我的同桌

我們班里有個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，黑溜溜的大眼睛，可惜被一副眼鏡遮擋著。高高的鼻梁下有一張大嘴巴，好像挺能說(shuō)的樣子。他就是我的同桌──朱敏。

四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，我就和朱敏坐到了一起。慢慢地，我了解了他之后，發(fā)現(xiàn)他是一位遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每天上課鈴一響，他就馬上跑到座位上筆直地坐好，不隨便說(shuō)話，不做小動(dòng)作，等待老師來(lái)上課。老師講課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，把老師說(shuō)的每一個(gè)字、每一句話都記在腦子里。老師提問(wèn)時(shí)，他馬上開(kāi)動(dòng)腦筋，想出答案再舉手，發(fā)言時(shí)，聲音響亮，口齒清晰。

一次上體育課時(shí)，老師讓我們爬單杠。朱敏不小心從上面掉下來(lái)，摔傷了手，而且偏偏是右手。因?yàn)槭翘厥馇闆r，老師讓他不用寫(xiě)作業(yè)了，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了。沒(méi)想到，第二天我收作業(yè)時(shí)，他居然也交了作業(yè)。我很驚訝，就問(wèn)劉雪婷：“朱敏怎么寫(xiě)作業(yè)的？”劉雪婷說(shuō)：“朱敏是用左手寫(xiě)的作業(yè)！”我驚呆了，翻開(kāi)他的作業(yè)本一看，每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整的，比很多同學(xué)寫(xiě)得都好。

這就是我可愛(ài)的同桌，你們覺(jué)得怎么樣？

【指導(dǎo)老師：黃森華】

點(diǎn)評(píng)

朱敏同學(xué)受傷后用左手寫(xiě)作業(yè)這一典型事例的描寫(xiě)如畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓習(xí)作頓時(shí)生色不少，同時(shí)也從側(cè)面反映出朱敏熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。