另眼看中考

摘 要：從2001年開(kāi)始，全國(guó)高校畢業(yè)生平均就業(yè)率維持在70%左右，而2006年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到413萬(wàn)人，據(jù)悉，今年這個(gè)數(shù)字將是680萬(wàn)左右。

關(guān)鍵詞：中考；改革；合理

中圖分類(lèi)號(hào)：C45 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2012.09.008

文章編號(hào)：1672-0407(2012）09-015-06 收稿日期：2012-08-13

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)撼動(dòng)了人們對(duì)讀書(shū)的千年崇拜，也沖擊著這場(chǎng)游戲的開(kāi)端——中考。高校就業(yè)壓力無(wú)形轉(zhuǎn)嫁在中學(xué)生稚嫩的肩膀之上。眾所周知，考一個(gè)好高中，就等于為考一個(gè)名牌大學(xué)賦予一個(gè)敦實(shí)的砝碼。而中考的成敗，在許多家長(zhǎng)眼中等于孩子攀爬命運(yùn)的一段重要的旋轉(zhuǎn)梯。為了在擠高考這座獨(dú)木橋時(shí)能勝券在握，給孩子讀一個(gè)好高中等于給孩子拴了一根保險(xiǎn)鋼絲繩。在許多年前，當(dāng)時(shí)是一流學(xué)生考中專(zhuān)，二流學(xué)生考重點(diǎn)高中，三流學(xué)生考普高。而時(shí)代變遷，不知從何而始，中考儼然成為成就高考必須面對(duì)的一臉嚴(yán)肅的命運(yùn)的初試主考官。如果說(shuō)，二十年前的中考對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是成功的目標(biāo)，那么如今的中考已經(jīng)無(wú)奈地淪為成功的一種手段。個(gè)中滋味，只有經(jīng)歷著和經(jīng)歷過(guò)這個(gè)“激動(dòng)人心”一刻的人才能深刻體味。

然而，隨著應(yīng)試教育僵化、教條、古板等缺陷的逐漸暴露，面臨的中考改革思潮也潮水般泛濫。而在眾多的改革嘗試中，我們看到的用以替代和排解的方式，很多都是一時(shí)不滿(mǎn)或者心血來(lái)潮的侃侃而談，可操作性很難評(píng)述。相較于應(yīng)試教育的科學(xué)性，這些改革措施有些簡(jiǎn)單化。比如被建議用于考試的綜合評(píng)價(jià)，比如將要進(jìn)行的學(xué)業(yè)水平考試，誰(shuí)來(lái)評(píng)，怎么評(píng)，其中有多少人為的東西、模棱兩可的東西，都還是個(gè)未知數(shù)。用個(gè)人觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)學(xué)生，會(huì)有多少合理性、公平性，是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。

各方聲音：中考該不該取消？

正方：中考很有必要存在

唐水明（浦東新區(qū)教科所教研室主任）：如果說(shuō)，我們的考試在機(jī)制上存在著什么問(wèn)題，我們要想的、要做的應(yīng)該是如何去改革、改進(jìn)和解決這些問(wèn)題，而不是將考試直接取消。我們都知道，評(píng)價(jià)是學(xué)校教學(xué)工作的一部分，而考試又是評(píng)價(jià)體系的一部分。誠(chéng)然，當(dāng)前的考試機(jī)制存在著一定的不足，但我們也應(yīng)該意識(shí)到，在現(xiàn)有的情況下，考試也是一個(gè)相對(duì)比較客觀公正的評(píng)價(jià)依據(jù)。因此，我們要做的應(yīng)該是讓中考在考試命題、選拔推優(yōu)、錄取等各個(gè)工作環(huán)節(jié)盡量做到規(guī)范、公平和公正。

