大學(xué)英美名著課堂教學(xué)示例

摘 要：英美名著對英美當(dāng)代的文學(xué)、劇作、生活都產(chǎn)生了深遠的影響。大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)離不開對英美名著的品讀，因此，大學(xué)英美名著課堂教學(xué)是大學(xué)英語課堂教學(xué)一個重要的環(huán)節(jié)。大學(xué)英美名著課堂教學(xué)旨在拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)生對英美兩國文學(xué)的一些代表人物和代表作品有一個大概的了解，來達到激發(fā)學(xué)生喜愛英美名著，課后品讀英美名著的目的；并通過欣賞具有代表性的英美文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，從而學(xué)會分析作品的藝術(shù)特色并努力掌握正確評價文學(xué)作品的標準和方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；英美名著；課堂教學(xué)示例

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號： 1002-7661（2012）15-0034-01

文章所遴選大學(xué)英美名著課堂教學(xué)示例多是大學(xué)生熟悉的英美文學(xué)作家和作品。在選擇標準上，首先注意作品的經(jīng)典性，同時注重作品語言的規(guī)范和時代感；在題材上，尤其注重優(yōu)秀小說、詩歌作品；在時間上，則以近現(xiàn)代作品為主，切近日常標準英語；內(nèi)容上，以切近年輕人關(guān)注的話題為主，力求做到語言精美，內(nèi)容引人入勝。

大學(xué)英美名著課堂教學(xué)示例如：分析和講解英國文學(xué)家簡·奧斯汀（Jane Austen）、薩克雷(William Makepeace Thackeray）、艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）和美國文學(xué)家埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)、納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）這五位作家的生平、代表作品及寫作背景，觀看根據(jù)這五位作家的作品改編的電影和精聽相關(guān)作品的慢速音頻文件，達到加強學(xué)生對英美文學(xué)原著的理解，特別是對作品中表現(xiàn)的社會生活和人物感情的理解，提高他們閱讀文學(xué)作品的能力和鑒賞水平，提高他們的綜合人文素質(zhì)，增強他們對西方文學(xué)及文化的理解。

一、對英國文學(xué)家簡·奧斯汀（Jane Austen）的課堂教學(xué)

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風(fēng)格、作品簡介”這四點講解使學(xué)生初步了解18世紀英國浪漫主義文學(xué)；了解簡·奧斯汀的生平及創(chuàng)作背景和風(fēng)格；了解她的作品在英國小說發(fā)展史上的意義；大概了解其重要作品的故事情節(jié)。

其次，欣賞對簡·奧斯汀（Jane Austen）的生平描述的一部電影——Becoming Jane《成為簡·奧斯汀》，通過電影欣賞加深學(xué)生對簡·奧斯汀的了解和文學(xué)鑒賞能力。

二、對英國文學(xué)家薩克雷(William Makepeace Thackeray）的課堂教學(xué)

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風(fēng)格、作品簡介”這四點講解使學(xué)生初步了解維多利亞時期英國文學(xué)；了解薩克雷的生平及創(chuàng)作背景和尖銳潑辣的諷刺風(fēng)格；了解他的作品在英國小說發(fā)展史上的意義；大概了解其重要作品的故事情節(jié)。

其次，對薩克雷(William Makepeace Thackeray）的作品進行欣賞——小說Vanity Fair《名利場》大概故事情節(jié)、小說的部分章節(jié)和對話，及相關(guān)電影片段的鑒賞，加深學(xué)生對薩克雷作品的了解和文學(xué)鑒賞能力。

三、對英國文學(xué)家艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）的課堂教學(xué)

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風(fēng)格、作品簡介”這四點講解使學(xué)生初步了解“勃朗特三姐妹”；尤其了解“天才作家”艾米莉·簡·勃朗特的生平及創(chuàng)作背景和創(chuàng)作風(fēng)格；了解她的作品在英國小說發(fā)展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節(jié)。

其次，對艾米莉·簡·勃朗特（Emily Jane Bronte）作品欣賞——小說Wuthering Heights《呼嘯山莊》的大概故事情節(jié)、小說的部分章節(jié)和對話，及相關(guān)電影片段的鑒賞，加深學(xué)生對艾米莉·簡·勃朗特作品的了解和文學(xué)鑒賞能力。

四、對美國文學(xué)家埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的課堂教學(xué)

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風(fēng)格、作品簡介”這四點講解使學(xué)生初步了解偵探小說(detective story)鼻祖、科幻小說(science fiction)先驅(qū)之一、恐怖小說(horror fiction)大師、短篇哥特小說巔峰、象征主義(symbolism)先驅(qū)之一，唯美主義(aestheticism)者——埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的生平及創(chuàng)作背景和創(chuàng)作風(fēng)格；了解他的作品在世界小說發(fā)展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節(jié)。

再次，對埃德加·愛倫·坡（Edgar Allan Poe)的短篇小說、詩歌及相關(guān)音頻進行欣賞——The Black Cat《黑貓》、The Tell-Tale Heart《泄密的心》、The Purloined Letter《失竊的信》、To Helen《致海倫》、Annabel Lee《安娜貝爾·李》……通過作品欣賞加深學(xué)生對埃德加·愛倫·坡作品的了解和文學(xué)鑒賞能力。

五、對美國文學(xué)家納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）的課堂教學(xué)

首先，通過“人物生平、寫作背景、寫作風(fēng)格、作品簡介”這四點講解使學(xué)生初步了解19世紀美國文學(xué)，了解納撒尼爾·霍桑作品中運用的心理分析與描寫和象征主義手法；了解納撒尼爾·霍桑在小說發(fā)展史上的地位；大概了解其重要作品的故事情節(jié)。

再次，通過納撒尼爾·霍桑（Nathaniel Hawthorne）的短篇小說及相關(guān)音頻進行欣賞——The Scarlet Letter《紅字》、Rappaccini’s Daughter《拉伯西尼醫(yī)生的女兒》、The Birth Mark《胎記》……通過作品欣賞加深學(xué)生對納撒尼爾·霍桑作品的了解和文學(xué)鑒賞能力。