作文文題匯總

一、材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

2011年1月15日上午，參加研究生考試的西安考生陳曉原，因為忘記帶身份證，被監考老師拒之于考場門外。為了能進教室參加考試，陳曉原兩度下跪，但沒有撼動考試規則，她最終沒能進入考場。陜西省招生辦確實規定，研究生考試考生必須攜帶準考證和身份證，遲到15分鐘不得進入考場。事情發生后，引發了網友的熱論：

網友“公民”留言：“監獄服刑犯尚可與監外女友登記結婚，為什么一個一心求學的學生不能在考完后拿證件過來驗證呢？立法的根本在于利民，堅持死板的規定恰恰是責任的缺失！”

網友“YF”留言：“考場應該設置應急處理措施，不僅只是監督，也應提供周到的服務。”

網友“到此一游”留言：“應該遵守規定，不管他通不通人性。否則，在我們這個人情大于法律的國度，一不小心就會走了樣?！?/p>

網友“小草”留言：“支持堅守原則的人！太過于重人情就會毫無原則，而導致出現現在的局面。她自己有錯怪不了別人。沒有規矩不成方圓！”

要求選擇一個角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：這是一則觀點相左型的材料，側重考查學生的思辨能力，倡導學生全面、理性地思考問題。1.網友“公民”和“YF”的觀點顯然是反思制度的不合理性，很多制度死板、僵硬、冷漠、缺少人文關懷，執行的過程中又缺少變通和調整，缺少應急、應變的機制。所以在面對具體問題時，應根據“以人為本”的理念，允許對制度進行微調，尤其是面對弱勢群體和特殊對象時。制度應該為人服務，而不應該羈絆人和社會的發展。我國在這一方面雖已邁出了可喜的一步——監獄服刑犯可與監外女友登記結婚，但推進制度健全的腳步還應加快。2.網友“到此一游”和“小草”的觀點顯然是強調制度的權威性、原則性及其執行的剛性。制度一經制定和實施，即具有不可動搖性，不能朝令夕改，執行起來更要嚴格，確保制度面前人人平等。如果人們太過于重人情，制度便形同虛設。不管是誰，只要違反了制度，就應該承擔相應的責任，“制度是不相信眼淚的”。

二、材料作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

一轉身，車窗外的河流已不知去向；一轉身，門前的那只鳥已不見蹤影；一轉身，天上的那座虹橋已悄然消失；一轉身，親人已走遠，新壘的墳上，墓草青青……

旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發……

許多人，許多事，一轉身，便難以再轉回來。

要求選擇一個角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：文題中材料的基本寓意是，時光雖然轉瞬即逝，但飛逝的歲月中，許多人和事，給我們留下太多的回憶和悵惘，引發我們無盡的思考和感悟?！耙晦D身”在材料中不是指一個具體動作，而是指代時間的流逝。當然，它既可以指很短的一瞬間，也可以指很長的一段時間，甚至是一輩子。作為中學生來說，雖然沒有太多的人生閱歷，但可以從有限的生活經歷中掬取生活的浪花，關鍵是，要善于選擇合適的素材。1.選擇生活中感人的畫面或片斷，采取畫面組合的形式結構成篇。需要注意的是，所選畫面或片斷要求有相似點，即經過時間的淘洗和歲月的磨礪仍然比較深刻地印在腦海里，且能表現一個共同的主題，如人性中的真善美等。2.選擇敘事類文體，敘寫一個人或一件事，也是一種不錯的思路。但要注意以事件敘述和情節發展凸現文體特征，以人物形象和細節刻畫取勝。3.以時間流逝引發感悟和思考為內容，融寫景、敘事、議論和抒情于一體的散文化寫法也比較容易把握。但要注意不能憑空生發議論或抒情。

三、話題作文：做好配角

閱讀下面的文字，按要求作文。

香港影視明星成龍在接受媒體采訪時說年輕時，他進入香港邵氏片場，但沒戲演，只好跑龍套。后來終于有了演戲的機會，卻是讓他扮演一具“死尸”。整天一動不動，枯燥乏味，又苦又累，還被人看不起，他就跑回了家。他的父親對他說：“舞臺角色有主角配角之分，但做人沒有主角配角之別，一定要對自己的未來負責?！庇谑?，他又跑回去，終于扮演了一個最好的“死人”。從此，父親的這句話一直激勵著他取得一個又一個成功。

請結合材料和自己的體驗與感悟，以“做好配角”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②標題自擬；③除詩歌外，文體自選。

思路引擎：閱讀本文題后，可以立意為“人生如戲，需要有人為主角，也需要有人甘當配角”；也可以從“主角”和“配角”的關系入手，闡述“配角”在工作和生活中的重要性，挖掘“配角”的真正內涵；也可以立意為“調整心態，用演主角的心態去演配角，那么配角也能成為主角”，也可以超越配角的一般概念，談人生的舞臺上，只有主角，沒有配角；不管做什么事，不管什么角色，只要做人本分就行。只有做人本分，才能對自己負責，對別人負責，對社會負責。其實對個人是如此，對公司也是如此，不要在乎公司企業的實力大小，只要對社會有貢獻就好，不要在乎自己是干什么的，只要對人們有用就行。如果從反面立意的話，可以理解為螞蟻雖小，功能卻一樣強大，蟻穴雖小，卻能決堤，所以我們不要小看任何人或者任何角色的力量。選材可以側重從生活中找那些小人物起著大作用的材料，也可以例舉球場上中鋒與其他人員的配合來談?？傊灰f出配角與主角一樣重要就達到了目的。