顧海斌（彭浦中學(xué)團(tuán)委書(shū)記）：應(yīng)該說(shuō)，紹興市準(zhǔn)備取消中考這一做法的確是一種積極的嘗試，無(wú)論試驗(yàn)的結(jié)果如何，這種勇于嘗試和創(chuàng)新的意識(shí)是值得肯定的。但是，取消中考是否能真的為學(xué)生“減負(fù)”，我看未必。我個(gè)人認(rèn)為，如今造成學(xué)生學(xué)業(yè)壓力過(guò)重的最根本原因，不是什么考試的“指揮棒”，而是由我國(guó)的基本國(guó)情造成的。目前，中國(guó)的人口壓力過(guò)大，直接導(dǎo)致了就業(yè)壓力緊張、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的局面，這才是造成學(xué)生學(xué)業(yè)壓力過(guò)重的最根本原因。記得有一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“中國(guó)教育存在著很多問(wèn)題，但不是教育問(wèn)題”。因此，要真正為學(xué)生減負(fù)，不是光靠這一些只涉及“表面”現(xiàn)象的改革舉措，就可以解決根本問(wèn)題的。另外，在取消中考的過(guò)程中還可能派生出許多新的問(wèn)題。如，既然是試驗(yàn)，結(jié)果可能好也可以壞，但是媒體在宣傳上如果有所“傾向”，就會(huì)掩蓋試驗(yàn)的真實(shí)情況，從而也就達(dá)不到試驗(yàn)的真正目的。此外，沒(méi)有了考分這一比較客觀公正的“憑證”，將高中名額下到各所初中學(xué)校，由學(xué)校推薦升學(xué)，又很容易滋生學(xué)校腐敗。

反方：廢了中考吧！

從2010年起，濟(jì)南市中考制度已經(jīng)改變一考定終生的單一評(píng)價(jià)模式，高中學(xué)校根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生，目前的中考文化課考試成績(jī)由學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)〈?/p>

濟(jì)南市教育局有關(guān)人士介紹，2011年始，高中學(xué)校根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橹鳎瑫r(shí)將學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)作為重要參考或限定條件。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)〈锌嘉幕n考試成績(jī)，考試由市教育部門(mén)統(tǒng)一組織實(shí)施，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術(shù)和體育與健康，其中，生物、地理科目在學(xué)生初二學(xué)業(yè)完成后進(jìn)行。根據(jù)規(guī)定，作為高中招生重要參考條件的學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)，由課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、出勤以及期末考試測(cè)評(píng)等內(nèi)容組成。在初中第六學(xué)期依據(jù)學(xué)生3個(gè)學(xué)年總體表現(xiàn)，按照A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級(jí)確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)。其中，成績(jī)?yōu)镈級(jí)的學(xué)生不得被普通高中錄取。此外，濟(jì)南市高中學(xué)校采取推薦生、指標(biāo)生、特長(zhǎng)生等多種形式招生錄取，并逐步擴(kuò)大指標(biāo)生的比例。

我為何為濟(jì)南取消中考叫好！我以為根據(jù)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，目前已經(jīng)具備了取消中考的條件：一是我國(guó)許多省市現(xiàn)在的普通高中和職業(yè)高中的發(fā)展完全可以完成普及高中的任務(wù)，能夠容納所有初中畢業(yè)生，滿(mǎn)足普及高中教育的需求；二是職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，作為初中畢業(yè)生可以進(jìn)行第一次分流，即自愿報(bào)考職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)生從升普通高中的考生中分流出來(lái)，從而減少了普通高中招生的壓力；三是許多省市都已經(jīng)注重了高中資源的均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)高中的數(shù)量逐年增加，初中畢業(yè)生可以做到就近入學(xué)；四是即使有少數(shù)家長(zhǎng)擇校，也可以通過(guò)被擇校學(xué)校考核錄取，不需要市縣的統(tǒng)一考試；五是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的減負(fù)呼聲越來(lái)越高，越來(lái)越強(qiáng)烈，取消中考得到廣泛的贊同和支持，更加有利于素質(zhì)教育的推進(jìn)和和諧校園的建設(shè)。

也許有人擔(dān)心這樣會(huì)產(chǎn)生教育不公平或腐敗，即招生開(kāi)后門(mén)。從現(xiàn)在來(lái)看，高考形勢(shì)越來(lái)越冷淡，重點(diǎn)高中的招生形勢(shì)也不見(jiàn)樂(lè)觀，家長(zhǎng)越來(lái)越冷靜和理智，教育投資更加謹(jǐn)慎，因?yàn)樵S多高額投資并沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)，甚至坑害了孩子，所以只要我們加強(qiáng)管理，完善制度，招生中的腐敗現(xiàn)象是可以克服和治理的，并非硬要統(tǒng)考才能解決問(wèn)題。

當(dāng)事人： 既來(lái)之則安之，要有出離目標(biāo)的考試心態(tài)

