如何提高小學英語口語交際能力

摘 要：口語表達是語言學習的基礎，也是傳遞信息最為方便的手段之一，因此，口語在小學英語教學中是非常必要的。本文主要以小學英語人教版為例，從剖析我國小學英語口語交際能力的表達現狀出發，簡要分析產生此現象的原因，并結合作者多年的教學經驗提出相應的提高措施，旨在提高小學生英語口語交際能力，同時，也為廣大同仁今后教學提供借鑒意義和參考價值。

關鍵詞：小學英語；口語交際；提高；策略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）21-122-01

一、引言

英語是一門綜合性的交際語言，在其與他人的交流方面不僅表現在聽、讀、寫、譯上，其深層次的交流關鍵而是在于英語知識學習的表達上，即英語的口語方面。而這也是目前我國小學英語教學所嚴重缺失的部分。受到傳統應試教育的影響，小學的英語課上主要以老師的滿堂灌輸語法為主，學生被動接受。隨著新課程教學改革的推進，小學英語口語交際能力的培養被提升到一個前所未有的高度，可以說完全適應了當前主流的發展方向，取得了一定的成果。本文就是在歷年的教學經驗之上對英語口語教學的體會和總結，在此與各位讀者共享。

二、小學英語口語交際能力現狀

首先，由于我國并非是一個以英語為官方工作語言的國家，這就造就了我們日常生活中除了漢語，基本聽不到英語的聲音，而這種因素的影響在小學生的英語教學中表現的更為突出，他們往往在課堂上接受了英語教學，但是課后的非英語的語言環境給了他們極大的不自然的感覺，想用英語的交流的積極性大打折扣，無形之中造就了說英語動力的不足。其次，受我國傳統為人處世方面因素的影響，學生在英語口語課上往往表現出怕丟面子、怕出錯等外語表達的焦慮感，而現實中有些老師往往不會去鼓勵學生，反而是一味的將學生的錯誤擴大化，認為其在英語口語中的犯錯是上課沒有認真聽講的結果而加以嚴厲的斥責，而這時學生語言方面的焦慮感通常就會轉化為一種恐懼，有些同學甚至形成封閉的心理，從此不再碰任何的英語。

三、提高小學英語口語交際能力策略

1、創造良好的英語口語訓練環境

語言來源于環境，失去了環境，語言就顯得那么的空乏無力。可見營造一個良好的外語教學氣氛是多么的必要。雖然我國是一個以漢語為主的國家，教學的大環境制約了英語口語更高層次的發展，但是我們卻可以在課堂中營造充滿英語的小環境，來努力的彌補外部大環境帶來的不足。比如英語課上只能說英語表達就是一個很好的方式。加上這條規定之后，學生們不得不想盡心思來用英語表達自己的想法，從而提高對所學語言的理解程度；此外，學生在英語學習中所犯的錯誤也能夠在口語表達中體現出來，從而得到糾正。

2、加強口語中錯誤糾正的藝術性

在小學英語的教學中，學生的口語表達中或多或少的都存在一些錯誤，這些都是無法回避的。在對待這些問題的過程中，老師怎樣進行糾錯起到了非常關鍵的作用。是在學生剛剛說出“I want to buy a shoe...”的時候就立即喊“Stop”，還是先等學生說完；是“Could you borrows to me some moneys？”句子中每個錯誤必須糾正，還是在糾正前先進行錯誤的評估，這都我們作為教師所必須進行考慮的問題。在實際的學生英語口語表達面前，我們要將學生所犯的整體差錯和局部差錯區分開來，當學生開口的整體路線都是錯誤的時候，我們要加以立即的制止，比如“How are you？-I am seven years old”當學生表達帶有句型或句式中某一個點的瑕疵時，我們要給與學生充分的尊重，先讓其將整個句子表述完整，然后在指出其中的錯誤，比如“I can fix it up and put it to the closest”。另外，糾正錯誤也需要注重技巧。對于那些最基本的，需要進行機械訓練的句式中的錯誤，我們要采取直接糾正的手段；對于明顯心理承受能力薄弱，接受批評程度有限的學生，我們采取婉轉，暗示的方式進行歸正誘導。在暗示的時候也可以采取重述的方法，在學生表達的基礎上對錯誤進行適當的更改而保持句子結構上大體不變，達到暗示的最佳效果；而對于那些基礎較好的同學要充分的給予他們時間，讓他們自己發現錯誤，必要的時候可以給與一定的提示。

3、加大課堂口語交際的力度

口語表達是小學英語學習重要的組成部分，沒有英語口語的表達，英語學習也是不完整的，將來在外國人面前也無法準確的傳遞出所要表達的信息。因此，在課堂上老師一定不能夠隨意的砍減英語口語學習的時間，而是應該將更多的時間教給學生自己把握，自由表示其自身的觀點。另外，小學傳統的英語考核方式也要進行適當的革新，要逐步引入對與學生本學期口語掌握水平的考察，并逐步加大口語成績在整個考試中所占的比重。

四、結語

總之，小學英語學習并不是一件很容易的事情，尤其是在口語交際能力的培養方面。但是，只要我們認清目前的教學現狀，抓住核心，抓住要點，那么讓每個學生說出一口流利的英語指日可待。

參考文獻

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