從個人經歷談漢語國際推廣教學資源的收集

最近幾年，“對外漢語暨漢語國際教育”非常熱，從下列一組數(shù)據(jù)中可見端倪。現(xiàn)在，每年來華學漢語的有20多萬人，世界各國不包括以漢語為母語的國家和地區(qū)，學習漢語的人數(shù)總量已超過4000萬。現(xiàn)有100多個國家近4000所高等學校開設了漢語課。開設漢語課的中小學數(shù)量，美國有4000多所，英國5200多所，澳大利亞1500多所，泰國1000多所。中小學學習漢語人數(shù)，美國已超過l6萬人，法國4.6萬人，澳大利亞12萬人，泰國超過50萬人。在96個國家和地區(qū)已經建立了300多所孔子學院和300多個孔子課堂。此外，還有50多個國家的260多個機構提出申請，要求開辦孔子學院。目前，孔子學院和孔子課堂共開設漢語課程1萬多個班次，注冊學員達30萬人，每年注冊參加孔子課堂學習的學生達300多萬。世界主要國家漢語學習人數(shù)正以每年50%的幅度增加。[1]

數(shù)千年來，這是漢語教學第一次大規(guī)模地走向世界。作為漢語國際教育專業(yè)的專業(yè)碩士研究生，應留意收集學習和教學中的資源。所謂資源所謂“資源”，是指有價值、可利用、出效益、能發(fā)展的事物。“漢語國際推廣教學資源”是指直接服務于教學工作、可以廣泛使用、反復利用的資料，能服務于教與學兩個方面。[2]據(jù)此定義，漢語國際推廣教學資源幾乎無所不包。

一、從老師處獲得的資源

漢語國際教育碩士課程包含政治、英語等公共課，漢語語言學、漢語作為第二語言教學法、漢語文化和跨文化交際、課堂教學研究等必修課和語言類、教學研究類、文學文化類、教育類等選修課。各位老師在課堂教學中提供了大量有價值的信息和資源，可直接用于教學中，如：歐洲語言教學共同綱領（CEFR）、美國《21世紀外語學習標準》等。

歐洲語言教學共同綱領將學習者在語言學習中應得到培養(yǎng)和提高的能力劃分為“綜合能力”（the general competences）和“語言交際能力”（communicative language competence）。綜合能力包括陳述性知識、技能、存在能力和學習能力四個因素；語言交際能力包括語言知識、社會語言能力和語用能力三個因素，而學習者在這七個方面的能力，就是語言教學的培養(yǎng)目標和衡量語言能力的標準。[3]

《21世紀外語學習標準》（Standards for Foreign Language Learning in the 2lst Century）是由美國教育部門以及多個外語教學協(xié)會共同研制的國家外語課程標準，于1996年出版，1999年經修訂補充再版，再版時增加了好幾種語言的學習目標。該標準包含從幼兒園到高中階段外語學習的總體目標和基本內容及等級標準。其核心內容可以由5個C來概括：溝通（Communication），文化（Cultures），貫連（Connections），比較（Comparisons），社區(qū)（Communities）。[4]

二、網絡教學資源

網絡是資源的無窮源泉。漢語教學常用網站有：

1.漢字輸入

安裝東亞語言包，選擇中文作為輸入語言。也可以上網下載：http：//www.microsoft.com/windowa/ie/downloads/recommended/ime/install.asp

2.讓網頁顯示漢字

Internet explorer瀏覽器：點擊view查看–encoding編碼–GB簡體/或者Big—5繁體。

3.語音

用Word給漢字注音。

漢語注音共享軟件：“中華拼讀王”

快典網在線注音：http：//py.kdd.cc

創(chuàng)建Word“宏”進行拼音轉換：http：//www.csulb.edu/～txie/PINYIN/pinpin.htm

錄音軟件：http：//audacity.sourceforge.net

4.閱讀注釋

POP辭書：http：//www.popjisyo.com

在線注釋軟件“小馬詞典”：http：//hmarty.free.fr/hanzi

Jazar中文工具：http：//www.chinese—tools.com/

DimSum：Chinese Reading Assistant and Dictionary

http：//www.mandarintools.com/dimsum.html

5.在線詞典

詞酷在線詞典：http：//www.nciku.com（可鼠標輸入漢字）

海詞在線詞典：http：//dict.cn

6.在線翻譯

谷歌在線翻譯：http：//www.google.cn/language_tools？hl=zh—CN

雅虎在線翻譯：http：//babelfish.yahoo.com

海詞在線翻譯：http：//www.dict.cn/fy/

7.漢語新聞

新華網：http：//www.xinhuanet.com

CCTV：http：//www.cctv.com/default.shtml

鳳凰網：http：//news.ifeng.com

中時電子：http：//gb.chinatimes.com/gate/gb/news.chinatimes.com/

早報網：http：//www.zaobao.com

BBC中文：http：//www.bbc.co.uk/chinese/

多語之書在線新聞：http：//www.multilingualbooks.com/chinese.html

8.其他

國家漢辦：http：//www.hanban.edu.cn/

世界漢語教學學會：http：//www.shiban.org.cn/

漢語考試服務網：http：//www.chinesetesting.cn/index.do

北京大學漢語語言學研究中心語料庫：http：//ccl.pku.edu.cn：8080/ccl_corpus/index.jsp？dir=xiandai

臺灣中央研究院現(xiàn)代漢語平衡語料庫：http：//dbo.sinica.edu.tw./SinicaCorpus/

謝天蔚教授的門戶網站：http：//www.csulb.edu/～txie/online.htm

只有做有心人，留意收集學習和教學中的資源，并科學利用，作為教學的有效補充，定能推進漢語國際教學。

參考文獻：

[1]許嘉璐，石鋟.關于漢語國際教育熱點問題的訪談.湖北大學學報（哲學社會科學版），2011（7）.

[2]黃曉春.關于漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)的初步探討[J].長江學術，2008，3.

[3][4]外語能力標準建設研究——基于歐洲、北美（美、加）的外語能力標準和中國的漢語能力標準的對比.