考生小籃子：我要快樂(lè)中考

有人說(shuō)，考中考是為了榮譽(yù)；有人說(shuō)，考中考是為了證明；有人說(shuō)，考中考是為了給自己一個(gè)交代；有人說(shuō)，考中考是為了什么檔案的分好看……

不得不說(shuō)，中考對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何實(shí)際意義。而這樣一個(gè)沒(méi)有任何實(shí)際意義的考試是怎樣吸引部分同學(xué)忘我復(fù)習(xí)呢？從心理學(xué)的角度講，人做任何事情都是有目的和利益做驅(qū)使的。所謂的目的和利益，當(dāng)然包括字面上的什么金錢(qián)啊、愛(ài)情啊等等，同時(shí)也涵蓋了包括“榮譽(yù)”和“給自己一個(gè)交代”之類(lèi)的抽象目的。因此，你我只要去考這個(gè)試，并且在考場(chǎng)上盡你我所能，一定是有目的驅(qū)使的。（有些同學(xué)可能提出了質(zhì)疑：我考中考就是因?yàn)槔蠋熞蟛趴及。瑳](méi)想榮譽(yù)的事兒，所以沒(méi)有目的啊……錯(cuò)了！這里完成老師的要求就是目的……）反正我這人特實(shí)在，什么榮譽(yù)啊交代啊我都不信，我覺(jué)得這些都是虛榮（沒(méi)有實(shí)際意義，能夠給人帶來(lái)以被尊重的快感的事物就是虛榮吧……），不信這一套。但是我覺(jué)得，對(duì)于人來(lái)講，保持一個(gè)向上的心態(tài)非常重要，不論分?jǐn)?shù)，中考考得不開(kāi)心對(duì)于向上的心態(tài)是一個(gè)巨大的打擊，因此，我考中考的目的，是為了心態(tài)。

所以說(shuō)——咱們中考不是有九篇文言文嗎？對(duì)于只有一個(gè)周末復(fù)習(xí)的我們，把這九篇文言文還有注釋翻譯內(nèi)容理解都背下來(lái)非常不現(xiàn)實(shí)，背到第九篇第一篇就忘了……所以只能盡可能的多背兩篇。于是，絕大多數(shù)的同學(xué)可能會(huì)背個(gè)七八篇。這樣的準(zhǔn)備會(huì)造成下面的情況：如果考試考的是你準(zhǔn)備的這幾篇，你的心情會(huì)很平靜，因?yàn)檫@是絕大的可能性；但如果考試恰恰考的是那兩篇呢？你就會(huì)崩潰，心里沒(méi)底，導(dǎo)致整個(gè)心態(tài)失衡，很長(zhǎng)一段時(shí)間的生活陷入悔恨之中（我為什么沒(méi)有背那篇！）。對(duì)于我，既然說(shuō)好了是為了心態(tài)考，那就用考心態(tài)的辦法。那我只背一篇，背得滾瓜爛熟什么都記得，于是乎，如果考試的時(shí)候沒(méi)有考這一篇（這是絕大多數(shù)的情況），我的心情會(huì)很平靜，因?yàn)檫@是正常啊；但如果考了呢，當(dāng)我第一眼看到題目的時(shí)候我就會(huì)欣喜若狂，選擇——綜合性學(xué)習(xí)——寫(xiě)作一溜煙兒就完成了，而且準(zhǔn)備得異常充分，考不動(dòng)啊……既然成績(jī)不重要，那么背8篇和背1篇的心態(tài)對(duì)比就是平靜+崩潰vs平靜+狂喜……或許是上帝被我的哲理感動(dòng)得哭了，它驅(qū)使我準(zhǔn)備了一篇文言文，名字叫做《生于憂患死于安樂(lè)》。于是乎，從第一天考試的第一秒鐘，我的心態(tài)就是狂喜！

因?yàn)檫@種考試為心態(tài)的態(tài)度，我打頭就沒(méi)復(fù)習(xí)，每做出來(lái)一道題我都應(yīng)該高興。所以當(dāng)很多考生考試的心態(tài)是一道題沒(méi)做出來(lái)郁悶一點(diǎn)的時(shí)候，我的心態(tài)是每做出一道題就高興一點(diǎn)，以咱們這個(gè)學(xué)習(xí)狀況，那就相當(dāng)高興了。

