磨練營驚魂

1 會走的帳篷和失蹤的人

陳聰聰，男，1996年4月出生，愛看各種偵探故事，立志成為福爾摩斯一樣偉大的偵探，目前是市第一小學(xué)六年級的學(xué)生，因?yàn)樗伎紩r(shí)總是呆呆的樣子，故有外號——阿呆。

阿呆的偵探經(jīng)歷是從那次磨練營開始的。

星期六早晨，阿呆發(fā)現(xiàn)媽媽正在往他的背包里塞手電筒，他趕緊跑了過去，拉開背包一看，里面竟然還有繩子、刀子、火柴。他疑惑地問：“媽媽，您這是干什么啊？”媽媽邊查看背包里的東西邊說：“聰聰，你忘了吧？明天你該參加學(xué)校組織的磨練營了！”

第二天，阿呆坐了3個(gè)小時(shí)的車，來到了一個(gè)四面環(huán)山、林海茫茫的山區(qū)。吃過晚飯后，老師開始講磨練營的紀(jì)律，老師告訴大家，今天要自己動(dòng)手搭帳篷，在戶外過夜了。結(jié)束后，老師卻叫住阿呆：“等帳篷搭好了，你查查人數(shù)，然后告訴我。”

一個(gè)小時(shí)后，阿呆仔細(xì)地清點(diǎn)了人數(shù)和帳篷數(shù)，正要找老師報(bào)告，老師卻先找他了：“阿呆，你清點(diǎn)人數(shù)了嗎？”“嗯，剛剛點(diǎn)完。26個(gè)人，13頂帳篷。”阿呆從容地回答。“不對吧？明明是24個(gè)人，12頂帳篷啊！你沒好好數(shù)吧？”老師有點(diǎn)生氣。

阿呆著急了，趕緊又?jǐn)?shù)了一遍。他驚呆了，確實(shí)是24個(gè)人，12頂帳篷！怎么突然之間少了一頂帳篷和兩個(gè)人呢？有辦法！點(diǎn)名！點(diǎn)名后，阿呆發(fā)現(xiàn)真的少了兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是六（2）班的男生李明，一個(gè)是六（4）班的女生林雅。這時(shí)，小強(qiáng)突然氣喘吁吁地跑了過來，對老師說：“老師，那邊有鬼！”

阿呆不相信世界上有鬼，他決定先到磨練營管理處找?guī)讉€(gè)保安來保護(hù)大家，然后他帶著5個(gè)男生和4個(gè)保安，跟隨小強(qiáng)去尋“鬼”。

就在營地的另一面，一個(gè)白色的物體正在迎風(fēng)飄蕩……原來，這鬼魅般的白色物體是一張床單。阿呆走過去用手電筒仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這床單是磨練營里的，上面還有“磨練營”的字樣呢。突然，大家被一聲大叫嚇了一跳，循聲看去，一個(gè)男同學(xué)正用手指著阿呆的腿，阿呆趕緊低頭看自己的腿，這一看不禁嚇出一身冷汗——原來，自己的腳下是一塊墓碑。墓碑上還有一行字：老師救我！

阿呆鼓足勇氣用手摸了一下那四個(gè)字，發(fā)現(xiàn)竟是用粉筆寫的。仔細(xì)看看，那字剛勁有力，十分工整，沒有半點(diǎn)緊張和匆忙的痕跡。這字跡好像在哪見過……阿呆好像想到了什么，拔腿就向營地飛奔。

回到營地，老師迎面跑來，問道：“阿呆，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”阿呆沒有回答，卻立刻把所有同學(xué)集合到一起。

“現(xiàn)在開始點(diǎn)名，請叫到名字的同學(xué)出列。陳林、張佳妮……李明。”“到！”居然有人答應(yīng)。阿呆繼續(xù)點(diǎn)名：“林雅！”一個(gè)聲音輕柔的女孩應(yīng)聲答道：“到！”

