一滴水 一份責任

我們常說：水是生命的源泉，它孕育了蒼茫大地，世界眾生；它提供了生命的能量；它讓生命延續(xù)，欣欣向榮。

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。在遠離城市的西北干旱地區(qū)，那些干渴的土地和嘴唇，那些對嚴酷自然的反抗與無奈，那些沉重等待的生存和希望，那些漫天黃沙和遍野枯木里萌動的生命，都無助地流著眼淚。

雖然地球上的水資源很豐富，但是可供人類使用的淡水資源卻很有限，雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水，如果再不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水，我想一定是人類的眼淚。

合理利用水資源，擁有節(jié)水意識是每個地球人應盡的責任。正在成長的孩子迫切需要接受環(huán)保教育。在孩子一日生活的諸多環(huán)節(jié)中，蘊含著不少環(huán)保教育的契機，其中節(jié)約水資源的教育更是刻不容緩。

下面談談我總結(jié)的幾個日常生活中節(jié)約用水的好時機：

日常清洗

我的孩子每次洗手的時候喜歡一邊洗一邊玩水，總是放滿滿一水池水，在水池里不停地玩耍，要不就是將水潑到洗手臺和地上，或者在擦肥皂的時候，繼續(xù)將水龍頭開著，嘩嘩地流著水。這時，我會以水為話題，告訴她水的用途和重要性，激發(fā)她的節(jié)約用水意識；每次洗手的時候，我都提醒她將水龍頭開得小一點，并及時關緊水龍頭。

體會玩水

孩子的知識來源于直接經(jīng)驗，通過玩水的活動了解水的特性，告訴孩子水對我們?nèi)祟惖闹匾裕尯⒆又罌]有水就沒有我們現(xiàn)在的美好生活，使幼兒自然而然地在大腦潛意識中產(chǎn)生一種愛護水資源的意識。……