其實(shí)我考中考之前相當(dāng)沒(méi)底，回想去年的中考題，掃掃今年各區(qū)縣的一二模，物理電學(xué)、化學(xué)分析、數(shù)學(xué)小難題、語(yǔ)文文言文……哪兒對(duì)我都是坎。可今年出于一些客觀原因（這個(gè)我聊能聊一下午），中考題那叫一個(gè)簡(jiǎn)單，能出難題的地方全沒(méi)出。物理吧，電學(xué)我估計(jì)自己什么也不會(huì)，結(jié)果一看題，公式定理全想起來(lái)了，竟然一口氣全做下來(lái)了。化學(xué)吧，最怕的分析題今年出的什么都不是，一轉(zhuǎn)腦子也出來(lái)了！就這樣，這三天考得是欣喜若狂啊！

勞師動(dòng)眾的中考——奮戰(zhàn)在周邊的保衛(wèi)戰(zhàn)

中高考消費(fèi)戰(zhàn)水漲船高:水果進(jìn)口、蔬菜有機(jī)

從高檔海鮮、進(jìn)口水果、有機(jī)蔬菜到各種營(yíng)養(yǎng)液、保健品，考生的飲食標(biāo)準(zhǔn)節(jié)節(jié)攀升；考試期間，有些考生的待遇更是不一般，吃住有專(zhuān)門(mén)的酒店，考試全程也有專(zhuān)車(chē)接送。一些家長(zhǎng)在高考期間過(guò)分追求考生生活起居的高標(biāo)準(zhǔn)，給家庭帶來(lái)了不小的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)給考生帶來(lái)額外的壓力。

考生飲食家長(zhǎng)花錢(qián)不眨眼

考生全力以赴應(yīng)對(duì)高考的同時(shí)，望子成龍的家長(zhǎng)們更是不遺余力地給予考生生活起居方面的支持。在一些超市、藥店看到，為了迎合家長(zhǎng)們的需求，各種維生素、鈣片、營(yíng)養(yǎng)液都被擺到了顯眼的位置，據(jù)介紹，每年臨近中高考的時(shí)候，各種安神、健腦的保健品就賣(mài)得特別好，5月份的銷(xiāo)量往往是平時(shí)的3至5倍。

在一家海產(chǎn)品市場(chǎng)，一位正在挑選海蟹的家長(zhǎng)說(shuō)：“看著孩子復(fù)習(xí)很辛苦，希望能在日常飲食上多選擇一些營(yíng)養(yǎng)豐富的食品來(lái)給他補(bǔ)充能量。”臨近考試學(xué)生家長(zhǎng)成了各大市場(chǎng)中高端食品消費(fèi)的主力軍，海鮮要買(mǎi)最新鮮的、水果要買(mǎi)進(jìn)口的，就連蔬菜也得是有機(jī)蔬菜，“快高考了，家長(zhǎng)們花起錢(qián)來(lái)都不眨眼！”某賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售人員感嘆。

商家推出“中考房”“中考餐”

濟(jì)南市考點(diǎn)周邊的大小酒店，紛紛推出“中考房”“中考餐”，被家長(zhǎng)早早預(yù)訂一空。一些星級(jí)酒店收費(fèi)不菲，兩天下來(lái)，一家三口可能要花費(fèi)上千元。在各考點(diǎn)周?chē)芏嘈÷灭^提供午休服務(wù)，一般兩小時(shí)四五十元，家離考點(diǎn)較遠(yuǎn)的一些家長(zhǎng)早早訂好房間。還有的家長(zhǎng)則到飯店找個(gè)安靜的包間，除了吃飯外，也可讓孩子休息會(huì)兒。

除了小旅館，考點(diǎn)周邊的星級(jí)酒店也生意火爆。出版大酒店由于交通便利，離濟(jì)南中學(xué)等考點(diǎn)較近，13日中考房已經(jīng)全滿(mǎn)了。

經(jīng)七路上的東方大廈，緊鄰實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)，該酒店的中考房分三檔：386元、446元、516元。大堂副理馮偉告訴記者，酒店高考、中考房有90間左右，已基本訂滿(mǎn)。此外，酒店還為考生推出了營(yíng)養(yǎng)套餐。兩天下來(lái)，一個(gè)考生的花費(fèi)要上千元。如果選價(jià)格最貴的客房和套餐，則要近兩千元，再加上家長(zhǎng)，花費(fèi)就更多了。