兩個(gè)人走了出來，阿呆問：“你們剛才去哪兒了？”“哪兒都沒去！”“什么？那剛才點(diǎn)名，怎么沒有你們？”“我們一直在這里，我們報(bào)了別人的名字，他們偷偷去探險(xiǎn)了！”李明說。“他們是誰？”“杜飛和陳然，他們?nèi)チ艘袄枪取！?/p>

這時(shí)，李明從背包里取出一張地圖，說大家如果想去找杜飛和陳然，就按照圖的路線走。阿呆接過地圖，發(fā)現(xiàn)是手繪的，很亂，很多標(biāo)識也不清楚，圖最開始的地方畫的是一個(gè)小方塊。看到小方塊，阿呆突然想起了那個(gè)墓碑，他把圖拿到墓碑旁，與墓碑上的“老師救我！”幾個(gè)字相對照，發(fā)現(xiàn)碑上的字和圖上的字體一樣，他想這地圖應(yīng)該是杜飛出發(fā)前留下的。按照地圖上的標(biāo)示，阿呆在墓碑后面找到了一條小路，這條路一定就通往野狼谷。

2 野狼谷的秘密

為了保證大家的安全，老師決定讓同學(xué)們先在磨練營住一夜，第二天再出發(fā)。阿呆看到一個(gè)身影在營地邊打電話，便輕輕地走了過去，原來是老師。老師把有人走掉的事告訴了校長，還問校長：“明天路過那個(gè)地方怎么辦……好，我小心就是了，盡量不讓學(xué)生看到那個(gè)恐怖的地方，是的，好的。”

“那個(gè)地方”究竟是哪兒呢？阿呆正在發(fā)呆，突然，老師掛斷電話轉(zhuǎn)過身，“阿呆，你在偷聽我打電話？”阿呆使勁搖頭，老師走過來對阿呆說：“無論聽到什么，都不要說出去，要聽老師的話，知道嗎？”阿呆嘴上說是，心里卻一直惦記著那個(gè)神秘的地方，他覺得老師一定隱瞞了什么秘密。

第二天吃完早餐，阿呆與大家共同踏上了去野狼谷的路。阿呆手拿地圖，指引同學(xué)們通過墓碑后面的小路，那是進(jìn)入野狼谷的惟一通道。墓碑上的字還在，“老師救我！”阿呆又仔細(xì)地看了一遍，把這熟悉的字體牢牢地記在了心里。這字，真是杜飛寫的嗎？

山路崎嶇，阿呆走在最后，他總有種奇怪的感覺，覺得身后有人跟著他們。于是，他故意走得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)……突然，他一轉(zhuǎn)身，果然看到一個(gè)黑影在樹叢中一閃。

中午時(shí)分，大家到達(dá)了一座寺廟。寺廟不大，應(yīng)該新建不久，墻上有些油漆還很新，但屋頂和橫梁看起來卻很舊了。幾個(gè)長得白白的和尚在打坐。阿呆第一個(gè)走進(jìn)廟門，他右腳剛邁進(jìn)去，就看見一個(gè)長相丑陋、個(gè)子矮小的侏儒男人在向其他同學(xué)推薦飲料。

寺廟里有一個(gè)小雜貨攤，賣些小玩具、小飾物。阿呆呆坐在石制臺階上，觀察著這個(gè)奇怪的寺廟和寺廟里奇怪的人：和尚端坐著默不作聲；大聲叫賣飾品的中年婦女倒是面露慈祥，她下巴上那顆痣有些似曾相識……

3 又有兩個(gè)女生失蹤了

他突然發(fā)現(xiàn)中年女人貨架上掛著一個(gè)水壺，居然和自己的一樣，這是在學(xué)校出發(fā)前統(tǒng)一買的。

阿呆跑過去，摘下水壺，問女人：“這只水壺是哪來的？”“早晨我在河邊撿的，估計(jì)是從河的上游漂下來的。”女人說。“河的上游？”“嗯，河的上游是山洞。”

