數(shù)控加工課程CDIO教學(xué)模式分析
2012-04-29 00:00:00方喜峰張勝朱成順
科教導(dǎo)刊 2012年24期
摘 要 以CDIO教育理念為指導(dǎo)，針對(duì)目前我國(guó)數(shù)控加工技術(shù)人才市場(chǎng)的需求，結(jié)合我校本科教學(xué)的具體情況，分析了一條較為切實(shí)可行的數(shù)控加工課內(nèi)授課、實(shí)驗(yàn)和課外項(xiàng)目CDIO教學(xué)方案，并就如何組織實(shí)施數(shù)控加工教學(xué)提供了若干途徑和方法，有助于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。實(shí)踐證明，該模式獲得了良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞 數(shù)控加工 CDIO教學(xué) 教學(xué)方案
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