專(zhuān)車(chē)接送考生待遇越來(lái)越高

一位出租車(chē)司機(jī)告訴記者，如今考生待遇越來(lái)越高，以前常會(huì)遇到幾個(gè)考生“拼”一輛車(chē)來(lái)考試，而今年更多的家長(zhǎng)選擇了包一輛“專(zhuān)車(chē)”給孩子考試用。家住河西區(qū)的王女士就專(zhuān)門(mén)包下了一輛花冠出租車(chē)接送孩子，她表示，一方面專(zhuān)車(chē)接送比較準(zhǔn)時(shí)，另一方面夏天天氣炎熱、路上人又多，專(zhuān)車(chē)上有空調(diào)而且沒(méi)有外人干擾，可以避免外界因素給孩子心理帶來(lái)不利的影響。

據(jù)一位考生家長(zhǎng)介紹，為了保證孩子能夠安心備考，從3月份開(kāi)始，孩子上學(xué)、放學(xué)基本上都是專(zhuān)車(chē)接送，吃的用的也都是最好的，支出大大超出了正常水平，每個(gè)月單是保健品的開(kāi)銷(xiāo)就將近1000元。雖然備考只有短短幾個(gè)月，但對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。不少老師提醒家長(zhǎng)，考試期間的高消費(fèi)其實(shí)會(huì)無(wú)形中增加考生的心理負(fù)擔(dān)。

中考安全戰(zhàn)——熱鬧市區(qū)中制造一片安逸

考點(diǎn)300米內(nèi)禁鳴

各交警大隊(duì)會(huì)對(duì)各考點(diǎn)周?chē)牡缆分刃蜻M(jìn)行數(shù)次清理整頓，嚴(yán)禁在考點(diǎn)門(mén)前擺攤設(shè)點(diǎn)、亂停亂放車(chē)輛，保障進(jìn)出考場(chǎng)的通道暢通。考試期間，交警大隊(duì)將增派巡邏車(chē)加強(qiáng)巡邏，在有考點(diǎn)的主干道上設(shè)立臨時(shí)交通標(biāo)志，提醒過(guò)往司機(jī)禁鳴、緩行，確保考點(diǎn)300米范圍內(nèi)的道路無(wú)機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q號(hào)違法現(xiàn)象。

送考車(chē)輛一律不處罰

對(duì)考務(wù)車(chē)輛及送考生參考的各類(lèi)車(chē)輛（乘車(chē)人須出示準(zhǔn)考證）的交通違法行為，一律予以教育并抓緊放行，不處罰不扣車(chē)，不耽誤考生考試。遇有考生或家屬求助的，交警將盡可能給予幫助，確保考生安全，準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考

開(kāi)空調(diào)同時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)

中考期間，北京的氣溫躍升到最高39.5度，而且預(yù)計(jì)還將持續(xù)高溫。

針對(duì)高溫，各個(gè)考點(diǎn)都準(zhǔn)備了防暑藥物，但是考慮到今年疾病防控，要保持考場(chǎng)通風(fēng)，所以原則上考點(diǎn)必須開(kāi)窗。在電扇不能解決高溫的情況下，許多學(xué)校在開(kāi)窗戶(hù)的同時(shí)開(kāi)了空調(diào)。“只能暫時(shí)不考慮節(jié)能問(wèn)題了。”北達(dá)資源中學(xué)的老師說(shuō)。

命運(yùn)攸關(guān)的中考二十年

南京：中考“重要性”賽過(guò)高考

今年中考第一天，南京市4．7萬(wàn)名考生走進(jìn)全市113個(gè)考點(diǎn)，開(kāi)始了今年中考的第一門(mén)課程考試。眾多老師、家長(zhǎng)一起，為考生“送考”并不輕松。

早上8點(diǎn)多鐘，南京文樞中學(xué)校門(mén)口聚集了幾十位來(lái)送考的初三班主任，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著自己班上的學(xué)生來(lái)齊了沒(méi)有。一位女學(xué)生到了校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)忘了帶準(zhǔn)考證，急得不知所措，班主任趕緊同監(jiān)考老師商量，讓女孩先進(jìn)考場(chǎng)，轉(zhuǎn)身給女孩家里打電話，通知家長(zhǎng)立即將準(zhǔn)考證送來(lái)。一位姓石的師傅告訴記者，為了“全程”照料兒子中考，他同妻子輪流休假，準(zhǔn)備每天一考完就將孩子接回家，吃完飯就監(jiān)督他睡覺(jué)，防止他和同學(xué)對(duì)答案影響后面的情緒。

