讓孩子從小愛上做家務

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛干家務的孩子種不愛干家務的孩子，成年之后的就業率為15：1，犯罪率是1：10，離婚率和心理疾病率也有嚴重的差別。育兒專家也奉勸廣大家長，千萬不要忽視家務勞動，它對寶寶的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系。但在前不久，有一項關于小學生做家務時間的調查，結果顯示，美國孩子每天的家務勞動的時間為1.2小時，韓國孩子是0.7小時，英國和法國的孩子可以達到0.5～0.6小時，而中國孩子卻不足0.2小時。為什么我們的孩子做家務的時間最少，這和家長的教育觀念有關。家長們只注重孩子的智力開發，卻忽視了孩子作為一個獨立的人，對他的生存技能的培養。

孩子能做什么樣的家務

很多家長認為，孩子這么小能做什么家務?其實對于孩子而言所做的家務，并不是跟我們心中想的家務范圍一樣，更多的是指生活處理能力。曾出過8本暢銷書的美國育兒專家伊麗莎白·潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點設計了一份《兒童學做家務事年齡表》，雖然背景不同，也可給中國的家長作為參考。

2～3歲：可以在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西，如幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶，刷牙澆花，晚上睡前整理自己的玩具；

3～4歲：除了以上技能外，還要喂寵物，到大門口取回地上的報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把碗盤放到廚房水池里，并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里；

5～6歲：需要學會做簡單的飯，幫忙洗車擦地，清理洗手間，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機；

9～24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里等；

4～5歲：要學會準備餐桌，飯后把臟的餐具放回廚房，準備自己第二天要穿的衣服；

13歲以上：換燈泡，換吸塵器里的垃圾袋，清理冰箱、灶臺，修剪草坪等繁雜的家務也被列入清單。

家務勞動的好處

1 勞動可以改善呼吸和血液循環，促進生理的新陳代謝過程，還能調節大腦疲勞，有利于大腦的發育。可見，勞動不僅能強身，還能益智。

2 勞動中，孩子的雙手都活動，有益于左、右腦的開發，從而促進邏輯思維和形象思維的發展，有利于學習能力的提高。

3 勞動中孩子要進行安排和計劃，可以培養孩子的分析、判斷能力，發展創造能力和動手能力，有利于孩子搞小創造和小發明。不少這方面的佼佼者部深有體會。

4 勞動能培養孩子勤快、主動的工作態度，有利于培養任務意識、責任感和義務感。這不僅有利于孩子做個好學生，也有利于日后的成材。

5 勞動能培養孩子關心家長，關愛他人，不是只會享受別人的服務，也能主動為他人服務，成為家長的小幫手。

6 勞動能培養孩子自理、自立、自強，提高獨立生活能力，發展進取精神，這是成材的重要因素。

7 勞動可以培養孩子正確對待別人的勞動，珍惜勞動成果，尊敬他人的勞動，尊敬勞動人民。

8 勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風，使孩子具有良好的社會適應能力，有利于日后的生存發展。

9 勞動讓孩子動手創設良好的環境，享受自己勞動的結果，從而深切感受勞動的快樂。

10 孩子參加家務勞動，和家人一同操持，一同分享，可以促進家庭人際關系的融洽，增進親情，形成和睦、團結的家庭。

現代中國家庭，很多孩子在家里只管念書，百事不管，不愛勞動，不會勞動。其實，孩子很小的時候是喜歡做事情的，這是小孩子好奇、好動的天性使然。家長不要在“疼愛”的名義下，扼殺了寶寶愛勞動的天性。