兒子愛(ài)上興趣班

乍看題目，也許不少家長(zhǎng)會(huì)詫異，因?yàn)楹芏嗪⒆勇?tīng)見(jiàn)上興趣班會(huì)如臨大敵，大多家長(zhǎng)對(duì)興趣班“愛(ài)恨交加”，感到無(wú)奈。兒子愛(ài)上興趣班，其實(shí)是愛(ài)上他感興趣的興趣班。這一特殊愛(ài)好，還得從頭說(shuō)起。

兒子3歲多時(shí)，我們常在雙休日帶他去兒童樂(lè)園和動(dòng)物園玩。一個(gè)周末，我們路過(guò)一所幼兒園，看到草地上一群小朋友正在玩游戲，正上小班的兒子不解：“媽媽，今天是星期六，他們?yōu)槭裁催€上幼兒園呀？”“小朋友正在上興趣班呢?！蔽译S口答道。“什么是興趣班？”小家伙的好奇心在無(wú)意中被激發(fā)。

“興趣班就是你喜歡玩什么，老師就教你玩什么。”

“哦?！眱鹤铀贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，久久地趴在圍欄上不愿離去。他羨慕、留戀的神情令人印象深刻。

后來(lái)，我們舉家遷往新的住所，開(kāi)始了新的生活。

到新幼兒園報(bào)名那天，老師問(wèn)是否要給孩子報(bào)興趣班。沒(méi)等我開(kāi)口，小家伙就在一旁響亮地答道：“想！”于是，我根據(jù)兒子的意愿，給他報(bào)了繪畫(huà)班。

第一次上興趣班時(shí)，兒子顯得異常興奮，早早地就讓我送過(guò)去。中午接他時(shí)，他把自己的畫(huà)當(dāng)寶貝似的炫耀：“媽媽，快看，我的畫(huà)！”接過(guò)畫(huà)，我左瞧右瞧也沒(méi)瞧出什么名堂來(lái)，于是對(duì)兒子說(shuō)：“告訴媽媽你畫(huà)了什么？”兒子滔滔不絕地介紹著，雖然語(yǔ)句不連貫，表達(dá)也不清晰，但最后我還是明白了他畫(huà)的是開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。

盡管兒子的畫(huà)不過(guò)是“自畫(huà)自說(shuō)”，但回家后我還是鄭重其事地把他的“作品”貼在了雪白的墻壁上。我相信，堅(jiān)持就是勝利。更令人驚喜的是，當(dāng)天晚上他為了畫(huà)畫(huà)，連電視節(jié)目都很少看了，想不到興趣班轉(zhuǎn)移了小電視迷的興趣。

一晃半年過(guò)去了，從墻上張貼的作品中，我看到了兒子的成長(zhǎng)。

中班第二學(xué)期報(bào)名時(shí)，兒子又要求報(bào)武術(shù)興趣班。我很驚訝：“你不喜歡畫(huà)畫(huà)了？”“不是的，我喜歡，但我也喜歡練武術(shù)呀?！痹趺崔k？正在我舉棋不定時(shí)，老師出了個(gè)兩全其美的好主意：“孩子想多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，真棒！可以上午學(xué)繪畫(huà)，下午學(xué)武術(shù)?！?/p>

于是，一到周末兒子就成了大忙人。而下午放學(xué)后又像只百靈鳥(niǎo)，一會(huì)兒興致勃勃地介紹自己的畫(huà)作，一會(huì)兒又精神抖擻地表演武術(shù)。半年下來(lái)，小家伙可謂畫(huà)畫(huà)、武術(shù)雙豐收。每逢朋友來(lái)家時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)“炫耀”一番。

后來(lái)，兒子又有了新的興趣——電腦，可是電腦班和繪畫(huà)班都在上午。正當(dāng)我和老師左右為難，小家伙出了個(gè)好點(diǎn)子——上午學(xué)電腦，下午學(xué)武術(shù)，晚上畫(huà)畫(huà)。從此，兒子更忙了。我相信，興趣班給兒子帶來(lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)和成功的體驗(yàn)。

由此我聯(lián)想到，培養(yǎng)孩子的興趣，關(guān)鍵要從孩子的喜好出發(fā)，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，除了尊重孩子選擇興趣班的權(quán)利外，還應(yīng)不斷地理解、鼓勵(lì)、賞識(shí)孩子，讓孩子在興趣活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。