記敘要重點突出

話題導入：

看過《儒林外史》的學生，應該對吝嗇鬼嚴監生臨死前的故事記憶猶新：話說嚴監生臨死前伸著兩根手指頭總不肯斷氣。大侄子走上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，手指越發指得緊了……趙氏慌忙揩揩眼淚，走上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，他點一點頭，把手垂下，當時就沒了氣。這個故事歷久彌新，原因在于記敘時，作者注重了細節描寫，做到了重點突出。

技法梳理：

要使記敘重點突出，我們主要應從三方面著手：

一、濃墨重彩，精雕細琢

即抓住突出主題的重點部分，用細膩的筆法雕刻，使所描寫的對象纖毫畢現，給人以真切的感受。這如同電影中的特寫鏡頭，把表現人或事物特點的部分清晰地展現出來。如《守財奴》一文就是通過細膩的筆法來刻畫葛朗臺的形象的：“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒……老家伙想掏出刀子撬一塊金板下來，先把匣子往椅子上一放。歐也妮撲過去想搶回；可是箍桶匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上?！弊髡邔Ω鹄逝_搶金子的動作進行了傳神的描寫：“縱”“撲”“撬”“放”“盯”“擺”“推”等動詞，生動地刻畫了他動作的神速、利落、強勁。不僅展現了他攫取金錢的丑態，而且揭示了他崇拜金錢，貪得無厭的思想本質。

二、綜合手法，靈活運用

即要抓住重點記敘的人或物，充分發揮想象和聯想，綜合運用多種描寫方法或修辭手法，如比喻、擬人、夸張等對其進行具體形象的描繪，就像繪畫中在簡筆勾勒的基礎上敷以濃墨重彩一樣，使形象更加絢麗，從而給人留下深刻印象。如《荷塘月色》中有這樣的描寫：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！边@段文字主要描繪了月色下的荷塘美景，依次描繪了荷葉、荷花、荷香。用“裊娜”“羞澀”的擬人修辭手法，讓人真切地感受到荷花盛開的嬌艷以及待開的嬌羞。用“明珠”“星星”“美人”為喻，形象地描繪出花的潔白、明凈、光亮的特點。用通感的手法，描繪了清香若有若無的特點。

三、不同角度，多維展示

對于我們著重要表現的人或物，如果能從不同的角度進行描寫，就會使形象更加具體全面，給人完整的印象。如《林黛玉進賈府》一文中，作者通過賈府不同人物的眼睛，從多個角度描寫了黛玉的形象，將黛玉之美推向極致。首先作者以眾人之眼觀黛玉，雖病體怯弱，“卻有一段自然的風流態度”，表明黛玉天生麗質、清艷脫俗。接著以王熙鳳之眼觀黛玉，待其拉著黛玉之手上下打量，得出如下結論：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。”雖極盡阿諛之態，卻道出黛玉之美不同凡響。最后以寶玉之眼觀黛玉：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目?！边@樣的眉與這樣的目配合在一起，可見黛玉該是何等的清麗秀美！“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”集比干與西子于一身，可見黛玉該是何等的聰慧嬌美。通過不同角度的點染，黛玉的獨特神韻展現無遺。

學以致用：

1.下列劃線處填入的詞語，最恰當的一項是（ ）

那是最新、最美好的時刻，天空像

過一般，沒有一絲云霧，藍瑩瑩的又高又遠。月兒像一位姍姍來遲的嫵媚的少女，她把滿目 的光暈撒下來，那滿院便是一片 的晶瑩，槐花瓣上便注滿月的流汁，月的凝汁，空氣里彌漫著花的幽香，月的芳馨。院角，墻縫里，蟋蟀，這些騷擾不停的夜的騎士發出 般的歌唱……

A.刷洗 清朗朗 明晃晃 爆裂

B.刷洗 明晃晃 清朗朗 爆裂

C.沖洗 明晃晃 清朗朗 尖銳

D.沖洗 清朗朗 明晃晃 尖銳

2.選擇恰當的詞語分別填入句中的空白處。

山中的夜并不寧靜，風在林中 ，時而 ，如一聲壯烈的 ；時而 ，如一支柔美的清歌。除了風聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地 奔流。有不知名的鳥啼，此起彼應地互相 。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪， 成了一股“山的呼喚”，那樣讓人 ，讓人感動，讓人迷惑。

①唱和②震懾③穿梭④尖嘯⑤低吟⑥飛湍⑦匯合⑧吶喊

3.閱讀下面的文字，說說這段文字重點描繪了什么？是怎樣描繪的？

七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。（《包身工》）

答：

4.請閱讀下面的文字，然后思考文中是怎樣突出酸棗樹的品性的？

是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？

那一天你確實跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養育了你。生根、發芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風景。這便是故鄉那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。

它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風摧它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。

一次次，它在風雨中抗爭吶喊：一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅逐雷電遠避他方……

它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養讓人伺候、撫慰，動輒就使性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個個占據了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領略那簇動人的風采。它真誠而沒有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。（《峭壁上的樹》）

答：

5.以《春滿校園》為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選。