玩著玩著就長大

長期從事兒童心理治療的專家都會有這個發(fā)現(xiàn)——孩子不會去評價其他孩子，但他們之間會互相影響，然后盡可能地接納對方。讓我們從此刻開始，向孩子們學(xué)習(xí)，在游戲的世界里感受純凈和真實(shí)，真實(shí)地看待我們自己和我們的孩子。

第五講 與孩子一起玩的藝術(shù)之：創(chuàng)造

有一次，我去一所早教中心做講座，題目是如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

講座開始前，有一位家長帶著4歲左右的小女兒在活動室里玩。我看到那個小女孩很興奮的從桌子上拿過一張紙和一盒彩筆，對媽媽說：“媽媽，我們畫畫吧？”媽媽說：“好啊。那么你想畫什么呢？”小女孩想了想說：“就畫一棵樹吧。”小女孩說完，馬上動手畫了起來，媽媽在一旁細(xì)心觀看著，沒有幾分鐘，小女孩就畫完了，她舉起畫對媽媽說：“媽媽，你看我畫的好不好？”媽媽說：“很好呀！”這時，小女孩馬上又拿起了一張紙，說：“媽媽，我再畫一張。”于是，她很快的又在紙上畫了一個小動物。媽媽仍舊在旁邊看著，說：“很好呀！”這時，小女孩問媽媽：“媽媽，我還能怎么畫呢？”媽媽想了想，回答說：“你想畫什么都行呀？”這時，小女孩明顯的皺起了眉頭，嘟起了嘴，說：“媽媽，你幫我想想，我還能怎么畫呢？”這時，媽媽似乎也陷入了無助，有些不知所措。

這時，我對小女孩說：“我們玩‘我說你畫’的游戲吧。我讓你畫什么，你就畫什么。然后，你讓我畫什么，我就畫什么。咱倆輪著畫，好嗎？”小女孩這時的眼睛直泛光，她一定覺得這個建議很新鮮，因此馬上就點(diǎn)頭答應(yīng)了。……