許多家長(zhǎng)有個(gè)共同感覺(jué)：中考的重要性已超過(guò)了高考。一位送女兒到金陵中學(xué)考試的周先生說(shuō)，高考門(mén)檻降低了，錄取率一年比一年高，現(xiàn)在年齡又放開(kāi)了，年紀(jì)再大也能考，聽(tīng)說(shuō)以后還允許一年至少考兩次，機(jī)會(huì)很多。可中考就不一樣了，一錘子買(mǎi)賣(mài)。考砸了，也沒(méi)有什么補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。另一位家長(zhǎng)則說(shuō)，現(xiàn)在一些名牌重點(diǎn)升學(xué)率都是90％以上，考進(jìn)一個(gè)好高中，就好比一只腳已經(jīng)邁入大學(xué)，稍微努力一下就不用愁了。這一步如果走不好，下一步就懸乎。花在一個(gè)孩子身上的“考前投資”有多少？一位在考場(chǎng)門(mén)口等候的母親告訴記者，每個(gè)月她的工資1000元幾乎全部砸在女兒身上，特別是這學(xué)期為了沖刺中考，為女兒請(qǐng)家教每月400元，買(mǎi)各種參考書(shū)、磁帶每月100元，還有各種營(yíng)養(yǎng)品保健品，考前這個(gè)月光老鱉就吃了四五只，還有什么螺旋藻、龜蛇粉、“忘不了”，家里本來(lái)不算寬裕，怕女兒有心理負(fù)擔(dān)，從來(lái)不敢在她面前談到這些價(jià)格，問(wèn)起來(lái)也“減個(gè)零”，考前“投資”總比考后再“補(bǔ)”要穩(wěn)妥。

回望：二十年前的那一天

每年的六月，我的心里總是莫名其妙的涌起一種回憶的甜蜜感，在記憶的深處就好像在尋找一條回家的路，那改變命運(yùn)的中考至今深深印在我的心上。二十年前，我懷著忐忑的心情參加了中考。

我是一個(gè)農(nóng)民的孩子，二十年前的生活留在記憶中的是苦悶、競(jìng)爭(zhēng)、貧窮。記得我讀初二那年，學(xué)校開(kāi)學(xué)就要交學(xué)費(fèi)，可是因?yàn)榧依飳?shí)在太窮，連交學(xué)費(fèi)的幾十元錢(qián)都要向別人借，可惜母親這次借錢(qián)空手而回，遭了鄰居的白眼。母親告訴我的那一刻，我看見(jiàn)了母親眼里的淚水，我的心里涌起一陣傷痛，立志一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)考出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在真的要感謝那位有錢(qián)不借的鄰居，他讓我明白了什么是尊嚴(yán)，給予了我拼搏的動(dòng)力。通過(guò)自己不斷的努力，我跳出了農(nóng)門(mén)，我來(lái)到了城市，給了下一代一個(gè)更高的成長(zhǎng)平臺(tái)。記得那次中考我要到城里考試，因?yàn)槲覀兪强贾袑?zhuān)的，當(dāng)時(shí)農(nóng)村是一流學(xué)生考中專(zhuān)，二流學(xué)生考重點(diǎn)高中，三流學(xué)生考普高。因?yàn)橥挡槐悖医杷拊诠媚棠碳遥颐靼走@次考試的意義——它決定了我的命運(yùn)，我也明白對(duì)手的強(qiáng)大，努力告誡自己一定要細(xì)心。這期間，母親來(lái)過(guò)一次，順便帶了一點(diǎn)自家種的小菜，囑咐我好好考試。我記得那年中考下雨，也奇怪，我留意過(guò)以后的數(shù)次中考好像都是下雨。我明白自己身上的責(zé)任，但是考試的時(shí)候，沒(méi)有太多的緊張感，做完以后，我一遍又一遍的檢查，就像在尋找躲藏起來(lái)的小伙伴，每每發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，我的心里會(huì)一陣歡喜。三天的考試過(guò)去了，我覺(jué)得自己考得還可以，但是為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在選擇學(xué)校的時(shí)候，我沒(méi)有選擇這些中專(zhuān)學(xué)校中的好學(xué)校，而是選擇了師范學(xué)校，原因很簡(jiǎn)單，第一，我們村上有一個(gè)比我高一屆的學(xué)生也在那所師范。第二，師范保證我不要花太多的錢(qián)。結(jié)果，我以超過(guò)分?jǐn)?shù)線三十多分的成績(jī)考上了師范，全家滿(mǎn)心歡喜。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間二十年過(guò)去了，我感覺(jué)自己好像現(xiàn)在是拖著青春的尾巴，踏進(jìn)了中年人的隊(duì)伍。二十年前的那次中考改變了我的命運(yùn)，今天，我站在講臺(tái)上，我站在學(xué)生面前，我無(wú)悔自己的選擇。