四、命題作文：道德

閱讀下面的文字，按要求作文。

1.世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。

——［德國］康 德

2.即使道德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬?！鄣聡菹?勒

請以“道德”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選。

思路引擎：關于“道德”的內容很寬泛，如果結合當今的熱點，就會發現可寫得東西很多。但是要寫得深刻、新穎，則有一定的難度。圍繞這一話題，可以化大為小，化虛為實，從這幾個角度來寫：正面的角度：1.道德是人們的行為準則，國家、政府應當高度重視道德建設，提升人們的道德水平。2.每個人都應當堅守自己的道德底線，抵制不道德的行為。3.個人不僅要在思想上堅守道德底線，還要把這種精神貫徹到行為之中，推己及人，促使社會風氣好轉。反面的角度：抨擊不道德的社會現象。比如針對一種或一系列的社會現象，分析其原因，指出其危害，提出解決方法。側面角度：在一個道德扭曲的社會中，要求個人以道德為行為的準則是不現實的，良好的個人道德品質的形成離不開他所生活的環境。在立意時，可以強調環境對于個人道德形成的重要作用。

五、命題作文：有這樣一個地方

請以“有這樣一個地方”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選。

思路引擎：解讀本文題時，應緊扣“這樣”“一個”和“地方”三個詞語審題。1.關于對“這樣”的理解：突出“地方”的獨特性；“地方”不可無選擇性。2.關于對“一個”的理解：強調了“地方”的獨特性；明確限制“地方”的數量。3.關于對“地方”的理解：“地方”是開放的，有廣闊的發揮空間?！暗胤健?，是指一個特定的地點或區域，可以是現實存在的某一個“地方”，也可以是虛幻想象的某一個“地方”，可以“實寫”，也可以“虛寫”。“這樣一個地方”在心靈深處留下了印痕，具體情感因人、因事、因物的不同而千差萬別。寫作難點在于：如何選擇一個獨特的“地方”？如何描寫這個“地方”？人、事、物如何和這個“地方”有機融合？表達怎樣的情感？選擇“實寫”還是“虛寫”？提示：“實寫”比較順手，但也容易雷同；“虛寫”可以避免雷同，但要選好切入口。

六、半命題作文： 之門

請以“ 之門”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①先將文題補充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

思路引擎：分析時，要將“門”具體化，可以理解為成功之門、理想之門，也可以理解為人與社會、與自然、與他人、與藝術等之間的交流以及政治對話之門等。通過這扇“門”可以實現理想目標，可以達到和諧共榮。立意：1.成功之門。即要明確通往成功之路的關鍵因素。立意重心應放在“堅持、努力、堅定目標、自信”上。據此，我們可以想到生活中許多考驗，包括磨難、挫折、失意等，表面上為通往成功之路設置了障礙，實際上并不需要你付出多大的代價，只要你有勇氣、有自信、敢于嘗試、努力付出，就會發現，成功之門是虛掩著的。2.政治對話之門。國家、地區或民族之間的矛盾、分歧及意見，可以通過對話形式，求同存異，進行溝通和交流，實現和諧共處、互利雙贏。3.情感之門。即人與人之間的交流。（1）溝通：人與人之間，其實并沒有太大距離，保持一顆寬容和理解之心，就能實現人與人的和諧。（2）關愛：愛就好似一扇門，走進愛，就要走進心，要用心去感悟體驗人間真情。

七、圖畫作文

閱讀下面的圖畫，按要求作文。

決定因素

要求選擇一個角度作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：漫畫的標題是詮釋漫畫主旨的點睛之筆，對漫畫主旨有提示、啟發作用，如這幅漫畫的標題“決定因素”。這幅圖畫顯然是一幅反腐敗的政治漫畫。何為“決定因素”？人，名人——大款，大腕、有權有勢的人。這些人便是決定某人是不是“千里馬”的決定因素。這幅漫畫描述的是一人帶了一匹老病的劣馬，神情肅穆的伯樂問了一句：“誰送來的馬？”這句對白對解析漫畫起到了關鍵性的作用。對于馬來說，不同人的推薦就有不同的相法，也就產生不同的結論。這幅漫畫諷刺了那些在人才選拔中的腐敗現象。發現和選拔人才的機制應該是“公開、平等、競爭、擇優”的。要用透明度，博公信力；用競爭性，服競爭者，而不是任人唯親，不任人唯賢。我們仔細閱讀漫畫后可以這樣考慮，從伯樂的角度來說：任人要唯才是舉，別被權錢擊倒、要有是非觀念等；對舉薦者和劣馬來說：做事要量力而行、加強自身素質才能勝任工作、不行賄，做正直的人等；對政府來說，需要加強監督機制、完善干部選拔機制等。