山洞？阿呆想，如果這水壺是杜飛或者陳然的，那說明他們一定去過山洞。

“三年前，有人在那個(gè)山洞里發(fā)現(xiàn)一具尸體，只剩下了骨頭，估計(jì)是被野人吃了。”女人平靜地說。

吃過午飯，老師把阿呆等幾個(gè)班干部叫到一起開了個(gè)會。老師很嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在迷路了！”

同學(xué)們聽到老師的話都有點(diǎn)緊張，而阿呆卻若無其事，他想，如果真的已經(jīng)迷路，老師就不會說出來讓大家擔(dān)心了。他突然想看看那張杜飛留下的地圖，而當(dāng)他打開背包，卻發(fā)現(xiàn)地圖不見了。這時(shí)，他看到侏儒男人正躲在墻角，臉上掛著陰森的笑。

老師讓阿呆清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果，又少了兩個(gè)人。少的那兩個(gè)同學(xué)都是女生。

廟門外是茫茫大森林，有三條路可以選擇。排除掉來時(shí)的路，又排除一條山間小路，老師最后決定走那條石板路——大多數(shù)人認(rèn)為，那就是通向野狼谷的路。大家繼續(xù)向野狼谷走去。十多分鐘后，阿呆偷偷離開了隊(duì)伍。經(jīng)過反復(fù)思考，他覺得那張杜飛留下的地圖應(yīng)該還在寺廟中。在離寺廟不遠(yuǎn)的地方，阿呆躲進(jìn)了樹叢，仔細(xì)查看寺廟周圍的動(dòng)靜。

寺廟果然有變化，寺中已空無一人。侏儒男人、雜貨攤主，還有原來的和尚消失得無影無蹤……阿呆正在疑惑，突然，他聽到身后有腳步聲，回頭一看，侏儒男人正站在樹底下笑嘻嘻地望著他：“阿呆，你掉隊(duì)了！”

阿呆裝作若無其事：“我只是想看看有沒有我丟的東西。誰說我掉隊(duì)了？我一定會趕上的。”

“阿呆，你找的是不是這個(gè)東西？”侏儒男人遞給他一張紙，正是那張地圖。阿呆說了聲謝謝，扭頭就走，走了幾步就跑了起來。過了半個(gè)小時(shí)，阿呆終于追上了隊(duì)伍。令阿呆喜出望外的是，那兩個(gè)女生已經(jīng)找到了。她們兩個(gè)剛才偷偷到小河邊捉魚玩了。老師和同學(xué)們經(jīng)過的時(shí)候正好看到她們，原來是虛驚一場。

吃過晚飯后，天就黑了，突然，山洞對面的森林里傳來了恐怖的狼嚎聲，聲音在山谷中回蕩。老師提示同學(xué)們：“大家看過電視，知道野生動(dòng)物怕什么嗎？”

阿呆第一個(gè)回答：“火！”

“阿呆說得對，大家點(diǎn)起篝火吧！”

于是，阿呆拿起媽媽為他準(zhǔn)備好的火柴。一堆堆篝火燃燒起來，男生女生都拿起了所謂的“武器”——男生拿著木棍，女生手握石頭，大家嚴(yán)陣以待。

細(xì)心的阿呆發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的地方，晚飯的時(shí)候，大家撿的干柴很少，怎么突然間點(diǎn)起這么多篝火，而且木頭都是很粗的那種。阿呆向一個(gè)女生詢問，女生回答說是從山洞里面拿的，估計(jì)是獵人用剩下的。

過了一刻鐘，狼嚎聲慢慢消失了……阿呆突發(fā)奇想，自己學(xué)起了狼嚎聲，還真挺像，同學(xué)們都夸阿呆模仿能力強(qiáng)。小強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)也加入了學(xué)狼嚎的行列中，于是，又一群狼嚎聲響徹山谷。

