錘煉語言生情境

【病文片段】

在這場毆打事件的背后，是否隱藏著諸多疑問？是否在揭示著什么？一句“我上頭有人，我怕誰”，威風凜凜，振煞四方，一句看似簡單的話語，背后到底隱藏著多少“剪不斷，理還亂”的官場情感糾葛？中國有句古話“一入官場深似海”。如今看來，它的確是“深似?！卑。∠氡剡@位飛揚跋扈的紀委書記定是在這片汪洋大海中沉沉浮浮了許多年，已經汲取了這片“海洋的精華”，成就了他自己的強悍人生吧！

【問題診斷】

議論文語言要求準確、深刻、邏輯清晰，在語言層面要精心錘煉。病文片段的語言，有幾處用詞不當：有詞義理解不當的，有陳述關系混亂的，有語氣色彩不恰當的，明顯妨礙了作者的表達意圖，使得原本不錯的議論基礎沒能得到更好的發揮。具體分析如下：

“在揭示”使用不當，“揭示”是指人的語言或文章揭出某真相，或明示某一道理，而“揭示”的邏輯主語是“事件的背后”，“揭示”應改為“顯示”，同時刪去段首的“在”，使“事件的背后”成為主語?！耙痪淇此坪唵蔚脑捳Z”中的“一句”，應承前指代“我上頭有人，我怕誰”，所以改為“這句話”，使語意更加明確?！氨澈蟮降纂[藏著多少‘剪不斷，理還亂’的官場情感糾葛？”，全句應該是一個語氣堅定的陳述句，因而，除了將問號改為句號外，還須把“到底”改為“一定”，把“多少”改為“許多”，這樣整段先問后答的邏輯關系才清晰嚴密?！跋氡亍瓘姾啡松?！”這句話的語氣不夠堅定有力，須將“想必”“定是”“吧”刪去，將“已經”換為“定是”?！俺脸粮「　庇迷~錯誤，應該是“搏擊”。