初中數學試卷講評現象剖析及策略

試卷講評是初中數學教學的重要環節。有效的試卷講評，是提高課堂教學效率的重要途徑。但有許多數學教師在試卷講評時獨攬講評大權，唱“獨角戲”，雖有預設，但缺乏生成，往往是直接把正確的答案告訴給學生，因為這樣可以節省教學時間，但不久便發現，學生的錯誤又死灰復燃。如何才能讓數學試卷講評更加有效呢？筆者通過對初中數學試卷講評的關注與教學實踐探索，來談談幾點想法。