店去。
“你明天能把米送到我們的營地嗎?”
“能。”那個(gè)胖女人說。
“我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說,“我們又有什么證據(jù)呢?”
“啊!”她驚叫了一聲,眼睛瞪得圓突突,仿佛聽見一件聳人聽聞的案件,“做這種事,我們是不敢的。”
她說“不敢”兩字的時(shí)候,那種敬畏的神情使我肅然。她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè)?還是“舉頭三尺即有神明”?
她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認(rèn)。但我每遇見那無所不為的人,就會(huì)想起她——為什么其他的人竟無所畏懼呢!
(三)
有一個(gè)夏天,中午,我從街上回來,紅磚人行道燙得人鞋底都要燒起來似的。
忽然,我看見一個(gè)衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在一堵墻上,他的眼睛閉著,黧黑的臉曲扭如一截枯根,不知在忍受什么?
他也許是中暑了,需要一杯甘冽的冰水。他也許很憂傷,需要一兩句鼓勵(lì)的話。但滿街的人潮流動(dòng),美麗的皮鞋行過美麗的人行道,卻沒有人駐足望他一眼。
我站了一會(huì)兒,想去扶他,但我閨秀式的教育使我不能不有所顧忌:如果他是瘋子,如果他的行為冒犯我——于是我扼殺了我的同情,讓自己和別人一樣漠然離去。
那個(gè)人是誰?我不知道,但他的痛苦卻盤踞了我的心,他的無助的影子使我陷在長(zhǎng)久的自責(zé)里。
上蒼曾讓我們相遇于同一條街,為什么我不能獻(xiàn)出一點(diǎn)手足之情?為什么我有權(quán)漠視他的痛苦?我何以懷著那么可恥的自尊?如果可能,我真愿再遇見他一次,但誰又知道他在哪里呢?
我們并非永遠(yuǎn)都有行善的機(jī)會(huì)——如果我們一度錯(cuò)過。
那陌生人的臉于我是永遠(yuǎn)不可彌補(bǔ)的遺憾。
(四)
對(duì)于代數(shù)中的行列式,我是一點(diǎn)也記不清了。倒是記得那細(xì)瘦矮小貌不驚人的代數(shù)老師。
那年七月,當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場(chǎng)的時(shí)候,只覺得整個(gè)人生都搖晃起來,無憂的歲月至此便渺茫了,誰能預(yù)測(cè)自己在考場(chǎng)后的人生?
想不到的是代數(shù)老師也在那里,他那蒼白而沒有表情的臉竟奔波過兩個(gè)城市而在考場(chǎng)上出現(xiàn),是頗令人感到意外的。
接著,他蹲在泥地上,揀了一塊碎石頭,為特別愚魯?shù)奈抑v起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領(lǐng)神會(huì)過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么美麗的彩筆——他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
那天,很不幸的,行列式?jīng)]有考,而那以后,我再?zèng)]有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,心里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應(yīng)該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值嗎?
(選自《張曉風(fēng)精選集》,北京燕山出版社)