論德育在音樂教學(xué)中的實施

音樂教育與道德密不可分，在音樂教學(xué)中滲透德育教育的目的在于通過革命傳統(tǒng)、愛國主義和高尚道德等方面的教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，最實質(zhì)的問題是教會學(xué)生如何做人。只是目前，我國的音樂教學(xué)實踐中普遍存在一些問題，許多音樂教師把重點放在了音樂知識和技能的教授上，忽視了德育的滲透。教師應(yīng)在教學(xué)中重視對德育的認識，做好德育在音樂教育中的滲透。

德育教育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、系統(tǒng)地對教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者的認識、體驗、身體力行，以形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動，內(nèi)容主要包括：

（１）正確的人生觀和科學(xué)的世界觀教育

（２）基本道德品質(zhì)教育

（３）愛國主義教育與集體主義教育

（４）民主、紀律與法制教育

（５）心理健康教育

音樂教育和德育同屬社會意識形態(tài)范疇，都具有一定的階級性，又都是精神文明建設(shè)的內(nèi)容，二者互相影響，互相促進。音樂教育和德育教育并不是從屬或包容的關(guān)系：通過音樂達到一定的思想政治教育目的，是音樂教育的重要任務(wù)之一，但不是唯一的任務(wù)，因此不能把音樂課變成政治課。特別應(yīng)該注意的是：音樂課中實施德育教育要有自己獨特的手段和方式。音樂教師要跟上時代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂、寓樂于教，注重把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，不失時機地對學(xué)生進行潛移默化的德育教育。……