品味真正的科學(xué)與人文大餐

2012年7月15日，由上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會和上海市教育委員會主辦的全國青少年高校科學(xué)營上海分營（簡稱“上海科學(xué)營”）在上海交通大學(xué)正式開營，營員們在上海的科學(xué)之旅自此開始。

復(fù)旦大學(xué)的科學(xué)營活動為期7天。根據(jù)學(xué)生提交的課題設(shè)想，復(fù)旦大學(xué)將他們分學(xué)科編入不同的學(xué)科組，并根據(jù)該校的資源特色和學(xué)科特色，以探究型的學(xué)習(xí)方式貫穿活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。

作為一所綜合性大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)在此次夏令營活動的安排中充分利用這一優(yōu)勢，為來自全國各地的140名營員打造了豐富的科學(xué)和人文大餐。

@與大師面對面

通過學(xué)校內(nèi)的學(xué)術(shù)活動，營員們接觸到了大師，接觸到了真實的大學(xué)，不少同學(xué)表示自己更為深刻地認(rèn)識到了科學(xué)知識的重要性。

營員們聆聽了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物、社會科學(xué)等6個學(xué)科方向的講座。數(shù)學(xué)組中，國家級教學(xué)名師陳紀(jì)修教授主講“數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)”；優(yōu)秀青年教師姚一雋副教授主講“數(shù)學(xué)里的兔子”。

物理知名教授蘇汝鏗主講了“超越愛因斯坦”，已過古稀之年的蘇教授聲情并茂的演講非常吸引學(xué)生；陳焱教授主講了“神奇的量子世界——超導(dǎo)與超流”。

化學(xué)組的長江學(xué)者賀鶴勇教授講了“催化與我們的生活”；王全瑞教授講了“有機化學(xué)研究”。

微生物組的“國家千人”計劃獲得者、生命學(xué)院院長馬紅教授主講“植物與人類健康”；鐘江教授作了主題為“微生物漫談”的講座。

信息學(xué)院青年教師蔣玉龍教授主講了“信息科學(xué)簡介”、“點石成金”，他拿著12英寸硅片向?qū)W生介紹集成電路原理；計算機學(xué)院青年教師章忠志副教授作了“網(wǎng)絡(luò)科學(xué)中的趣味計算機問題”的演講，并從游戲中引出計算機問題的解答。

社會科學(xué)組中，青年教師胥正川副教授主講了“社會科學(xué)研究方法要點”；國際關(guān)系學(xué)院國政系青年教師韓福國副教授講了“社會科學(xué)研究追求什么？”。他們對社會科學(xué)研究的深入淺出的講解，使來自寧夏、新疆為主的營員們受益匪淺。

由復(fù)旦大學(xué)中文系知名學(xué)者陳尚君教授開講的“杜甫和他的詩詞”出現(xiàn)在科學(xué)營可能使不少人感到意外。有帶隊教師說，這個講座對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和知識的全面性頗能“拋磚引玉”，讓文理科生各取所需、各補其短。信息組學(xué)生當(dāng)晚在微博上寫了感悟，“如果說世間有一種最美的氣魄，那么一定是他一眼洞穿塵世的那一刻——杜甫，他憂國憂民的眼神，滿腔悲憤的熱血，心系疾苦的境界，生生點綴了那刻如同落日般的大唐”。

@走進實驗室

在科學(xué)營的校內(nèi)活動中，營員們興致勃勃地參觀了各個學(xué)科的實驗室。數(shù)學(xué)組和物理組的營員們參觀了設(shè)在復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)的凝聚態(tài)物理國家重點實驗室，該校區(qū)的教師和研究生為營員們講解了納米技術(shù)等高新材料的研究。其后營員在復(fù)旦大學(xué)的自學(xué)物理實驗室親身實踐，動手做了趣味性極強的小實驗。

化學(xué)組的營員們參觀了科研實驗室，并在教授的指導(dǎo)下，在國家教學(xué)示范中心做化學(xué)實驗。老師的認(rèn)真講解加之學(xué)生的凝神做實驗，讓我們看到了此次科學(xué)營的魅力所在：年少的營員們有機會真切地感受科學(xué)魅力。

參觀遺傳工程國家重點實驗室讓微生物組的營員們充分感悟到了“世紀(jì)談家楨，百年遺傳學(xué)”。在微生物實驗室，營員們用顯微鏡觀察微生物樣品的形貌，了解最新的遺傳學(xué)研究成果。

在科學(xué)營活動期間，有10多名復(fù)旦大學(xué)本科生正在信息學(xué)院電子信息實驗教學(xué)中心備戰(zhàn)上海和全國的電子設(shè)計競賽。營員們有機會看這些大哥哥、大姐姐做實驗，并與他們進行交流。這些營員們還參觀了上海市智能信息處理重點實驗室，與研究生、本科生交流，了解智能信息的奧秘。

值得一提的是，復(fù)旦大學(xué)承擔(dān)了上海科學(xué)營中唯一的一組社會科學(xué)營員，他們來自新疆和寧夏，19位營員中的15位來自少數(shù)民族，在參加了社會科學(xué)組的活動后他們對社會科學(xué)的研究方法有了更多的了解。