中考軼事

男生睡覺(jué)女生梳頭 徐州中考驚現(xiàn)交白卷一族

“那些‘白卷學(xué)生’讓我難受得好幾天睡不好覺(jué)！我們?cè)僖膊荒苓@樣教育孩子了！”，徐州某中學(xué)劉老師訴說(shuō)中考監(jiān)考時(shí)遇到的讓人震驚的一幕。

劉老師從事教師職業(yè)11年，幾乎年年參加中考監(jiān)考工作。6月19日至22日是徐州市中考的日子，劉老師監(jiān)考6場(chǎng)，居然發(fā)現(xiàn)十多個(gè)中學(xué)生交了白卷，這是往年從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。第一場(chǎng)考試，劉老師發(fā)現(xiàn)一名男生不做題，趴在桌上閉著眼。劉老師善意地提醒他抓緊考試，男生居然說(shuō)：“我一個(gè)題都不會(huì)，怎么做？”劉老師驚訝地問(wèn)：“難道你打算交白卷？沒(méi)成績(jī)是不能畢業(yè)的。”男生一翻白眼：“誰(shuí)稀罕啊，現(xiàn)在你就可以把試卷收上去。”說(shuō)完后繼續(xù)睡覺(jué)。考試結(jié)束的鈴聲一響，男生飛快地把白卷交上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

后面的監(jiān)考，劉老師又遇見(jiàn)不下10個(gè)“白卷學(xué)生”，男生睡大覺(jué)，女生對(duì)著鏡子梳頭發(fā)，能一直梳到考試結(jié)束。劉老師對(duì)記者說(shuō)：“這樣的學(xué)生我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，往年有學(xué)生不會(huì)做題而抄襲，而他們居然連抄襲都‘不屑一顧’！”

記者隨即采訪了幾位中學(xué)教師，他們表示見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的學(xué)生。據(jù)了解，“白卷學(xué)生”是這兩年才出現(xiàn)的“新鮮事”，從家庭來(lái)看，主要分為家庭富裕型和家庭變故型。記者了解到，一名“白卷學(xué)生”父母是做生意的，平時(shí)沒(méi)時(shí)間教育孩子，只告訴他要好好學(xué)習(xí)，并給他很多零花錢(qián)。這名學(xué)生卻偏不好好學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)的目的是什么？不就是將來(lái)找份好工作賺錢(qián)嗎？我不需要，我有的是錢(qián)花。”有的學(xué)生則是遭遇父母離異等家庭變故，而家長(zhǎng)忽視與孩子的溝通，使孩子形成叛逆心理，把未來(lái)完全不放在心上。

“白卷一族”的出現(xiàn)讓教師們憂心忡忡。他們表示：不能一味怪孩子，現(xiàn)在的教育著眼點(diǎn)是學(xué)習(xí)好以后就能有好工作。這種狀況導(dǎo)致了學(xué)生的兩極分化：好學(xué)生報(bào)考的基本是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)容易就業(yè)；差學(xué)生則自暴自棄，喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。“這是一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題！”

考前出車(chē)禍，纏著繃帶上考場(chǎng)

中考是人生中的第一次大考，但無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名考生因中考前一天出了車(chē)禍，導(dǎo)致手部、頭部不同程度受傷，幸運(yùn)的是傷勢(shì)并不影響該生的正常思維，于是該生及家長(zhǎng)決定參加考試。昨天記者在江南中學(xué)考點(diǎn)看到了這位特殊的考生，該生手部、頭部受傷比較嚴(yán)重，纏著繃帶。江南中學(xué)考點(diǎn)負(fù)責(zé)人告訴記者，目前該生情緒比較穩(wěn)定，學(xué)校配置了醫(yī)護(hù)人員，確保該生正常考試。

