淺談音樂教育中的非音樂本體價值

音樂貫穿人的一生，生活中音樂無處不在。音樂對人類的影響也是不可忽視的。古今中外許多學者對音樂的價值不斷地進行研究與討論。經過長時間對音樂的觀察及對音樂受眾的了解，學者們對音樂的價值的探討一般可分為本體價值和非本體價值。除其本體價值之外，我們能發現很多音樂對人類和社會產生了不可忽視的影響。因此，了解音樂的非本體價值，可以進一步論證音樂教育的重要性，促使我們更好地對音樂教育進行研究。

一、音樂中的非音樂本體價值概述

1、概念界定

顧名思義，音樂的非本體價值，是指除音樂本體元素(音高、強弱、音色、節奏等)以外對人和社會產生作用的因素。非本體價值和本體價值是共存的，它們共同構成了音樂的功能與價值。研究和運用音樂的非本體價值，也是音樂教育的目的之一，可以幫助我們更全面地認識音樂對人類的影響。

2、音樂中的思辨主義與形式主義

基于音樂的本體價值和非本機價值，有兩種較為極端的思潮——思辨主義和形式主義。形式主義者認為，音樂的價值和影響僅僅意味著“音樂”本身，這樣的價值在本質上與世界上任何除音樂以外的東西完全不同。比如要欣賞一部藝術作品，我們不需要把它與生活聯系到一起，不需要了解它想表達的情感和藝術家的意圖。而持思辨主義觀點的人則認為，音樂作品的價值存在于作品以外。如果說音樂有價值，那么它的價值必須觸及使人感到的在它之外的世界中的思想、情緒、事件?！?br>