除了分學(xué)科的分組參觀，全體營員們在復(fù)旦大學(xué)的科學(xué)營活動中還參觀了生命學(xué)院標(biāo)本室，從后期的營員反饋來看，這成為他們最喜歡的校內(nèi)參觀活動之一。生命科學(xué)學(xué)院的董惠琴教授為大家講解昆蟲標(biāo)本的制作等知識，并向營員展示了剛從天目山野外實習(xí)歸來的大三學(xué)生帶回來的實習(xí)作品，有大量的昆蟲、植物和菌類標(biāo)本，營員們得以在第一時間一睹其風(fēng)采。

@體驗校外生活

此次復(fù)旦大學(xué)的科學(xué)營活動，不僅校內(nèi)的活動讓營員們驚喜不已，校外的活動同樣精彩紛呈。尤其值得一提的是在上海光源報告廳的活動，上海光源是一臺高性能的中能第三代同步輻射光源，是我國迄今為止最大的科學(xué)裝置和大科學(xué)平臺，在科學(xué)界和工業(yè)界有著廣泛的應(yīng)用價值，每天能容納數(shù)百名來自全世界不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的科學(xué)家和工程師在這里進行基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)。其建成是民族自強的體現(xiàn)，顯示出我國在高新技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地的決心和意志。

營員們在上海光源報告廳里觀看了一部介紹同步輻射原理、上海光源與世界同等光源的對比、上海光源的應(yīng)用前景等內(nèi)容的紀(jì)錄片。從影片中，營員們了解了上海光源作為國家重大科學(xué)工程的發(fā)展前景以及對我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和綜合國力的提高產(chǎn)生的重大影響。

研究所的研究生志愿者帶著營員們參觀了同步輻射光源現(xiàn)場，并耐心細(xì)致地講解了同步輻射光源的原理、建設(shè)進展、各種設(shè)備的使用等情況。

科學(xué)營中大部分營員是第一次來到上海，在緊張的學(xué)術(shù)活動之余，他們還體驗了一回夜行浦東陸家嘴觀光，到濱江大道游玩，以及從浦東看黃浦江兩岸的美景。尤其是華燈初放時，外灘萬國建筑群的壯觀、東方明珠塔的絢麗景象讓營員們激動不已。

@感受高校生活

感受真正的高校生活亦是此次全國青少年高校科學(xué)營活動的目的之一。在7月15日開營儀式當(dāng)晚，全體營員與部分復(fù)旦大學(xué)在讀本科生進行了長達2個半小時的交流，志愿者領(lǐng)隊詳細(xì)地向營員們介紹了在復(fù)旦大學(xué)生活學(xué)習(xí)的方方面面，尤其是學(xué)術(shù)項目引起了營員們的極大興趣。

臨近閉營時，營員們報名參加了科學(xué)營首屆五大歌手評選，并有串場演出。整場節(jié)目延續(xù)近2小時，最后評出五大歌手。其中尤以貴州營員和志愿者共同改編成的歌曲《科學(xué)營的日子》最為出彩。

閉營儀式上，復(fù)旦大學(xué)為所有帶隊教師和營員頒發(fā)了蓋有復(fù)旦大學(xué)和楊玉良校長章的教師證、營員證，也給辛勤工作的輔導(dǎo)員、志愿者頒證留念，并對所有參與此次科學(xué)營的營員們說：大家都是最棒的。

復(fù)旦大學(xué)副校長陸日方代表高校分營在回顧了本次活動后，對上海科學(xué)營營員們提出了殷切的希望和美好的祝愿，希望越來越多的青少年能夠真正激發(fā)自己對科學(xué)和人文的興趣與愛好，能夠真正立志投身科學(xué)和學(xué)術(shù)研究的偉大事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出自己的貢獻。

此外，復(fù)旦大學(xué)還給所有參加閉營儀式的營員們送上了以科研或人文圖片為基本素材做成的2013年月歷，而這些素材正是來自于在復(fù)旦開展的本科生學(xué)術(shù)研究（FDUROP）中參與科研活動的大學(xué)生。希望營員們在今后的日子里熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，在科研中能得到無窮的樂趣。

營員感悟

合肥168中學(xué) 劉智明

從未如此地接近這只在夢中存在過的大學(xué)。舉手投足間仍是高中生的青澀與懵懂，習(xí)慣了人為的束縛，初來乍到這滋生自由的樂土，總是不適應(yīng)這沒有羈絆的空氣，但我們不是真正的大學(xué)生，也沒有足夠的時間去熟悉這天堂般夢幻的校園，我們所能做的就只有一遍又一遍地對這座巍巍學(xué)府無限崇尚的感嘆和驚服，心中真是恨不得兩年時光快點印進歷史書里，自己好能夠快點進入這光華燦爛的學(xué)府，真正地融進這令人流連忘返的氛圍。

貴州桐梓一中 楊世駒

這次的復(fù)旦夏令營之旅將會在我今后的學(xué)習(xí)和生活中都起到很大的作用，更重要的是，我的人生價值觀將會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。感謝我親愛的營友們和可敬可愛的輔導(dǎo)員、老師們以及給我?guī)砭式^倫的講座的專家、教授們和組織這次活動的工作人員，是你們給了我這次機會，讓我提前感受到了大學(xué)生活，領(lǐng)略到了大師風(fēng)采，為我今后備戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。