此刻，阿呆又有了新的猜想。

4 磨練智慧和勇敢

第二天吃完早飯，大家繼續(xù)行進(jìn)。步行了兩個(gè)多小時(shí)，大家終于走到了一片廣場。廣場上停著一輛大客車。

阿呆問老師：“前后有四個(gè)同學(xué)走失了，為什么您卻像什么都沒發(fā)生一樣？”老師笑了笑：“阿呆，你觀察得還挺仔細(xì)！那你說那兩個(gè)仍在‘失蹤’的同學(xué)現(xiàn)在會在哪兒呢？”“就在對面的大客車?yán)铮　卑⒋粽f。“阿呆，你敢肯定嗎？”老師問道。阿呆平靜地說：“老師，其實(shí)杜飛和陳然沒有失蹤，他們只是早我們一步出發(fā)了。尋找他們的過程其實(shí)就是磨練營的全過程。”

在一旁認(rèn)真聽著的小強(qiáng)忍不住問：“阿呆，這一切都是怎么回事呀？”

“這要從頭說起。”阿呆說。“先從那張床單開始說吧！我們到營地以后沒有去過樓房，床單又從何而來呢？分明是營地的人放上去的。而墓碑上的‘老師救我’幾個(gè)字其實(shí)不是杜飛寫的，而是老師摹仿杜飛的字體寫的，雖然前三個(gè)字都很像，但第四個(gè)字‘我’就不一樣了。這個(gè)字和老師曾在黑板上寫的作文題目‘我的媽媽’的‘我’字一模一樣。杜飛和陳然是兩個(gè)六年級小學(xué)生，不可能剛一到營地就自己去探險(xiǎn)，而且磨練營有十幾個(gè)保安，兩個(gè)小學(xué)生離開，這么大的目標(biāo)他們是不會看不到的。所以說，杜飛和陳然失蹤是假的，是安排好的，沒有危險(xiǎn)。”

這時(shí)老師微笑著走了過來，說：“阿呆，以后可不要再偷聽老師打電話了。”

阿呆嘿嘿笑了笑：“雖然老師給校長打電話時(shí)好像樣子很著急，但這一切應(yīng)該都是在計(jì)劃之中的。”

小強(qiáng)說：“阿呆，你后來返回寺廟不怕遇到危險(xiǎn)嗎？”

“那個(gè)寺廟，完全是設(shè)計(jì)好的。其實(shí)，寺廟里的人，就是學(xué)生家長。特別是那個(gè)賣雜貨的女人，我當(dāng)時(shí)看著眼熟，后來，我才慢慢想起，她就是杜飛的媽媽。因?yàn)槲乙郧霸诩议L會上見過她，印象最深的就是她臉上的黑痣。還有那個(gè)侏儒男人，是個(gè)同學(xué)的親戚，雜技團(tuán)的，他到我們學(xué)校演出過，不過，當(dāng)時(shí)是化了妝的。但他的神態(tài)我還是能記起來的。”

“阿呆，我最佩服你的是你的狼嚎學(xué)得很像！”小強(qiáng)說。

“說到狼嚎，我也是想和那些學(xué)狼嚎的人比一比。一路上，我總感覺身后有人，其實(shí)，就是同學(xué)的家長。當(dāng)然，山洞旁的狼嚎也是家長們學(xué)出來的，因?yàn)檎嬲睦呛亢腿藢W(xué)的狼嚎是能區(qū)分開的。”阿呆看著老師，做了個(gè)鬼臉，“我能想到的只有這些，不知道對不對？”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)這一切都是學(xué)校安排好的，杜飛和陳然是和以前到達(dá)的老師早點(diǎn)出發(fā)而已，為大家做好準(zhǔn)備，山洞里的干柴就是他們擺好的。所有同學(xué)都為阿呆鼓起了掌。

不一會兒，大客車的門打開了，杜飛和陳然走了下來，還有幾個(gè)學(xué)生家長。

阿呆看到了自己的媽媽，不禁說：“真是一次好玩的磨練營。”

“可惜被你看出來了！”媽媽說。