無(wú)獨(dú)有偶，另外一名在工業(yè)學(xué)校考點(diǎn)參加中考的學(xué)生正在出水痘，因水痘具有很強(qiáng)的傳染性，教育部門(mén)立即為其啟動(dòng)了備用考場(chǎng)。

異域傳真——掃描國(guó)外的升學(xué)考試

中國(guó)學(xué)生體驗(yàn)美國(guó)“中考”：答錯(cuò)題目要倒扣分

編者：中國(guó)初中生想去美國(guó)高中讀書(shū)，可以考一個(gè)“SSAT”，簡(jiǎn)稱(chēng)“小SAT”，它是美國(guó)、加拿大等國(guó)家私立中學(xué)的入學(xué)考試。美國(guó)的“中考”到底考什么？讓我們來(lái)看以下這位中國(guó)考生的體驗(yàn)——

SSAT測(cè)驗(yàn)雖然考之前已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)月，但我還是覺(jué)得很難。

第一門(mén)考數(shù)學(xué)，題目看著很?chē)樔耍鋵?shí)并不難。美國(guó)的數(shù)學(xué)很容易，無(wú)非是題目都用英文表述。我雖然經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，題目都能看懂，但是速度不夠快，所以還落下三四道題沒(méi)做。

接下來(lái)是閱讀和詞匯。我感覺(jué)基本不懂，很多單詞都不認(rèn)識(shí)。國(guó)內(nèi)的題目大多考細(xì)節(jié)，即使全文不懂，但找找段落的開(kāi)頭、結(jié)尾，有時(shí)也能做出來(lái)。可美國(guó)的閱讀理解卻要求你取個(gè)標(biāo)題、講講文章的中心意思等等，根本沒(méi)法猜。

更糟糕的是我不能撞運(yùn)氣、亂填答案。因?yàn)镾SAT規(guī)定，答錯(cuò)題目要倒扣分！如，SSAT滿(mǎn)分2400，即使你一題不做也有1500分，這些基礎(chǔ)分就是留著給你倒扣分的。所以我就不敢猜答案，基本上有三分之二的題目都只能空著。

最后是作文題。這部分不計(jì)入總分，但卻是學(xué)校錄取的重要參考。每個(gè)人的作文題目都不一樣，我拿到的題目是“你認(rèn)為你知道的東西比較重要，還是你不知道的東西比較重要？”走出考場(chǎng)后，我和別的考生交流了一下，發(fā)現(xiàn)大部分人的題目都是這樣思辯性的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要你能自圓其說(shuō)。

還有一個(gè)奇怪的地方，寫(xiě)作文只有半張A4紙的位置，不給加紙，而且考前老師就說(shuō)明：多寫(xiě)無(wú)益，超過(guò)答題紙無(wú)效，這意味著每句話都要寫(xiě)到點(diǎn)子上。

取消中考走向另一個(gè)極端

幾年近期——連續(xù)出現(xiàn)的教育改革新聞?dòng)悬c(diǎn)雷人。先是4月24日教育部考試中心主任戴家干指出，今后的高考制度將包括學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合評(píng)價(jià)，以改變“一考定終身”的考錄方式。

接下來(lái)在4月29日，濟(jì)南宣布從2010年起，高中階段學(xué)校招生用學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)〈锌嘉幕n考試成績(jī)，高中階段學(xué)校將根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果錄取新生。這一變化改變了原中考一考定終身的評(píng)價(jià)體系。

應(yīng)試教育的弊端眾人皆知，然而應(yīng)試教育數(shù)十年如一日發(fā)展到今天，也一定有它適合國(guó)情的道理。黑格爾說(shuō)：存在即合理。

教育改革是一個(gè)嚴(yán)肅的民族命題，怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，是值得我們每一個(gè)人深思的。現(xiàn)在的選拔考試程序存在逐步走向僵化的現(xiàn)狀，然而怎樣改，才能既保持原有制度的合理性，又能展示改革的好處，絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事。在這個(gè)問(wèn)題上，我們不能走極端。不能你說(shuō)應(yīng)試教育不好，那就來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，走向另一個(gè)極端。

其實(shí)，教育改革的根本，不在于是不是考試，而在于考什么，如果我們的選拔著眼于能力，考試內(nèi)容富有創(chuàng)造性，那么就能改變很多死的東西。作為一個(gè)指揮棒，考試活了，學(xué)習(xí)自然也就活了，學(xué)生的創(chuàng)造力也便可以得到最大限度的發(fā)揮。